江苏省丹徒区世业实验学校九年级化学全册 实验探究题2（无答案）（新版）沪教版.doc

实验题21（6分）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验。足量在_后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。实验步骤实验现象实验分析缓缓通入co2，点燃a处酒精喷灯，一段时间。木炭粉减少，d中有气泡、石灰水变浑浊且 。硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为 。点燃b处酒精灯，一段时间。b处玻璃管内 。以上实验说明 具有还原性。停止通入二氧化碳，熄灭a、b两处火焰。c中 。有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由 。2. （5分）某小组利用下图装置完成o2、 co或co2的有关实验, 实验过程中，他们从a处通入一种气体，在b处放入一种固体。c处放入一种溶液。（1）若从a处通入o2，观察到b 处发出白光，c处的无色溶液变浑浊，则b处放置的黑色固体为 ，c处发生反应的化学方程式为 。（2）若b处固体由红色变为黑色，且反应后的固体可被磁铁吸引，c处紫色溶液变红。则b处发生反应的化学方程式为 ，d处酒精灯的作用是 。（3）若b处固体由红色变为黑色，b处反应后的固体不能被磁铁吸引，c处澄清石灰水不变浑浊。则b处发生反应的化学方程式为 。mno23（8分）同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验：【资料】氯酸钾分解反应的化学方程式为 2kclo3 2kcl+3o2。 氯酸钾和氯化钾均能溶于水。【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率。编号kclo3g氧化物产生气体的体积（ml）耗时（s）10.667180020.60.2g二氧化锰 6736.530.6 g 氧化铁 6789.5实验3中氧化铁的质量为 。以上实验采用了 的实验方法。实验一得到的结论是 。【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到红色固体，洗涤干燥并用电子天平称量，质量为0.2g。.将一定量的co通入滤出的固体，按下图进行实验：甲同学的实验报告如下：装置实验现象实验分析a红色固体全部变黑生成了铁b石灰水变浑浊产生二氧化碳写出a中玻璃管内发生反应的化学方程式 。【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化剂。【实验反思】乙同学查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。为了研究剩余固体的成分，丙同学查阅了以下资料：铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与co反应不反应反应反应反应与稀盐酸反应反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应反应不反应不反应不反应丙同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是_。测定剩余固体的组成。实验操作实验现象结论和解释1用磁铁吸引剩余固体_剩余固体中没有氧化亚铁。2_剩余固体中只有铁粉。4（6分）化学小组设计了下图所示的实验装置，可以完成多个实验。（1）若利用i、装置制取氧气：打开k1、关闭k2时，装置i中发生反应的化学方程式是 。（2）若利用、装置测定空气中氧气的含量：关闭k、k1、k2，用凸透镜引燃b中的白磷，待冷却后 ，（填某一项实验操作）整个实验过程中的现象是 。（3）若利用、装置验证二氧化碳的性质：若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ；若利用“b中已充满的二氧化碳，并在a中注入氢氧化钠溶液，烧杯中注入稀盐酸”来验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，其操作及现象是 。（资料：二氧化碳与氢氧化钠发生反应，但没有明显现象生成的碳酸钠也能与稀盐酸反应产生二氧化碳） 5（6）某研究小组发现，维c泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学探究该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是co2、o2、co、h2、n2。小明说：不可能含有n2，因为 。小芳说：不可能含有co和h2，因为从药品安全角度考虑，h2 、co易燃易爆，同时co也 。该小组同学认为：该气体可能含有co2、o2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有 ，写出该反应的化学方程式 。（2）由实验 （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 。6（5分）小林同学是化学兴趣小组的成员，一次他在做有关氯气的实验结束后，意外地发现自己的红色外衣的袖口出现了斑斑驳驳的印记，仔细观察发现外衣上弄湿的地方褪色了，这是为什么呢？【查阅资料】氯气（cl2）是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：cl2+h2o=hcl+hclo（次氯酸） （1）小林联想到以前和老师一起做过的二氧化碳性质的探究实验（如图32-2），自己设计了一套实验装置（如图32-1）来解决这个问题。请你帮他完成实验记录表： 实验实验现象实验结论a_。氯气不能使物质褪色。b湿润的红色布条褪色了。_。（2）若要进一步证明是哪种物质使红色布条褪色了，还要补做实验，请简要写出实验的步骤和现象 。（3）从实验的设计原理上看实验32-1和32-2具有相似之处：都运用了_ 的实验，但两个实验的实验装置又不完全一样，主要是因为 _。33.（6分）新闻事件：一辆载满20t电石的挂车，行驶在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头。这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无策，场面让人惊心动魄。同学们看到这则新闻对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你与他们一起完成下列探究活动。【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（cac2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。常见的可燃性气体中，乙炔（c2h2）燃烧时伴有大量黑烟。【猜想与假设】同学们展开大胆的猜想：（1）电石与水反应生成的气体可能是：氧气、氢气或乙炔（c2h2）；电石与水反应生成的白色固体可能是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断是依据了 。（2）同学们讨论后一致认为：该气体不可能是氧气，原因是；又依据氧化钙可以和水发生反应，判断白色固体不可能是氧化钙。【实验探究】实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。电石与水反应产生的气体是 。（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。固体溶解， 。电石与水反应产生的固体不是碳酸钙（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，取上层清液向其中通入 。溶液变浑浊。电石与水反应产生的固体是氢氧化钙。溶液变浑浊的化学反应的方程式为： 。4（8分）某同学欲探究 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。 【查阅资料】（1）牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。（2）常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(caco3) 和水合硅酸(sio2nh2o)等（3）牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外，其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙？步骤实验操作实验现象如图所示，取三只试管分别加入适量待测样品，再分别加入适量r 溶液。r 溶液是 。a试管中无明显变化，b和c试管中有无色气体生成。将b和c试管中生成的无色气体通入_。现象： 。实验结论： 。【 实验二 】比较样品中碳酸钙的含量步骤实验操作实验现象组装两套右图装置进行实验。分别取 （操作），放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的r 溶液。打开分液漏斗注入一定量r 溶液，然后关闭活塞。有气泡产生。待反应结束后，再打开分液漏斗，注入一定量r 溶液，然后关闭活塞。无明显现象称量反应后装置及药品的总质量并加以比较加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量实验结论：_步骤的作用是： 。【反 思】（1）若不改动原有装置和基本步骤，要测定牙粉中碳酸钙的质量分数，还应测定的数据有：_（2）小明认为该实验前不需要测定装置的气密性，请你说明其原因 。32（5分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 小资料：na2co3 + h2so4 na2so4 + h2o + co2；气球氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热。烧杯烧杯滴管乙滴管甲（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是_。（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂h2omno2 气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。33.（9分）某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究。o2fe2o3、c无色气体a高温黑色粉末b（1）炼铁的原理是 （用化学方程式表示）。（2）经初步分析得知，无色气体a不含有单质，黑色粉末b的成分是一种或两种单质。上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是 。（3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体a和黑色粉末b的成分进行探究。【猜想与假设】甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体a中可能有co2，也可能有未反应的 。乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：假设一：只含有铁。假设二：含有 。【实验探究】 为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验（箭头表示气体流向