江西省金溪县第二中学七年级生物上册 第2.2.22.2.3节导学案（无答案） 新人教版.doc

2.2.2-2.2.3【学习目标】1.通过学习记住组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的。2.能识别人体的四种基本组织，了解人体的八大系统。【考点导航】1.概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。2.能说出动物和绿色开花植物体的结构层次。【知识链接】1.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。2.从宏观到微观，从整体到部分认识植物体【学法指导】1.阅读课文找出组织和器官的区别。2.小组讨论动植物在结构层次有何不同 3.全班大展示动植物的组织的异同。【自主学习】1.多细胞动物体和植物体是从_开始发育的2.细胞的分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，_相同的细胞联合在一起的，这样的细胞群叫做_3.人体四种基体组织有上皮组织，_，_和结缔组织4.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成_如：心脏，甲状腺等5.系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的_组合在一起的6.人体有_系统，且协调配合，完成各项复杂的生命活动7.绿色开花植物是由根，茎，叶， ， ， 六大器官组成的8.绿色开花植物内具有分裂能力的是 组织，分布在表面能保护植物体内部的是 组织，能运输水分和无机盐的是 组织，能储藏营养物质功能的是 组织，能对植物体主要起支撑和保护作用的是 . 如：根的尖端属于_ _组织甘蔗的甜汁属于_ _组织9.下列不属于组织的是 （ ）a.叶的表皮 b.人的皮肤 c.西瓜瓤 d.根冠10.如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到（ ）a神经系统 b生殖系统 c循环系统 d呼吸系统【探究提升】1.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是：（ ）aabbcd一棵大树一片树叶一层表皮一个细胞 a b c d2.下列属于同一结构层次的是( ) a番茄表皮与根尖分生区 b肱二头肌与神经元 c苹果树与龙眼果实 d心脏与神经系统3.说出器官的概念，请将我们食用植物的食用部分所属器官进行分类：植物南瓜绿豆油菜马铃薯白萝卜番茄藕器官4.下图中，ae示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由a细胞发育而成的，a细胞是_。（2）a细胞通过_形成b。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）b通过_c。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。5.根据生物体的结构层次，对下列各项进行分类：（填：细胞，组织或器官） 结构层次种皮心脏血液番茄玉米粒洋葱表皮类别 结构层次血液蚕豆的叶受精卵花生 苹果番茄果肉类别达标测试1.洋葱表皮属于（ ）保护组织 b营养组织 机械组织d 上皮组织2组织形成的大致过程是（ ） a细胞分裂细胞分化细胞生长 b细胞生长细胞分化细胞分裂c细胞分裂细胞生长细胞分化 d细胞分化 细胞分裂细胞生长3.下列器官中，属于营养器官的是（ ）a花 b.根 c.果实 d.种子4.从微观到宏观的顺序来描述植物体的结构层次，下列正确的是（ ）（1）根（2）茎（3）叶（4）果实（5）花 (6)种子 （7）细胞 （8）组织 （9）器官 （10）系统 （11）植物体a（6）（5）（4）（3）（2）（1）b（7）（8）（9）（10）（11）c（6）（5）（4）（3）（2）（1）（11）d（7）（8）（9）（11）5.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）a细胞 b组织 c器官 d系统6.下列食物中，主要食用其生殖器官的是（ ）a甘蔗 b绿豆芽 c黄花菜 d萝卜7.形成同一组织的细胞的特点是 （ ）a形态相似，结构和功能相同b 形态相同，结构和功能相似c结构相同，形态和功能相同d 结构相似，形态和功能相似8.请将左右两侧的内容进行合理配伍