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文档简介
13.1 分子热运动1、知道物质组成及运动情况。 2、能识别扩散现象,并能用分子运动论的观点进行解释。 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。4、知道分子之间存在相互作用力。【学习重点】通过对演示实验的观察、分析、推理,知道分子动理论的初步知识。【学习难点】分子热运动与温度的关系:分子之间存在相互作用力。【知识链接】物体的动能、势能和机械能【导入新课】我们的鼻子能闻到各种不同的气味,这些气味是怎样传播到我们鼻子里的呢?【探究新知】一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子_、_构成的。一般分子的直径通常以_为单位来量度。构成物体的分子是静止的还是运动的?二、扩散现象仔细阅读课本p3并回答下面的问题。1、在如图所示 的气体扩散实验中,为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?此实验说明了_.2、在课本图13.13的液体扩散实验中,经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了_.3、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深。此实验说明了_。4、上面这些实验演示的是一种 现象。小结:不同物质在_时彼此_对方的现象,这种现象叫扩散。从扩散现象可得到的结论有分子在不停地_。分子之间有_。 学法指导:所有气体、液体、固体都会发生扩散现象,说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动,分子之间有间隙。5、检测:(1)下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是( )a稻花香里说丰年 b美酒飘香歌声飞 c墙里开花墙外香港 d亲戚远来香(2)小明学习分子动理论后,先在试管底部装一半红墨水,再在水面上注满酒精,加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图所示。小明做的实验说明_和_。三、分子热运动的快慢与温度的关系 1、阅读课本p4并完成下面的探究任务.提出问题:影响扩散快慢的主要因素是什么?猜想:_。设计实验:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象。请猜测一下哪杯水中扩散现象快?你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?小结:温度越高,分子无规则运动越_,扩散得_。由于分子的运动跟_有关,所以这种_叫做分子的热运动。 学法指导:温度越高分子运动越激烈,扩散越快。2、检测:通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )a、盐分子减小了,很容易进入萝卜中 b、盐分子间有相互作用的引力c、萝卜分子间有空隙易扩散 d、炒菜时温度高,分子热运动加快四、分子间的作用力扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?阅读课本p4-p5有关分子间的作用力内容,并回答下面的问题。1、如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开,这个实验现象说明了( )a一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 b分子之间存在引力c分子之间存在斥力d分子间存在间隙2、扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢?说明分子之间有_3、分子间既有 又有_。(1)当分子间的距离()分子间平衡距离 (r) ,引力斥力。(2)时,引力斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为: 。(3)时,引力斥力,引力起主要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为。 (4)当10时,分子之间作用力 。 学法指导:分子之间的引力和斥力是同时存在的,当分子间距离减小时,引力和斥力都增大,只不过斥力增大得更多,所以表现为斥力。当分子间距离增大时,引力和斥力都减小,斥力减小得更快,表现为引力。4、检测:下列实验现象中,能说明分子间有吸引力的是() a.图甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 b.图乙中,两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物 c.图丙中带电体能吸引轻小物体 d.圈丁中,打开醋瓶盖能嗅到醋昧【达标反馈】1、下面一些现象中属于扩散现象的有( )a、金秋八月,校园里处处桂花飘香 b、将糖投入一杯水中,水变甜了c、烟从烟囱里冒出来 d、扫地时,灰尘在空中飞舞e、滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净 f、樟脑丸放久了会变小,最后不见了g、擦过黑板后,粉笔灰纷纷落下2、生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指_高;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_增加。3、生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_ 时候化得快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度 ,分子 的缘故,所以我们又把分子的这种无规则运动称之为分子的 。4、生活中有许多关于热现象的例子。烤熟的山芋香气扑鼻,该现象表明_;两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起,需要用一定的外力才能将它们拉开,该实验表明_。5、如图所示,将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开
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