江苏省宿迁市沭阳县修远中学高中生物《第二章 动物和人体生命活动的调节（2）》综合测试题 新人教版必修3.doc

江苏省宿迁市沭阳县修远中学高中生物第二章 动物和人体生命活动的调节（2）综合测试题 新人教版必修3 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为 （ ）a肌糖元分解，使血糖升高 b非糖的物质转化，使尿糖升高c胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 d蛋白质分解，使尿糖升高2在动物体内两个神经元之间，兴奋的传导方向最可能是 （ ）a树突轴突 b细胞体轴突 c细胞体树突 d轴突树突3当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 （ ）a神经调节 b体液调节 c神经体液调节 d激素调节 4在一段时间里，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是 （ ）a食欲旺盛，身体消瘦 b停止生长和发育c身体臃肿，反应迟缓 d尿中出现大量葡萄糖5切除老鼠体内的甲状腺，10后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5，过10后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 （ ）a既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组b增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5后再移植甲状腺的实验组c从进行切除后的第5开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组d将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组6 如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( )体温调节能力下降 调节血糖的能力下降 影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成a b c d7 下图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况 （ ）a曲线 a b曲线 b c曲线 c d曲线d8（2005辽宁卷）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠 （ ）a新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 b新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少c新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 d新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少9大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于 （ ）a体液大量流失 b非特异性免疫能力减弱c特异性免疫能力减弱 d营养物质得不到及时补充10下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是 ( )a体液中的吞噬细胞吞噬病原体 b免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖c体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染d眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌11 （2005年理综全国卷iii，3）当人体处于饥饿状态时 （ ）a肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 b肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加c肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少d肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少12 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。 这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 （ ）a 造血千细胞 bt淋巴细胞 c b淋巴细胞 d吞噬细胞13受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ）a细胞周期变长，核糖体活动增强b细胞周期变长，核糖体活动减弱c细胞周期变短，核糖体活动减弱d细胞周期变短，核糖体活动增强14某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是 （ ）a该免疫属细胞免疫，无体液免疫 b抗原可由t细胞呈递给b细胞c只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞d效应t细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡15 （2005年理综全国卷ii，4）当人处于炎热环境时，会引起 （ ）a冷觉感受器兴奋 b温觉感受器抑制c甲状腺激素分泌量增加 d下丘脑体温调节中枢兴奋16给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是 （ ）a神经中枢b突触 c感受器和传入神经 d传出神经和效应器17临床观察发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起侏儒症；而甲状腺激素分泌不足，则会引起呆小症。上述现象说明（ ）a甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强b生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程c生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育d甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的18下列关于兴奋的传递，叙述错误的是 （ ）a.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突b.兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜突触间隙突触后膜c.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能化学能电能d.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢19(06模拟：山东泰安一模)图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是a图中合称为突触小体，是神经元树突的末端b兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcc内的递质只能经释放再作用于d经释放的递质必然引起神经元d的兴奋20高等动物雄性激素的主要功能是激发并维持雄性第二性征促进辜丸的发育促进雄性生殖器官的发育和精子的生成激发雄性生殖器官的生成a.b.c.d.二 多选题（每题均不止一个正确选项。共4题，3分一题，共12分。多选、少选、错选均不得分）21关于艾滋病的叙述中不正确的是 （ ）a可通过握手传播 b艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传chiv能攻击人体的免疫系统，特别是攻击b细胞和t细胞，导致患者丧失一切免疫功能d人体感染hiv后潜伏期可达210年22下列人体生理活动不属于神经调节作用的是 ( )a小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 b躯体运动时骨骼肌的活动c. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 d青春期出现第二性征23下列有关免疫的叙述不正确的是 （ ）a有的抗原可以直接刺激b淋巴细胞，产生浆细胞b进行细胞免疫时，抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理c记忆b细胞增殖分化可形成大量的记忆b细胞d效应t细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原24 人在寒冷的环境中，所产生的反应是 （ ）a 汗腺分泌增加 b 皮肤血管收缩，使体表血流量减少，散热减少c 骨骼肌不自主颤栗，使产热增多d 使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加，产热增加二、非选择题。25（13分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的b是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从a传到b的信号物质是_。兴奋不能由b传到a的原因是_ _（2分）。（3）已知a释放的某种物质可使b兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_(2分)。（4）细胞合成的递质，经过_加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是 ，这种细胞膜外结构称为 。（5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 。26（14分） 右图为人体中枢神经系统的部分结构(以m、n表示)和几种内分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示)。请据图回答：(1)所示的结构叫_ _，神经冲动在此结构中的传方向是_向的。(2)当乙分泌的激素过多时，血液中激素的浓度会_，m_中的一些细胞分泌 _减少。(3)当血糖浓度降低时，m的某一区域通过有关神经的作用，使丙和丁分别分泌_和_，从而使血糖含量升高。27（18分）细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为。下图a、b所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式， c、d表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答问题：（1）在人体内图a所示过程中的信号分子最可能的名称为 。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有 种。（不得少于两种）（2）如果图a过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过1 运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有 。（不得少于两种）图248（3）根据c、d可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 a ：唾液淀粉酶 b：性激素 c：生长激素 d：呼吸氧化酶（4）如果图b所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，2应该属于 。接受3所释放物质的主要是该靶细胞膜上的 物质。（5）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答。已知3所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是（ ） a2持续性兴奋 b靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 c2持续性抑制 d靶细胞持续性抑制不再分泌唾液28（10分）下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制sars灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：乙（1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是 ，维持体温恒定的调节方式是 调节。（2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染sars病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线。此时抗体迅速产生的主要途径是 _。（用箭头和文字表示）（3）研究发现，sars病毒的增殖需要逆转录酶，说明sars病毒的遗传物质是 ；从遗传物质分析，研制sars疫苗困难的主要原因是 _。29（13分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：将正常小鼠随机分成a、b两组，观察并记录其活动状况。a组小鼠注射适量胰岛素溶液，b组注射等量生理盐水。一段时间后，a组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，b组活动状况无变化。a组小鼠出现低血糖症状后，分别给a、b两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，a组小鼠低血糖症状缓解，b组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：（1)该实验原理是 ： 。(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 。(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是： 。(4)同学乙的实验方案如下：将正常小鼠观察并记录其活动状况。给小鼠注射适量胰岛素溶液，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状。小鼠出现低血糖症状后，给小鼠注射适量葡萄糖液。一段时间后，小鼠低血糖症状缓解。该实验方案能否说明胰岛素具有降低血糖的作用？(5) 同学丙的实验方案如下：将正常小鼠随机分成a、b两组，观察并记录其活动状况。给a、b两组注射等量葡萄糖液。a组小鼠注射“与甲、乙方案中相同量的”胰岛素溶液，b组注射等量生理盐水。一段时间后，a组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，b组活动状况无变化。该实验方案不能说明胰岛素具有降低血糖的作用，为什么？参考答案一、选择题25 （13分，除特殊标明每空1分）（1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）神经递质 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（2分）（3）b神经元持续兴奋（2分）（4）高尔基体 糖蛋白 糖被 （5）不收缩 收缩26 答案：(7分) （1）突触 单 （2）降低 下丘脑 促甲状腺激素的释放激素（3）肾上腺素 胰高血糖素27 （每空一分） （1）激素 高尔基体、线粒体、内质网（只要合理即可） （2）血液循环 肝脏细胞、脂肪细胞、骨骼肌细胞 （3）b （4）传出神经 糖蛋白 （5）b28 （1）甲状腺激素 神经体液（2）如图 记忆细胞效应b细胞抗体 （3）rna 与dna分子相比rna结构不稳定，变异频率高29答案：（1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（7分）(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（7分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，