心理健康周活动总结.doc

心理健康周活动总结 心理健康周活动总结篇一：心理健康活动总结 大学生心理健康教育活动总结 xxxxxx班全体同学5.25 我 爱 我 一活动主题： 与心灵相约，与快乐同行。 二活动时间： 20xx年5月25日星期x。 三参与人数： xxxx班全体同学。总计xx人。 四活动地点： xxxx学院x座x区xxx教室。 五活动过程： 5月23日 在接到活动通知后，经过与班长和班级同学商议后，决定此次活动以知识竞答形式开展。并向班主任汇报听取班主任的意见和建议。 5月24日团支书寻找有关大学生心理健康方面的材料组建竞赛题。（竞赛试题可见附件一）。 5月25日下午2:00全体同学在班级集合。在班长的主持下此次活动隆重开始。首先，班级同学对大学生心理健康方面进行了畅谈。于下午3:00左右进行知识竞答，并给比赛中荣获前三名的同学颁奖。此次活动于下午5:00结束！ 六活动心得： 此次活动进一步加强大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康水平，形成正确的健康观念和健全的人格，加强对心理知识的了解，增进心理交流，提高心理素质，大学生心理健康知识竞赛，使同学们进一步了解和懂得心理健康的重要性，逐步养成健康的心态。从而达到关注自我、关注健康的目的。帮助同学树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的人生态度，营造愉快和谐的校园文化氛围！ xxxxx班 团支部 附件一： xxxx学院xxxx级 大学生心理健康知识竞赛 姓名： 班级： 学号： 分数： 一单选题： 1.心理学是（ ） A 自然科学 B 社会科学 C 既不是自然科学也不是社会科学 D 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 2.现代心理学的创始人是（ ） A 华生B弗洛伊德C 考夫卡D 冯特 3.情绪的基本表现形式有（ ） A 惊动和平静 B 高兴与悲哀C 喜怒哀乐 D 快乐 愤怒 悲哀和恐惧 4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（ ） A 初中时期 B 高中时期 C 大学时期 D 成年期 5.近年来，成为大学校园一大杀手的是（ ） A 焦虑症 B 疑病症 C 恐怖症 D抑郁症 6.（ ）是人际交往的第一原则。 A平等原则B 尊重原则 C 诚信原则D 互利原则 7.心理健康的最终目标是（ ） A 自我实现 B 和谐人际关系 C 保持人格完整D 保持协调情绪 8.大学生维护心理健康的基本原理和要求是（ ） A 健全自我意识B 意志坚定 C 人格健全D 自我统合 9.我校心理咨询中心的地址在（ ） A 学校办公楼 B 艺术楼309C 艺术楼209 D C座504 10.我校心理健康教育与咨询中心的电话号码是（ ） A 5861353 B 5861357 C 5861356 D 5861335 二判断题：1.心理学是研究心理现象发生，发展及活动规律的科学（ ） 2.人的心理就是人的行为（ ） 3大学生心理健康日是每年的5月25日，含义是“我爱我”（ ） 4爱情是最亲密的人际关系（ ） 5心理紧张总是不利于健康的（ ） 6大多数自杀是可以预防的（ ） 7心里健康是一个过程（ ） 8压力具有激励的积极意义（ ） 9人每天都做梦（ ） 10不良的情绪像感冒一样会传染（ ）心理健康周活动总结篇二：心理健康教育活动周总结 “心理健康教育活动周”总结 兴山三校 年日 心理健康教育活动周总结 为进一步加强大学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高学生心理素质，我校于2013年11月11日至18日开展了以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题的心理健康教育活动周活动， 学校各相关部门积极协调，制定了本次心理健康教育宣传周的活动计划和实施方案，成立了以许大刚校长为组长、各相关部门负责人为成员的领导小组。并下发了心理健康教育宣传周活动的通知，对活动的各个环节和内容做了周密的部署和具体的安排，确定了具体的责任单位和责任人，使得各项活动都能够有条不紊的开展。 在本届心理健康教育宣传周中我们进行了以下几项具体的活动内容： 一、采用各种方式大范围、多角度进行心理健康教育宣传活动，形成了有效的心理健康教育宣传模式。 在此次心理健康教育活动周期间，学校各个部门通力协作，密切配合。校广播站进行“心理健康知识”专题宣传，每天固定时间系统宣传心理教育咨询及心理健康的一般知识；制作专题展板宣传心理健康常识，在全校拉出了宣传条幅，以扩大宣传。 通过一系列的宣传活动，同学们对心理健康教育宣传周有了最直观的了解和认识，各种宣传渠道的综合运用将心理健康相关知识的宣传深入到了学校的各个方面，使广大师生了解了更多的心理健康教育知识，更好的关注自我的心理，关注自我的成长。这些宣传也为后续活动的开展奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障。 二、开展心理健康教育系列专题讲座，深入探讨学生的健康心理， 我校心理刘宝英在多媒体教室进行了专题讲座，帮助同学们在更深层次上理解了心理学与自己的关系，并启发他们去思考自己身边出现的问题，促进了自我的成长。 三、充分发挥学生的主体地位，开展“主题教育班会”让心理健康宣传教育走向了最“基层”。 各班级开展的主题班会摆脱了同学们以往“心理健康神秘莫测”的印象，通过亲身参与更好地去了解心理健康，关注自身成长。 开展“爱的抱抱”温暖校园行动。给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢，我们在各班级的照片中选出了最佳照片。 四、活动内容丰富多彩，安全、健康意识深入人心。 ）“我手画我心”心理漫画大赛 我们在中高年级安排了此项活动，同学们参与的热情非常高，旨在通过创作心理漫画展现学生内心世界。主题从正面教育入手，围绕学生学习和生活中实际的心理困扰、心理矛盾、心理情绪等，以生活中的事例为对象，运用绘画的方式进行自我表达，自主命题，自由创作。所画的作品贴近实际，主题健康，很多孩子的想像力极其丰富，反映出了孩子的内心世界。 ）“给力心灵，团结互助，共同成长” 学生手抄报比赛各班主任老师通过手抄报比赛普及心理健康知识，表达学生内心的感悟与思考。在学生的手抄报中，我们看到了孩子们的能力，既有丰富的色彩，又有稚嫩的字迹，真是快乐无限。 ）教师组 1、 金点子征集活动中，老师们围绕主题，本着创新、发展、提高的理念，结合学校心育具体工作开展了谏言献策活动，谈了自己的工作中的体会和新观点，新思路，我们评选出了位老师的谏言，真正的道出了老师们的心声。 、“我手画我心”教师心理漫画大赛中，我们的老师参与热情也很高，真正的体现了老师们的能力。 ）家长活动中，我们开展了以“我与孩子共成长”为主题的活动，首先我们精心挑选内容，学校向家长下发了致家长一封信宣传心理健康教育，信中谈到了教育孩子的方法和做优秀家长的一些方式方法，真正的起到了宣传作用。我们还对家长进行了一次心理健康教育讲座，谈了教育孩子的技巧 通过此次心理健康教育宣传周活动的开展，我校的心理健康教育工作取得了一些突破和进展，今年心理健康教育宣传活动，更加凸显和重视学生主体地位，除学校统一组织安排的各项活动外，各班级结合自身特色，制定了自己心理健康教育宣传活动方案并使活动顺利开展，一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评！路漫漫其修远兮，过去取得成绩会成为我们不断进步的动力和源泉。面对成绩，我们深知，学生心理健康教育工作还远未达到完美，我们还面临许多挑战，有很多突出矛盾和问题需要解决，心理健康教育普及工作需要在未来更长的一段时间内坚持不懈的开展。心理健康教育宣传周活动只是起点，绝非终点，面对新形势，我们将勇于开拓，不断创新，将我校心理健康教育工作推向一个新的局面，不断走向成熟和进步。 兴山三校 年月日心理健康周活动篇三：心理健康周活动总结 活 动 总 结 系别：政治法律系 时间：2008-6 2008年政治法律系5.25心理健康周活动总结 “我爱我”大学生心理健康活动周总结 随着学习、生活等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。为了响应学校关于举办河西学院第三届大学生心理健康周系列活动的通知精神，为了呼吁大学生关注自己的心理健康，政治法律系在心理健康教育中心的指导下，开展了一系列的心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。政治法律系于5月24日6月5日开展了“心理健康周”宣传教育活动。现就政治法律系工作开展情况总结如下： 一、高度重视开展心理健康教育的意义 近年来，来自社会各方面的竞争和压力，给在校大学生极大的冲击，使大学生的心理承受能力受到了严峻的考验。据心理普查显示：近30%在校大学生有不同程度的心理问题或障碍，而且，近几年许多高校出现的一些恶性事件中近80%与当事人心理健康状况有关，这种现状的出现，引起了党和国家及社会各界的广泛关注。中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发 200416号）中指出：要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要制定大学生心理健康教育，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。根据这个16号文件精神，教育部、卫生部、共青团中央又专门提出了关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的具体实施意见。这些文件的颁布，体现了党和政府对大学生心理健康教育的高度重视。 二、因地制宜开展宣传教育活动 政治法律系在学院和各级领导的支持和鼓励下通过开展、展板知识、讲座、心理电影展等形式的活动，使政治法律系学生认识到心理健康的重要性和必要性，在广大学生中营造一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的氛围。同时，也为政治法律系学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，并从中学习自我调试的方式，做到接纳自我，珍爱生命，快乐成长。此次活动非常成功，广大同学纷纷表示此次活动能够触及他们的内心世界，能够产生不同程度的心灵共鸣，并期望学校能多举办类似的活动。 一、启动仪式 5月25日，在行政楼前举行了以“关爱心灵,关注健康”为主题的“525”心理健康周活动启动仪式”。学院多位领导出席了启动仪式。政治法律系积极组织了150名学生参加启动仪式。在随后的签字仪式上，政治法律系同学先后在签字横幅上认真的签下自己的名字，并且表示对学校开展的这类活动感到极大的兴趣，在以后的活动中定会积极参与。二、心理健康知识展板 为了加大对心理健康知识的力度，扩大人们对心理健康知识的关注程度，政治法律系精心制作了一张心理健康知识展板，并于规定的时间之前摆放到行政楼门前。通过图文并茂的展板宣传，使更多的同学了解到了心理健康的重要性，使同学们能够正视心理健康问题。 三、心理健康知识讲座 5月23日，政治法律系面向全系学生举行了以“话说心理健康”为主题的心理健康讲座。讲座上，互动不断，很多学生表示希望今后愿意经常参加这样的讲座。 四、07级学生心理健康小型团体辅导 5月12日-5月16日 19：30-21：00 ，政治法律系邀请教育系应用心理学专业李国同学为政治法律系07级新生进行为期5天的心理健康回访辅导活动。通过回访辅导，政治法律系一些同学的心理障碍得以解决，我们也了解到一些同学存在的心理问题，这为以后心理健康活动的开展提供了重要的依据。 五、“了解自我”现场心理测试、咨询活动 政治法律系积极组织学生参与5月25日5：00-8：00由大学生心理卫生协会组织的“了解自我”现场心理测试、咨询活动。众多同学进行了咨询、测试活动。 六、“心随影动”电影展播活动 5月25日晚，政治法律系在三教b段102组织播放心理健康电影阿甘正传、美丽心灵。政治法律系心理健康负责人、各班心理委员、学生会成员以及感兴趣的同学都来观看了影片。此片教育意义深刻，受到了同学们的一致好评。 七、心理健康演讲比赛 5月26日晚7：30，政治法律系组织大一至大三的同学在三号教学楼B段101教室举行了以心理健康为中心的演讲比赛，此次活动使同学们听和看的学习方式上升到讲，通过整个这样一个过程，不仅让同学们获得心理知识的积累，更得到了心理的成长。 八、5.25 “不让贫困折断奋飞的翅膀”征文活动 经过听讲座、看电影、演讲等一系列活动，同学们通过“不让贫困折断奋飞的翅膀”抒发了自己的感受和内心深处呼吁。各班积极组织同学进行征文活动，全系共上交征文100多篇。系内50多篇征文参与学校组织的征文活动。 九、组织各班开展丰富多彩的活动 在系领导、老师的积