江西省黎川县洵口中学八年级语文下学期复习试卷（四） 新人教版 (2).doc

江西省黎川县洵口中学人教版八年级下学期语文复习试卷（四）一、积累与运用。（共23分）1、默写。（16分）（1）与朱元思书中写富春江水流之急的句子是： ， 。与郦道元三峡中“ ， ”有异曲同工之妙。（2） ，自将磨洗认前朝。（杜牧）（3） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐）（4），中间小谢又清发。（李白）（5）马说中直接描绘千里马被埋没的悲惨命运的句子是： ， 。（6）社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中包含着新陈代谢规律的两句诗： ， 。（7）在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写）（8） ，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（9）五柳先生传表现五柳先生性格的句子是 ， 。2、鸡是一种常见的畜禽,今年是传统农历鸡年,请你写出三条与鸡有关的成语： ， ， 。（3分）3、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；_，_。4、在空格内给下面的新闻拟写一个标题，不超过12个字。（2分）2004年6月3日，雅典奥运会圣火离开雅典，正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲，经过27个国家的33个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。标题：二、阅读（共57分 ）（一）、阅读甲乙两文，完成文后题目。（15分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）予少时读书，一见辄即能诵（记诵）。暗疏（默写）之，亦不甚失（差错）。然负（依仗）此自放（放任自流），喜从饮酒滑稽（巧言善辩）者游。旬朔（十天为一旬，每月初一为朔，此指一个月）之间，把卷无几日，故虽有强记（记忆力很强）之力，而常疲于不勤。比（近）数年来，颇发愤惩艾（惩戒），悔前所为；而聪明衰耗，殆（只怕）不如囊时（以往，从前）十一二。每阅一事，必寻绎（反复）数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常疲于善忘。嗟夫！败（损害）吾业（学业）者，常此二物也。 噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 选自秦观精骑集序5、解释下面句中加点的词：(4分)(1) 无从致书以观( ) (2) 以是人多以书假余( )(3) 而常废于善忘( ) (4) 把卷无几日( )6、翻译下列句子：(4分)(1) 从乡之先达执经叩问。译：(2) 掩卷茫然，辄复不省。译：7、甲文中的作者克服了_和_的困难，而“卒有所闻”；乙文中的作者却因_和 _而荒废了自己的学业。(4分)8、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受，天赋的高低也是许多同学经常讨论的，结合上面两篇文章，谈谈你对这两点的认识。(3分)答：（二）比较阅读下面两个语段，完成下列问题。（17分）（甲文）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！ 高尔基海燕（乙文） 蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一图，望着大海。 太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头 忽然，在蛇所呆着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤，羽毛上染着 血迹的鹰 它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上 蛇吓了一跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了 它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：“你要死了吗?”“是的，我要死了!”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了!我懂得什么是幸福!我英勇地战斗过了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉，你这可怜虫！” “那有什么了不起!我在这里很好，又温暖，又湿润。”而且它想：飞也好，躺也好，结果还是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘 但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。 阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。 鹰施出全身的精力喊叫起来“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上啊，战斗多么幸福啊!” 高尔基鹰之歌9、甲文塑造的“海燕”和乙文塑造的“鹰”有什么共同的形象特点？两文都采用了什么样的表现手法来刻画这两个形象？（4分）答： 10、说说甲乙两文中画线的句子分别有什么作用？（4分）甲文：乙文：11、在甲文中找出一个描写海燕的比喻句，并说说它的表达效果。（4分）句子：效果：12、鹰说：“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的 和 两个词语来进行表述。（2分）13、比较下列原句和改句，你认为哪个更好？为什么？（3分）原句：狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。改句：狂风掀起一层层巨浪，扔到悬崖上。答：(三) 轻轻地抱住母亲（11分）母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?14、从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。（2分）答：15、第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么? （2分）答: 16、请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（2分）答：17、对本文赏析有误的一项是（ ）（2分）a、本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。b、文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。c、为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。d、本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。18、你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。（3分）答：（四）遍地黄金（14分）人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！19、油菜花“生命的本色”是什么？（3分）答：20、第段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。（3分）答：21、第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（2分）答：22、概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（3分）答： 23、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分）答：三、写作(40分)24、1994年第12届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮（摘自台湾一著名中学校长高震东在国内高校的讲演）同学们，看了以上这段文字，你也一定会像其他中国人一样有所震动吧！现在，请你联系现实生活，以“素质”为话题，自拟文题，写下你的感受和见解，字数不得少于600。参考答案：一、1、（1）急湍甚箭，猛浪若奔；虽乘奔御风，不以疾也；（2）折戟沉沙铁未销（3）晓镜但愁云鬓改（4）蓬莱文章建安骨（5）祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（7）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（8）念天地之悠悠（9）闲静少言，不慕荣利2、闻鸡起舞、鸡犬不宁、鸡犬升天、鸡飞蛋打3、示例：如果一片叶子代表一缕思念，我送你一片森林。4、奥运圣火展开全球之旅(要点对即可)二、（一）5、得到把表转折拿6、拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。（关键词：先达；执经叩问）可一合上书卷，就倍感茫然，即刻就又忘得一干二净。（关键词：掩卷：合上书本；不省：不明白，不记得）7、无书 无师 不勤（玩耍） 善忘（意对皆可）8、外界条件的好坏和天赋的高低对我们的学习有一定的影响，但主要因素还是在于自己的努力程度，一个好学的人会勇于克服困难，用勤奋获取成功。（意思正确，能谈到一点得2分，谈到两点得3分）（二）9、共同特点：勇敢；高傲、渴望战斗（1分，写出1点即可）；表现手法：象征、对比、烘托、拟人（1分，写出1点即可）10、甲文：渲染紧张的气氛；烘托海燕的英勇形象；为海燕设置战斗背景（答到其中一点即可）乙文：烘托（映衬、衬托）鹰高远的思想境界（或对美好生活、战斗生活的向往）（答到其中一点即可）11、“黑色的闪电”，写出颜色及飞翔速度，展现了海