河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治《第一章 我国的人民民主专政》导学案 新人教版.doc

河北省保定市物探中心学校第一分校高二政治第一章 我国的人民民主专政导学案 新人教版理解：人民民主专政是新型的民主；运用：运用本课观点分析我国人民民主专政的优越性；能力方面: 综合分析问题的能力，把前面所学知识用来分析本课部分内容；理论联系实际的能力，用本课观点分析现实社会热点话题；培养比较政治领域里的现象的能力，并能在比较中得出正确结论。多层次、多角度、全方位认识问题，分析问题的能力。（进行发散性思维训练） 德育目标：帮助学生认识社会主义国家的优越性，培养热爱社会主义祖国的感情； 【整体感知】形成对知识的系统把握： 复习提问: 前面，我们学习了民主和专政两个概念的含义，了解了它们两者之间的关系。同时，我们还进一步对“民主制国家是否存在专政”的问题展开了讨论，加深了民主与专政的本质的认识。现在，结合以往我们所学习的知识，回答以下两个问题： 1）有人认为“专政就意味着消灭民主”，这种说法对吗？ 2）在当代资本主义国家里，民主属于哪一个阶级？请举例说明。 （设计以上问题，是使学生在深入理解民主与专政关系的基础上，进一步认识资本主义民主的现象与实质，为学习我国的人民民主专政的知识做好准备。） 导入新课: （学生回答，教师归纳） 从大家对上面两个问题的回答中，我们可以进一步认识到，民主与专政的关系产辩证统一的，对被统治阶级的专政，意味着被统治阶级实质上没有民主，不但没有影响统治阶级享有的民主，这恰恰是维护统治阶级民主的需要，保护了这种民主。在当代资本主义国家里，民主只属于资产阶级。从教材第10页所提供的材料看，在发达资本主义国家里，资产阶级不仅牢牢地把握着国家的经济命脉，而且牢牢地把握着国家的统治权，制定和执行着一系列利于资产阶级国家的方针和政策，根本谈不上对普通劳动人民的民主。资本主义国家的阶级性质是资产阶级专政。 今天，我们开始研究我国的国家性质，即我国的国体、政体和国家职能。 请同学们先阅读教材第13页下面的楷体字，并回答下列问题：国徽是代表一个国家的标志，那么，我国的国徽是怎样体现我国的国家性质的？ （学生阅读回答，教师作扼要讲评，并导入新课。） 二、我国的人民民主专政（板书） 1、新型的民主和新型的专政（板书） （1）我国的国家制度包括国体和政体。（板书） 我国的国家制度包括国体和政体。国体表明的是哪个阶级处于统治地位，哪些阶级处于被统治地位。国体决定政体，又通过政体表现出来。 （2）我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。（板书） 从前面国徽所体现出来的内涵，我们可以看到我国的国家性质，是工人阶级（通过共产党）领导下的人民民主共和国。这个来之不易，奋斗了几十年的胜利，在我国是以1949年10月1日，中华人民共和国成立为标志，人民民主专政就作为我国国体被确定下来。教材14页下面的插图，是毛主席当年在开国大典上的庄严宣告，它标志着中国人民从几午年来被剥削、受压迫的地位转变为掌握国家权力，成为国家的主人的时代开始了。 （3）我国的人民民主专政是工人阶级领导的，以工农聪明为基础的国家政权。（板书） 1）工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。（板书） 请同学结合社会发展简史的知识回答为什么说工人阶级是我国的领导阶级。 （学生回答，教师归纳） 这是由工人阶级的性质和解放后的历史地位所决定的。首先从工人阶级的性质看，工人阶级与现代大 工业相联系，具有高度的组织性、纪律性；随着大工业的发展，它的人数 断增加，力量不断加强，是唯一不断成长壮大的阶级，教材上讲到，我国工人阶级队伍现在已经发燕尾服到1.45亿人。从生产力和生产关系的角度去分析，工人阶级是先进生产力和生产关系的代表，是最革命、最有觉悟、最有远大前途的、最先进的阶级，是生产资料的主人。所以，工人阶级是我国的领导阶级，是社会主义建设的主力军。我想，同学们从电视中看到三峡水力工程中那一辆辆运石的大卡车、运水泥的大吊车及那秩序井然的场面，已深深地感受到工人阶级的力量及伟大精神。（可放一段三峡截流成功的录相） 2）工农联盟是我国国家政权的阶级基础。（板书） 我国的农民阶级，经过1956年的农业社会主义改造，已经由原来的小生产者，转变为与社会主义集体经济相联系的社会劳动者。政治上，农民是我国政权的阶级基础之一，农民是国家的主人；经济上，农业是国民经济的基础，农民阶级是发展我国农业，发展我国社会主义现代化事业的基本依靠力量。另我，我国新民主义革命的历史证明，工人阶级只有同农民结成巩固的联盟，才能取得革命的胜利；农民也只有在工人阶级及其政党领导下才能取得革命的胜利，才能使自身得到彻底的解放。所以，从对我国的阶级现状和对我国历史现状的分析来看，工农联盟，是我国国家政权的基础。 （4）人民民主专政是新型的民主和新型的专政。（板书） 我国的人民民主专政是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的产物，是无产阶级专政在中国的具体形式，它的实质是无产阶级专政。但它又是中国共产党和中国人民的一大创造。早在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民的革命斗争中，就逐步形成了以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，联合城市小资产阶级和民族资产阶级的人民民主专政的思想，并建立了民主政权。因此，人民民主专政具有适合我国国情的特点和优点。 我国的人民民主专政作为新型民主和新型专政的国家，它担负着对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政的双重任务。它的特点是： 第一，人民民主专政具有广泛的民主性。（板书） 人民民主专政是新型的国家制度，在人类历史上第一次真正实现了“大多数人统治”。其显著特点有： 其一：民主具有广泛性。（板书） 1）民主主体的广泛性。（板书） 由于我国特殊的历史条件和复杂的社会阶级关系状况，我国的人民民主专政始终存在着包含工农联盟在内的两个联盟为基本形式的广泛的社会基础：一是建国初由工农联盟和工农劳动者与民族资产阶级以及其他爱国人士等非劳动者之间的联盟；二是社会主义时期由工农联盟和全体社会主义劳动者与拥护社会主义的爱国者与拥护祖国统一的爱国者之间的联盟，它们都遵循一个共同的原则，就是要团结一切可以团结的人，调动一切积极因素，为实现人民民主专政的历史任务而服务。据统计，我国享有选举和被选举权的人数，占18周岁以上公民 人数的99.97%，这个数字，有力地说明我国政权具有广泛的社会基础。 2）人民享有的民主权利的广泛性。（板书） 请同学们回顾一下初中所学的内容，回答“忆一忆”小框里提出的问题： “我国公民有哪些民主自由权利？” （学生回答，教师归纳） 我国公民享有宪法和法律规定的民主自由权利有：政治权利、公民个人权利、劳动和社会权利、文化教育权利、宗教信仰权利等五个方面。我国公民享有这样广泛的权利，正是人民当家作主的重要标志。随着我国社会主义事业的发展，公民的民主权利还将更加丰富和充实，具有更深更广的范围。 其二，民主具有真实性。（板书） 在我国，人民当家作主的权利有制度、法律和物质上的保障。请同学们阅读教材15页楷体字列举的材料，并根据自己所掌握的知识分别举例说明：我国人民当家作主的权利是怎样受到制度、法律和物质的保障的。 （学生阅读，并回答问题，要求不能照书念，并引用现实生活中学生所了解的实例说明，教师可以适当进行提示，列举一些学生所知道的资本主义国家公民权利实现的虚伪性实例进行对比。） 由此可见，我国人民民主专政是一种新型的民主制度，这种制度的“新”首先就在于民主的广泛性，是大多数人的民主，其次是民主的真实性，是有法律、制度和物质的保证。 第二，人民民主专政体现了民主与专政的辩证统一。（板书） 在前面的教学中，我们已经说到：民主是专政的基础，专政是民主的保障，二者是辩证统一的关系。我国的人民民主专政是新型民主与新型专政的统一。所谓新型民主是指“绝大多数的人享有的民主”；而所谓新型专政，则是指在最广大人民内部实行民主的同时，对极少数人实行专政，专政的对象占社会总人口的极少数，并且将愈来愈少。 1）阶级斗争在定范围内长期存在，是坚持国家的专政职能的重要依据。（板书） 在我国现阶段，阶级斗争主要是指广大人民同极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子的斗争。请同学们阅读教材15页楷体字，以了解在经济领域、政治领域、思想文化领域、社会生活领域中还存在的极少数敌对分子的状况。 2）防御国际敌对势力的侵略、颠覆活动，保卫社会主义祖国，是坚持国家专政职能的另一重要依据。（板书） 我国还处在复杂的国际环境之中，两种社会制度的对立与共处将长期存在。国外各种敌对势力还会对我国进行渗透、颠覆、分裂活动，因此，抵御敌对势力妄图对我国“西化”“分化”，维护国家的主权独立，捍卫社会主义制度，都是人民民主专政的重任。 第三，人民民主专政的概念准确、完整。（板书） 我国的人民民主专政，在概念表述上直接体现民主与专政的辩证统一，确切地反映了我国国家政权的阶级性质，阶级状况和政权的广泛基础，在实践上使人们正确理解我国政权的性质和职能，防止片面性。 这节课，我国学习了我国的国体，了解了我国国体的内涵，说明了我国民主制度的显著特点，及人民民主专政制度的含义。下面，我们大家看二道选择题：（可用小黑板写好） 1、我们之所以说社会主义民主是新型的民主，是因为： （ ） a社会主义民主是民主与专政的统一 b社会主义民主既具有广泛性，又具有真实性 c社会主义民主具有鲜明的阶级性 d社会主义民主建立在一定的经