河北省保定市竞秀区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省保定市竞秀区九年级（上）期末化学试卷一、选择题1下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )a干冰用于人工降雨b天然气用作燃料c液氮用作冷冻剂d银用于制作导线2下列有关氧气的说法正确的是( )a具有可燃性b常温下氧气不与其它物质发生反应c能供给呼吸d铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光3化学实验既要操作规范，更要保障安全下列实验基本操作符合这一要求的是( )a给液体加热b收集co2并验满c闻气体气味d滴加液体4下列符合低碳生活理念的是( )a植树造林b燃放烟花c焚烧落叶d多开汽车5如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是( )a红磷燃烧产生大量白色烟雾b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可以说明n2难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于6下列有关空气的说法错误的是( )a空气是一种十分重要的天然资源b空气是混合物，其中各种成分的含量是相对稳定的c按质量计算，空气中含有氮气约18%，氧气约21%dpm2.5是造成空气污染的主要污染物之一7下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）( )a用排水法集气b向上排空气法集气c用高锰酸钾制氧气d检验二氧化碳8实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( )a加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中b先将导管口移入集气瓶，再开始加热c收集o2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片d停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管9下列有关金属和金属材料的说法不正确的是( )a钢的含碳量低于生铁，性能优于生铁b用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝c多数合金的熔点低于组成它的成分金属d常温下金属均为固态，具有良好的导电性、导热性和延展性10下列关于铁的说法错误的是( )a不用使用铁桶盛放硫酸铜溶液b可利用铁与稀硫酸反应制取硫酸铁c在高炉中炼铁时焦炭先转化为二氧化碳，再转化为一氧化碳d防止铁的锈蚀可以再铁制品表面覆盖保护层11下列公共标志与消防安全有关的是( )abcd12下列做法不正确的是( )a扑灭森林火灾时设置隔离带b加油站，面粉加工厂等场所要严禁烟火c烧煤取暖时注意开窗通风d为了美观用砂纸将铝制品表面打磨光亮13北京奥运火炬所用燃料是丙烷（c3h8），下列有关丙烷的说法不正确的是( )a从性质上看：丙烷具有可燃性b从变化上看：丙烷完全燃烧只生成水c从组成上看：丙烷由碳、氢两种元素组成d从构成上看：一个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成14钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（fetio3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，ticl4+2mgti+2mgcl2 则x为( )afecl2bfecl3cfe2o3dfeco315了解概念间的关系能够帮助我们更好地理解化学知识，如图中a、b为并列关系，分别包含c、d下列选项符合如图关系的是( ) 选项 ab c d a化学变化 物理变化工业制氧气 酒精挥发 b 单质 化合物 o3 纯净的空气 c 化合物 氧化物 kclo3 h2o d 纯净物混合物 冰水混合物 自来水aabbccdd16如图分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是( )a铝原子第一电子层有3个电子b氯原子核内有17个质子c氯离子和铝离子的电子层数相同d氯离子和铝离子的最外层电子数不相同17掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语所表述的意义相符合的是( )o22个氧原子；2ca2+2个钙离子；fecl2氯化亚铁；钠离子；h2o1个水分子；2h2个氢元素；氮气中氮元素的化合价为零abcd182015年10月，屠呦呦称为收获科学类诺贝尔奖的中国人，她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率青蒿素的化学式为c15h22o5，下列说法错误的是( )ac15h22o5的相对分子质量为1215+122+165=282bc15h22o5中c元素的质量分数是100%c28.2g青蒿素中含碳元素的质量为18gd青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为15：22：519下列实验中根据现象得出的结论正确的是( )a如图烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有碳、氢两种元素b如图蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧c如图所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的d如图铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物20在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图下列说法不正确的是( )a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c参加反应的乙、丁质量比为3：2d乙一定是化合物二、填空题21下列下列化学符号（1）一个镁原子_；（2）两个氢分子_；（3）人体中最多的金属元素_；（4）五个氯离子_；（5）碳酸钾_；（6）铁的一种氧化物_22化学知识与生产、生活联系密切，请从金刚石水银明矾石墨金属镁酒精这些物质中选择填空（填序号）（1）可做净水剂的是_；（2）用于制造玻璃刀的是_；（3）同于制作照明弹的是_；（4）作体温计里感温液的是_23元素周期表是学习和研究化学的中哟啊工具回答下列问题（1）元素周期表中不同元素本质的区别是_（填字母）a质子数不同 b中子数不同 c相对原子质量不同（2）1869年，_（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表a居里夫人 b门捷列夫 c拉瓦锡 d诺贝尔（3）元素周期表对非负氟元素的有关信息如图所示，夏磊说法正确的是_（填字母）a氟属于金属元素b氟的原子序数是9c氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易_（填：“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_242015年3月22日28日是第28届“中国水周”，其主体为“节约水资源，保障水安全”（1）下列关于水的说法中，不正确的有_（填序号）清澈、透明的泉水是纯净物合理施用农药、化肥，以减少水体污染将活性炭放入硬水中可使其软化洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，吸附、过滤、蒸馏等三种操作中，单一操作相对净化程度最高的是_过滤除去水中不溶性杂质时，玻璃棒所起的作用是_（3）可用_检验自来水是硬水还是软水（4）电解水实验时，正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是_（5）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的围观过程：（表示氢原子；表示氢原子；表示氯原子）写出上述物质中单质的化学式：_物质d中氯元素的化合价为_反应过程中不变的微粒是_（填“分子”或“原子”）该反应_（填“是”或“不是”）置换反应25如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶a、b中分别盛有co2、o2、h2中的一种（1）a瓶中的气体是_，你判断的依据是_（2）将带火星的木条伸入b瓶重，若木条复燃，则b瓶重的气体是_；（3）将_倒入b瓶中，震荡，若出现浑浊，则b瓶中是co2气体，反应的化学方程式为_（4）若b瓶中为co2，向瓶中倒入少量水震荡，反应的化学方程式为_，滴加紫色石蕊试液震荡，现象为_26aj是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示其中a是一种有刺激性气味的话费，h和d的组成元素相同请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为_（2）f的用途是_（3）反应的化学方程式为_（4）图中的氧化物有_三、简答题27化学实验室常用下列装置制取和收集气体（1）写出仪器名称：_，_（2）实验室二氧化锰与双氧水制氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_（填编号），反应的化学方程式为_（3）若用a装置制取二氧化碳气体，多孔塑料片上应放置的药品是_，发生反应的化学方程式为_使用a装置的优点是_（4）若用e装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入28小青同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌和硫酸的接触面积有关【设计并实验】小青用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如表实验实验编号硫酸的质量分数（均取20ml）锌的形状（均取1g）氢气的体积（ml）（均收集3分钟）20%锌片31.720%锌粉50.930%锌片61.730%锌粉79.9（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式_（2）小青用如图装置收集并测量氢气的体积，氢气应从_（填e或f或g）管通入，其中量筒的作用是_【收集证据】（3）比较不同浓度的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_【得出结论】（4）通过对比实验数据得出的结论是_【评价与反思】（5）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？_29化学小组的同学做了两个有关燃烧的实验（1）“气能生火”（如图1）实验过程：第一步，通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；第二步，熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b总红磷燃烧红磷燃烧的化学方程式为_；第一步，b中红磷不燃烧的原因是_；第二步，a中红磷不燃烧的原因是_（2）“水能生火”（如图2）实验过程：将包有过氧化钠（na2o2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种从燃烧的条件分析可知，过氧化钠na2o2和水发生反应生成了可以支持脱脂棉燃烧的物质_，反应_（填“吸收”或“放出”）大量的热根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是_四、计算题30小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰请计算：（1）生成氧气的质量为_g（2）回收二氧化锰的质量2015-2016学年河北省保定市竞秀区九年级（上）期末化学试卷一、选择题1下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )a干冰用于人工降雨b天然气用作燃料c液氮用作冷冻剂d银用于制作导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确c、液氮用于冷冻麻醉，是利用了液氮温度低的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误d、银用于制作导线，是利用了银具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2下列有关氧气的说法正确的是( )a具有可燃性b常温下氧气不与其它物质发生反应c能供给呼吸d铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光【考点】氧气的化学性质；氧气的用途 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的化学性质进行解答：氧气有助燃性，能供呼吸，化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应【解答】解：a、氧气有助燃性，故说法错误b、氧气的化学性质比较活泼，常温下能与许多物质发生反应，故说法错误c、氧气能能供呼吸，故说法正确d、铁丝在氧气中燃烧火星四射，不发出耀眼白光，故说法错误故选c【点评】解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性3化学实验既要操作规范，更要保障安全下列实验基本操作符合这一要求的是( )a给液体加热b收集co2并验满c闻气体气味d滴加液体【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；二氧化碳的检验和验满 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；b、根据二氧化碳不支持燃烧的特点验满；c、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内【解答】解：a、给液体加热时，试管内液体太多，不能超过其体积的，防止沸腾溅出；故a错误；b、二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则说明已满，故b正确；c、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻操作错误，故c错误；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故d错误故选：b【点评】本题主要了解各操作的注意事项；了解液体加热的正确方法，胶头滴管的使用方法，掌握闻气体的气味的方法，以及二氧化碳的验满4下列符合低碳生活理念的是( )a植树造林b燃放烟花c焚烧落叶d多开汽车【考点】自然界中的碳循环 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】“低能耗、低废弃物”是低碳理念的重要内涵，可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可【解答】解：a、树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，大量植树造林符合低碳绿色生活理念，故正确；b、燃放烟花可以造成空气污染，不符合低碳绿色生活理念，故错误；c、焚烧落叶焚烧处理，能产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不不符合低碳理念故错误；d、多开汽车，增加了燃油、燃气交通工具的使用，增加了空气污染物、二氧化碳的排放，不符合低碳理念故错误故选a【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去5如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是( )a红磷燃烧产生大量白色烟雾b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可以说明n2难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态c、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，在剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断d、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故a说法错误b、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故b说法错误c、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故c说法正确d、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故d说法错误故选：c【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键6下列有关空气的说法错误的是( )a空气是一种十分重要的天然资源b空气是混合物，其中各种成分的含量是相对稳定的c按质量计算，空气中含有氮气约18%，氧气约21%dpm2.5是造成空气污染的主要污染物之一【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】a、根据空气的应用分析；b、根据空气的组成分析；c、根据空气的成分及各成分的体积分数分析判断；d、根据空气的污染物分析【解答】解：a、空气是一种十分重要的天然资源，具有广泛的应用，故a正确；b、空气是混合物，其中各种成分的含量是相对稳定的，故b正确；c、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故c错误；d、pm2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故d正确故选c【点评】本题的难度不大，了解空气的组成、应用、污染等知识即可分析解答7下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）( )a用排水法集气b向上排空气法集气c用高锰酸钾制氧气d检验二氧化碳【考点】常用气体的收集方法；氧气的制取装置；二氧化碳的检验和验满 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a用排水法集气应导管应伸入集气瓶口；b向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部；c用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些；d检验二氧化碳导管伸入液体内部【解答】解：a用排水法集气应导管应伸入集气瓶口，便于水的排出，故a错误；b向上排空气法集气导管应深入集气瓶底部，便于把空气排净，故b错误；c用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些，有利于气体排出，故c错误；d检验二氧化碳导管伸入液体内部，使反应更充分，故d正确答案：d【点评】本题难度不大，熟悉部分实验的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( )a加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中b先将导管口移入集气瓶，再开始加热c收集o2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片d停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；b、根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断；c、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；d、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断【解答】解：a、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故a正确；b、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故b错误；c、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故c错误；d、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故d错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气时的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键9下列有关金属和金属材料的说法不正确的是( )a钢的含碳量低于生铁，性能优于生铁b用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝c多数合金的熔点低于组成它的成分金属d常温下金属均为固态，具有良好的导电性、导热性和延展性【考点】生铁和钢；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质 【专题】金属与金属材料【分析】a生铁中的含碳量大于钢中的含碳量，性能不同；b根据合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度进行分析解答；c根据合金的特性分析；d根据金属的物理性质来分析【解答】解：a钢的含碳量是：0.03%2%，生铁的含碳量是：2%4.3%钢的性能优于生铁，故正确；b合金的硬度大于组成它的纯金属的硬度，故铝的硬度小于铝合金的硬度所以可以用比较硬度的方法区分铝合金和单质铝故正确；c合金的硬度一般比各成分金属大，而多数合金的熔点却低于它的成分金属故正确d常温下大多数金属为固态，只有汞为液态，故错误故选d【点评】合金在日常生活中的用途很广，因此有关合金的考查也是近几年中考的热点之一在日常生活中，多留意金属材料的应用，可以帮助同学们更好的解决实际问题10下列关于铁的说法错误的是( )a不用使用铁桶盛放硫酸铜溶液b可利用铁与稀硫酸反应制取硫酸铁c在高炉中炼铁时焦炭先转化为二氧化碳，再转化为一氧化碳d防止铁的锈蚀可以再铁制品表面覆盖保护层【考点】金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护 【专题】金属与金属材料【分析】a、根据铁能够和硫酸铜反应分析；b、根据铁和硫酸反应产生硫酸亚铁分析；c、根据炼铁的过程分析；d、根据防锈的原理分析【解答】解：a、铁能够和硫酸铜反应，使药品失效，故说法正确；b、铁和硫酸反应产生硫酸亚铁而不是硫酸铁，故说法错误；c、在高炉中炼铁时焦炭先和氧气充分燃烧转化为二氧化碳，二氧化碳再和碳反应转化为一氧化碳，故说法正确；d、铁制品表面覆盖保护层可以使铁与氧气、水隔绝，故说法正确；故选项为：b【点评】解答本题要掌握铁的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断11下列公共标志与消防安全有关的是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标 【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：图中所示标志是节水标志，与消防安全无关图中所示标志是禁止鸣喇叭标志，与消防安全无关图中所示标志是安全出口标志，与消防安全有关图中所示标志是当心火灾易燃物质标志，与消防安全有关图中所示标志是禁止放易燃物标志，与消防安全有关其中与消防安全有关故选c【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键12下列做法不正确的是( )a扑灭森林火灾时设置隔离带b加油站，面粉加工厂等场所要严禁烟火c烧煤取暖时注意开窗通风d为了美观用砂纸将铝制品表面打磨光亮【考点】灭火的原理和方法；一氧化碳的毒性；金属的化学性质；防范爆炸的措施 【专题】化学与能源；金属与金属材料【分析】a、根据燃烧的条件和灭火的原理进行分析判断；b、面粉厂的空气中常混有可燃性的微粒，空间有限，遇明火容易引起爆炸；c、煤不完全燃烧会生成一氧化碳；d、铝与空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可阻止里面的铝进一步反应；【解答】解：a、扑灭森林火灾时，设置防火隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离；故选项说法正确；b、面粉属于可燃性粉尘，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火；故选项说法正确；c、煤不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能和血红蛋白结合使人缺氧，故烧煤取暖时要注意通风良好，故选项说法正确；d、铝与空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可阻止里面的铝进一步反应，用砂纸打磨会破坏氧化铝薄膜，缩短铝制品的使用寿命，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合生活实际灵活运用所学燃烧的条件、灭火的原理、爆炸等知识进行解题的能力13北京奥运火炬所用燃料是丙烷（c3h8），下列有关丙烷的说法不正确的是( )a从性质上看：丙烷具有可燃性b从变化上看：丙烷完全燃烧只生成水c从组成上看：丙烷由碳、氢两种元素组成d从构成上看：一个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用 【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质的化学式可以判断物质的元素组成、分子构成方面的情况；丙烷具有可燃性，燃烧能生成二氧化碳和水【解答】解：a、从性质上看：丙烷能够燃烧具有可燃性故选项说法正确；b、从变化上看：丙烷与氧气完全反应会生成水和二氧化碳故选项说法错误c、从组成上看：丙烷中含有碳、氢两种元素故选项说法正确；d、从构成上看：一个丙烷分子c3h8由3个碳原子、8个氢原子构成的，故选项说法正确；故选b【点评】解答本题要掌握物质的组成和性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断14钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（fetio3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，ticl4+2mgti+2mgcl2 则x为( )afecl2bfecl3cfe2o3dfeco3【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变求x的化学式；【解答】解：观察该反应2fetio3+6c+7cl22x+2ticl4+6co，可知反应前铁原子是2个，钛原子是2个，氧原子是6个，碳原子是6个，氯原子是14个，反应后钛原子是2个，氯原子是8个，碳原子是6个，氧原子是6个，所以式中“x”的化学式为fecl3故选：b【点评】本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基础知识的理解和记忆15了解概念间的关系能够帮助我们更好地理解化学知识，如图中a、b为并列关系，分别包含c、d下列选项符合如图关系的是( ) 选项 ab c d a化学变化 物理变化工业制氧气 酒精挥发 b 单质 化合物 o3 纯净的空气 c 化合物 氧化物 kclo3 h2o d 纯净物混合物 冰水混合物 自来水aabbccdd【考点】化学变化和物理变化的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别 【专题】物质的变化与性质；物质的分类【分析】根据物质的变化和分类知识进行分析判断即可【解答】解：a、工业制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于化学变化，故错误b、纯净的空气属于混合物，不属于化合物，故错误c、化合物包含氧化物，化合物和氧化物不是并列关系，故错误d、纯净物和混合物属于并列关系，且冰水混合物属于纯净物，自来水属于混合物，故正确故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化16如图分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是( )a铝原子第一电子层有3个电子b氯原子核内有17个质子c氯离子和铝离子的电子层数相同d氯离子和铝离子的最外层电子数不相同【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；及原子结构示意图的意义进行解答【解答】解：a、根据铝元素的原子结构示意图（圆圈内的数值为质子数）可知该元素的第一层的电子数是2，故a说法错误；b、根据氯元素的原子结构示意图（圆圈内的数值为质子数）可知质子数等于17，故b说法正确；c、由于氯原子的最外层电子数是7，所以化学反应中易得到1个电子，而达到稳定结构并形成阴离子，为三层；铝原子最外电子层上有3个电子，易失去3个电子，而达到稳定结构并形成阴离子，为两层，氯离子和铝离子的电子层数相同，故c说法错误；d、由于氯原子的最外层电子数是7，所以化学反应中易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，铝原子最外电子层上有3个电子，易失去3个电子，而达到8电子的稳定结构，氯离子和铝离子的最外层电子数相同，故d说法错误答案：b【点评】本题考查学生对原子结构示意图含义及特点的理解与在解题中灵活应用的能力17掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语所表述的意义相符合的是( )o22个氧原子；2ca2+2个钙离子；fecl2氯化亚铁；钠离子；h2o1个水分子；2h2个氢元素；氮气中氮元素的化合价为零abcd【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2o；故化学用语与所表述的意义不相符合由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2ca2+可表示为2个钙离子，故化学用语与所表述的意义相符合fecl2中铁元素显+2价，从右向左读，读作氯化亚铁，故化学用语与所表述的意义相符合化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；，可表示钠元素的化合价为+1价，故化学用语与所表述的意义不相符合分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；1个水分子可表示为h2o，故化学用语与所表述的意义相符合元素只讲种类、不讲个数，故化学用语与所表述的意义不相符合化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氮气中氮元素的化合价为零可表示为2，故化学用语与所表述的意义相符合故化学用语与所表述的意义相符合故选：c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易182015年10月，屠呦呦称为收获科学类诺贝尔奖的中国人，她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率青蒿素的化学式为c15h22o5，下列说法错误的是( )ac15h22o5的相对分子质量为1215+122+165=282bc15h22o5中c元素的质量分数是100%c28.2g青蒿素中含碳元素的质量为18gd青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为15：22：5【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算 【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】a根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答b青蒿素中碳元素的质量分数为：；c根据元素的质量=化合物的质量化合物中元素的质量分数分析；d青蒿素中各元素的质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数的比【解答】解；a青蒿素c15h22o5的相对分子质量=1215+122+165=282，故正确；b青蒿素c15h22o5中c元素的质量分数为：，故正确；c.28.2g青蒿素中含碳元素的质量为：28.2g=18g，故正确；d青蒿素中c、h、o三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故错误故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力19下列实验中根据现象得出的结论正确的是( )a如图烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有碳、氢两种元素b如图蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧c如图所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的d如图铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件 【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】甲烷燃烧生成水和二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；水是由氢元素和氧元素组成的；白磷和红磷在空气或氧气中燃烧都能够生成五氧化二磷【解答】解：a、烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，不能证明含有碳元素，该选项说法不正确；b、蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，该选项说法正确；c、如图所示实验说明电解水生成氢气和氧气，不能说明水是由氢气和氧气组成的，因为水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；d、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，不能说明红磷不是可燃物，红磷不能燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，该选项说法不正确故选：b【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础20在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图下列说法不正确的是( )a该反应为化合反应b丙可能为该反应的催化剂c参加反应的乙、丁质量比为3：2d乙一定是化合物【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，据此分析【解答】解：由图中的数据和质量守恒定律可知，反应后丙的质量为：4g+10g+3g+4g（6g+4g+8g）=3g，故乙为反应物，甲、丁为生成物，丙可能为催化剂，该反应为分解反应，a、该反应为分解反应，故a不正确；b、丙可能为催化剂，故b正确；c、参加反应的乙、丁质量比为：（10g4g）：（8g4g）=3：2，故c正确；d、由于乙分解生成了甲，丁，乙一定是化合物，故d正确；故选a【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础二、填空题21下列下列化学符号（1）一个镁原子mg；（2）两个氢分子2h2；（3）人体中最多的金属元素ca；（4）五个氯离子5cl；（5）碳酸钾k2co3；（6）铁的一种氧化物fe2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以1个镁原子，就可表示为：mg；（2）表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，1个氢分子含有2个氢原子，因此1个氢分子表示为h2；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此2个氢分子表示为2h2；（3）人体中最多的金属元素是钙，其符号为：ca；（4）1个氯离子含有1个氯原子且带有1个单位的负电荷，因此1个氯离子表示为cl，五个氯离子就表示为5cl；（5）碳酸钾是由显+1价的钾元素和显2价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：k2co3；（6）氧化铁是铁的一种氧化物，是由显+3价的铁元素和显2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：fe2o3；故答案为：（1）mg （2）2h2 （3）ca （4）5cl （5）k2co3 （6）fe2o3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22化学知识与生产、生活联系密切，请从金刚石水银明矾石墨金属镁酒精这些物质中选择填空（填序号）（1）可做净水剂的是；（2）用于制造玻璃刀的是；（3）同于制作照明弹的是；（4）作体温计里感温液的是【考点】常用盐的用途；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可作净水剂（2）金刚石的硬度很大，常用于制玻璃刀（3）镁粉燃烧会发出耀眼的强光，可用于制造照明弹（4）水银是金属汞的俗称，是常温下唯一的液态金属，可作体温计里感温液故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键23元素周期表是学习和研究化学的中哟啊工具回答下列问题（1）元素周期表中不同元素本质的区别是a（填字母）a质子数不同 b中子数不同 c相对原子质量不同（2）1869年，b（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表a居里夫人 b门捷列夫 c拉瓦锡 d诺贝尔（3）元素周期表对非负氟元素的有关信息如图所示，夏磊说法正确的是b（填字母）a氟属于金属元素b氟的原子序数是9c氟的相对原子质量是19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易得到（填：“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为naf【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念 【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）一种元素与另一种元素的不同点是质子数不同（2）根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题（3）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号、名称，进行判断；（4）根据氟原子的结构特点解答【解答】解：（1）决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同故选a；（2）1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故填：b；（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；故填：b；（4）氟原子结构示意图中最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子，化合价为1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式 naf故答案为：得到；naf【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识242015年3月22日28日是第28届“中国水周”，其主体为“节约水资源，保障水安全”（1）下列关于水的说法中，不正确的有（填序号）清澈、透明的泉水是纯净物合理施用农药、化肥，以减少水体污染将活性炭放入硬水中可使其软化洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，吸附、过