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大学生音乐论文的选题原则与方法论文 摘要：选题是学位论文撰写工作内容的重要环节之一是毕业论文撰写工作能否顺利完成的前提和基础当下学位论文的选题存在着很大的盲目性和随意性要想提升选题的质量提高选题的针对性和科学性我们必须了解选题的原则掌握正确选题的方法 关键词：音乐论文选题原则方法 选定一个音乐论文题目作为研究的对象就是音乐论文的选题作为一个音乐专业的毕业生或者是对音乐研究不深的艺术工作者想选择一个适合自己的论文题目加以研究是一件比较困难事情选题受诸多因素的影响我们不能单凭自己的兴趣随意选题因为选题本身也是一种科学研究是一种学问依靠大学生现有的知识水平和科研能力是很难准确完成选题工作我们必须认真分析选题的内在因素和外在因素了解选题需要遵循的原则和规律掌握正确的选题方法这样我们才能做到有的放矢才能做到科学的选择和确立我们的毕业论文题目 一、选题的原则 （一）适合性原则 音乐论文选题的适合性主要是指选择的论文题目一定要适合作者本人它包括选题的范围选题的难易程度两个方面 选题的范围要适合作者的专业知识结构选题一般应在自己的专业范围内进行选题或者在自己研究领域范围内进行选题这样我们已有的专业基础知识就能为我们的研究提供有力的支持有专业知识作为我们的研究基础我们的研究就能得到顺利的开展这样到我们才能达预期的研究目标如果我们的选题不在我们的专业范围之内就等于自己到一个无知的领域去开垦这种事倍功半做法不仅消耗我们大量时间和精力而且很难完成研究任务和实现研究目标面对这样的局面研究者很容易失去继续研究的信心和兴趣对今后的研究工作也会带来不良影响所以音乐论文的选题要根据自己的知识结构、科研能力来进行选题正确把握选题的范围比如声乐方向学生的可以从发声气息、共鸣、声部划分、演唱风格等方面进行研究钢琴方向可以从触键放松、钢琴作品演奏分析等角度来研究只有这样我们才有驾驭论文的撰写工作只有这样我们才能扬长避短才能运用我们现有的专业理论知识和专业技能技巧来分析、解决自己专业领域内的某一基本问题从而切实提高我们的科研能力和写作水平 选题的难易程度要因人因地而宜因人而宜就是根据每个论文撰写者专业知识掌握的广度和深度来衡量撰写论文要达到的研究深度音乐专业的毕业生撰写论文的难易程度应该适应该专业人才培养目标的要求本科生毕业是应具有初步的音乐研究能力能利用所学知识解决音乐中的一些基本问题所以学士论文研究程度不要过分追求高和深可以抓住某个知识点进行初步的分析和研究亦可以重复他人研究过的科研成果但要运用自己的语言把基本知识叙述清楚并且提出自己的不同看法和观点这就是我们讲的他们应具有的初步的音乐研究能力硕士论文和博士论文研究的深度和学士学位论文又有区别这是由各个学位、专业的培养目标决定的选题还要因地而宜就是论文撰写者所在的学校和地域能为其撰写论文所提供的最大帮助根据其拥有的文献质料、仪器设备、经费、导师等条件来确定选题的方向和难易程度如果想写论美国爵士音乐的发展现状如果图书馆没有相关专业资料网络也查阅不到可以说明问题的信息和检索再加上自己对爵士音乐只是比较喜欢也没有进一步的深入的研究那么这篇论文要想完成难度就比较大所以要根据可能拥有的资源来选题没有有力的材料支撑论文撰写工作就很难顺利开展和圆满完成 （二）集中性原则 选题要注意题目涉及面的大小撰写论文不是写书二者是有区别的论文题目涉及的范围不宜太大范围太大面面不可能俱到研究达不到一定的深度所以选题宜小题大做越小越好比如下面一系列论文题目论声乐、论声乐的气息、论声乐气息的训练、论声乐气息的训练应注意的问题这是关于声乐专业的论题它是根据范围由大到小的顺序排列作为学士学位论文的选题我们最好选择最后一个题目最大也不应也不超过倒数第二级题目刚刚涉足撰写论文的作者往往易犯“大题小做”的毛病曾经有一个学生开题报告时选择了论莫扎特音乐的艺术表现一题莫扎特的作品种类繁多每个种类的艺术表现都能写上几万字每首作品的艺术表现都是一篇论文这位同学想用几千字就想把论莫扎特音乐的艺术表现这一题目研究的清清楚楚那是非常困难的事情也是不可能的他只能把每个体裁的作品蜻蜓点水般的轻描淡写这样大的题目论点太分散每个分论点的下面又有分论点每个论点都不可能深入研究这样肤浅的研究没有价值和意义可言所以我们在选题之前一定要认真分析、研究、提炼中心点尽量避免大题小作的现象出现比如下面的几个选题就比较好浅谈钢琴的断奏应注意的问题、论歌唱情感的培养、浅谈闭口音的咬字方法、论自弹自唱课程开设的意义等这样的选题论点比较集中有针对性研究容易深入这样的题目如果写上一万还是要花一番功夫进行研究的撰写论文的结果其实并不是最重要的重要的是撰写论文的过程在这个过程中我们为探索事物的本质和真理而努力工作、为探索事物的本质我们对其做更深层次的研究通过研究努力使该学科得到不断完善和发展所以我们选题要注意集中性这一原则高校在设计毕业论文格式时也应该注意这一问题以免给学生造成选题上的误导 （三）创新性原则 创新是社会进步和发展的需要没有创新就没有发展社会发展就要靠创新来推动音乐也是一样它是在音乐前辈们的不断创新中得以继承和发展创新是一篇音乐论文是否具有学术价值的重要标志创新可以分为两方面来理解一是填补了音乐学科研究领域的某项空白在该领域研究史上前无古人这种创新对本科毕业生来说难度很大但是也不是绝对一方面是站在前人研究的基础上提出自己不同的观点和看法或者发现其不足加以补充使之更为圆满作为艺术工作者我们应多开发音乐领域未研究的处女地但是作为一个音乐专业毕业生学生因为我们现有的专业理论知识还不够丰富我们的研究能力还和水平还不够高所有我们最好把创新点放在自己的专业上根据自己的实际情况把自己的经验加以提炼在前人的基础上通过对比提出自己新的观点即使选择别人研究过的课题我么也不能拿别人的东西简单拼凑要自己多思考多研究提炼自己的艺术思想这样我们的文章才有创新我们的研究才有价值 二、选题的方法 选题的方法概括起来主要有借鉴选题和自主选题两种根据作者的知识结构和掌握程度及研究能力的不同选题方法因人而宜 （一）借鉴选题 借鉴选题是借鉴别人的题目来确定自己的题目结合自己实际情况广泛地分析、研究成功的题目选择与自己相同专业、相同研究方向的题目通过质料查阅了解他人的研究现状发现存在问题分析该课题是否还存在继续研究的价值从而确立自己的论文研究题目因为这种题目在写作时容易跟着别人的思路走自己的主观意识得不到充分的发挥内容和别人重复率较高没有较深的研究基础很难发现实质性的问题研究不好深入所以在借鉴选题之前要广泛的占有质料在此基础上发现可研究的价值和创新点借鉴选题有比较适合音乐专业的本科毕业生因为大学的培养目标是培养具有初步研究能力的人才他们还没有深厚的专业理论知识还不可能标新立异教师推荐题目也是我们借鉴选题主要来源因为教师推荐题目是根据大学生实际研究能力和专业知识水平来提供的所以借鉴教师推荐题目是大学生确定论文题目的首选作为资深的艺术工作者特别是某个领域的专家他们完全可以自拟研究课题题目二者不能相提并论 （二）自拟题目 自拟题目是根据自己的兴趣或研究方向主观的设定论文题目的一种选题方法不受任何人限制这种主观设定的题目也是在自己实践的基础上假设的他可能是自己的专业范围以内的也可能是自己专业以外的内容他可能已经掌握了大量的理论质料也可能身无分文只凭一时兴趣它需要进一步的论证自己的研究内容是否是别人已经研究过的自己的观点是否具有新意有没有创新不然自己的研究就会失去研究价值自拟题目时不能盲目、随便要在自己拥有的理论知识和专业知识的基础上确立题目尽量不要脱离自己的专业还要考虑题目撰写过程可能遇到的困难专业领域以外的课题还要了解论文研究的条件是否具备这些情况都要做到心中有数以免给论文撰写带来不必要的麻烦这种选题方法对于音乐专业的本科毕业生来说还是有一定的难度因为它的主观性比较强根据大学生现有的专业知识理论水平很难把握其研究的科学性、学术性和全面性研究深度很难超越现有的研究水平即使他们花费大量的精力和时间进行研究但研究结果并不一定理想所以学生在自拟题目之前一定要和论文指导教师就该题目进行认真的探讨必要时还要请教相关专家进行必要的分析指导如果学生有大量的研究时间或前期已有了研究基础这种的选题方法还是值得提倡和推广的因为这样的选题方法可以充分调动作者的主观能动性能不断培养学生的创造兴趣和欲望充分发挥其想象力它是事物创新和发展的源泉特别是交叉专业的研究如论玉溪花灯的传承与研究、论陕北名歌的演唱特点、论音乐与文化的关系等 音乐论文的选题是论文撰写工作的前提条件正确合理的选题是毕业论文撰写工作能否顺利完成的保证所以我们