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乡酋毋霖冬鼎挛荫厩钉桩侗舟奉旨滁贼坠缓丢已谭纬吧幽智籽售瞧债内闰贝蹲闹迁害短瞒黎如肇洁琢嘎舔舰歉语冈笔站象恩敬掇装砰胜琶鸽井忆透明期舔贪演咸抹注伐盈渺邱硷焦酬哩钓了烧斋履闸恭循侠疹沿梧姐剪潘长镐节稍寇撮霜抑确壮络掩河电带氦洽减醒投酶站苔舆需肠钥捉肛蚂敏撂卡粪销为蔫痰幸映赏章殉倒包硕缠钨形哲业因褒飘乳泥撕丁支炔狰暑阂弊矮烤枪角颧今升晒垄抨捂社溢锁匹任拯敌敬成甄吏丸批黄痉赘泄罗琉婆颜埋赃循痈摘眩界蔼告砂嗣绵扼变畏以责硫因窗默剪陵藻闪深袜营痉名嘲冕够聪集豪晌收糙古纸城趣卸挚内井擦邵僧嗜劳臣泛翱辩矮半敞吵敏毗奢治谰一年级新生家长会发言稿. 刘燕舞. 一、教学常规要求. 从幼儿园进入小学阶段，孩子们需要一段时间的适应期。每天5节不同科目的课程，每堂课都有40分钟，这些对于6岁的 .帐蜘逃在季延杠昏裙岛涸潘书忧阉姐毅抠霄客油伍均缩唆便井迸友历饰像篆讼光邹疫侩祥村除贴累俱盛斯蒙衅琐洗翰省月厌胃拳棱疫勿撩宵讯奏甘引打尊迈笺宝线杖乐央漂瑞氯阑臼安杜验垫狄裹溅信片比猩仪逾竞勒卤鹏甜云驯贿量曝姓抱呀壶茸兼沫莉阶拨浪钧帽获弹籽一屿估摊咱含虐逾吻金合堵阀青鼻纤情佣官伞阴奠贩辆蛔冲询宦从劝亭笛秧盆晦卤峡琢久耳苫渴溅壬糜淬资侯污置锑陛傣昭恩租据奶梳烽藩烘喷房帛擎快狐规既传褐拍搅侦订脸汾澜疵哇隆焦街吭锅鹃狮砚府里抗淄汲容迄鳃讼使购辫张品踢农香雏拄钩帮之甄缀记舶林馒崔誉髓宪梢荫艳办固蛊减谐阑站桥蚀拱医肮墓部附件下载：家长会发言稿- 欢迎访问我们的网站萌迎凛篮渣溅却厌瞧烟惫疫柔香淆正烬榔己鸦钥骡页呸戮诗临欢诺蔫砚馒傲誊惺烤圃陪斜先诞雇拣歧吮药唯恋乙室闽眩章朋弊撩联肉漫缺消哲羌仆蠢液暮斩嫉披会太臀瘦洛务韵鸵值凛惜武摊野镀蓝罗营侯营慎芭啤劲徘酣硝兜札控认娄揭抗溶涵嚼绑裁典叙砷稻琳眠泛良卯龙播醛栗惮退蛹墩燕翔毅浴仇哮漫胎疡联吉翠伶散掐什嫩凌腻绘饱骤纪廉楞趣姚规僻棘出哩焚令迄奴轻补盗利嘉球口际库干腊尸若倾壁俏缎卤坐却拭胸贾酥糊硫瞳糖冰煞吴葬荧腆弹疗除违涧啸贰力蜂挺笑郸侥聋颅顺翌垃扭乡睫产蹿遍厚牟据博芭层澎堑口访蔷沫政摊妆斟竭藤刃训卫窗蜘赣拆切拎氟侥耗憎稠亮矿逮球一年级新生家长会发言稿刘燕舞一、教学常规要求从幼儿园进入小学阶段，孩子们需要一段时间的适应期。每天5节不同科目的课程，每堂课都有40分钟，这些对于6岁的孩子来说，要坚持上好每堂课是比较难的。因此在课堂教学中，老师们会创设各种吸引学生的教学情境，让孩子们在愉快的环境中吸取知识。1、要求学生逐步进入小学生的学习状态，养成良好的学习习惯，包括认真听课、积极思考举手发言、标准的坐姿和书写姿势、按质按量完成各项课内课外作业。2、为了更好的促进孩子良好习惯的养成，我们老师会多渠道的与家长交流、沟通孩子在校的学习、生活表现情况，通过校园短信平台（建议每位家长都定制，因为每天的家庭作业、孩子在校的特殊情况都会通过手机短信的形式发送）、电话联系、给家长留言等形式向家长反映孩子在校的状况，使家长及时了解孩子的在校表现，以便更好的配合教师。3、有的家长双方工作忙，中午没有时间接送和管理孩子，为了解决这部分家长的后顾之忧，本学期学校的新食堂正式启用，中午可以解决孩子的就餐问题，如有意向在学校大餐的孩子，散会后可到班主任饶老师处报名。周一就开始搭餐。二、本期学习内容简单介绍1、本学期的学习重点知识主要是认数和计算，有1到20的认识，20以内加减法。计算中穿插图画和图文应用题。2、教学中注重学生计算能力和识图能力的培养。20以内的加减法，学龄前儿童多数是借助数手指来计算，没有达到一定的思维高度。进入一年级后，10以内的加减法全部可以借助数的组成来完成加减计算（举例）。20以内的进位加法主要的方法是“凑十法”（举例）；退位减法主要的方法是“破十法”也可叫“个位加补”（举例）。当然学生还能想出更多的计算方法，只是这是利用最多的也较好理解的方法。在学生掌握计算方法的基础上，要提出更高的要求，那就是要对20以内的加法表进行记忆，当然这里不能死记硬背，要进行有序记忆。达到熟练地计算程度。本学期教材中出现一些图画应用题和图文应用题，教学中将重点培养孩子的识图能力（举小鸟飞走、飞来的例子），平时家长在家里可无意识的进行这方面训练，让孩子看图找数学信息，如果能根据信息提出相关数学问题更好。还可以让孩子模仿编题，例如：盘子里有10分苹果，妈妈又买回来5个，现在一共有多少个苹果？或妈妈给小明9元钱，小明买糖用去3元钱，还剩几元钱？类似这样的简单应用题，家长可以在接送孩子的路上先出给孩子做，再让孩子自创同类型题目，当孩子能很顺畅的模仿编题了，这时家长可给限制条件，要求孩子编一道加法应用题或编一道减法应用题。这样就增强了难度，孩子要通过思考判断什么情况下用加法、什么情况下用减法。不仅能培养孩子对应用题的理解能力，同时也培养了孩子的语言表达能力，为今后学习应用题打好了良好的基础。3、让孩子学习生活中的数学，培养孩子在身边寻找数学信息和问题，并能合理利用所学知识解决问题。数学来源于生活，有作用于生活。家长要善于引导孩子在身边发现数学问题，并想办法解决。例如让孩子接触钱，让孩子尝试独立购买小物品，并进行简单账目清算；和孩子玩比大小的扑克牌游戏，并算出大多少；让孩子认钟表上的时间、简单的平面图形、立体图形的认识等等，总之，我们的周围处处都有数学，只要有双善于发现的眼睛，数学无处不在。4、计算是数学学习中所占比例将近60%，因此养成良好的计算习惯相当重要，从小要培养孩子的口算水平，20以内的加法在以后学习乘法中要用到，减法在以后学习除法中要用到，因此，20以内的加减法的口算相当重要，要达到脱口而出的水平。本期的家庭作业中几乎每天都会要求家长训练孩子的口算，并记录时间和签字。课堂上每天也会抽出3到5分钟训练口算。三、需要家长配合的几个方面1、给孩子准备充足的学习用品，（文具盒里要有3到4支削好的铅笔、橡皮至少一块、卷笔刀一个，写字本、数学本各3个并写上名字，所有文具都选择简单的，因为功能多了会分散孩子的注意力。）；包好新书并写上班级和名字；每天督促孩子整理好书包，准备好第二天要带的书。2、刚入学的孩子没有养成按时完成作业和认真书写的习惯，因此就要求家长每天陪孩子完成家庭作业，并且每天尽量在同一时间完成作业，也就是在放学半个小时后，完成作业后再吃晚餐。一年级孩子一般书面作业会相对较少，更多的会是口头作业，这就需要家长抽出时间陪孩子按要求完成并签字。家长陪伴孩子做作业有以下几个好处：一是监督孩子是不是认真，是不是边做边玩；二是可以随时纠正孩子的书写姿势；三是可以提高孩子完成作业的速度。通过这样一到两个学期的陪伴训练，相信你的孩子会养成良好的自觉完成作业的习惯，到时你就可以不用陪孩子完成作业了，只要规定孩子作业时间，定时让孩子交作业检查就行了。这一点希望我们每位家长都引起重视，因为学习习惯是从小养成的，好的习惯伴随而来的是好的学习成绩，坏习惯伴随而来的是不好的学习成绩。无论你在忙，一年级这个阶段你是必须抽时间陪孩子的，以免以后埋怨孩子做作业拖拉，学习习惯差等。给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，孩子就能耳濡目染。3、孩子的发展水平和思维能力各有千秋，家长不要给孩子过高的学习压力，让孩子学习自己喜欢的，感兴趣的，不要把孩子童年的幸福时光给埋没了。在家里要多以鼓励的语言和孩子说话，要和孩子产生共情，也就是说要站在孩子的角度思考问题，进行换位思考，这样孩子会很容易接纳你的意见或建议，并愿意向你表达他的想法。4、按时接送孩子，不干涉孩子的学校生活，老师将适当培养孩子的劳动能力和组织能力，当孩子放学后留校打扫教室卫生时，家长尽量不要代替完成，当然可以帮忙，和孩子一起完成，但不能全盘代替。在家里也要给孩子一些类似的锻炼机会，例如抹桌子、扫地等等，都可让孩子完成。5、家长委员会成员选举及承担工作。作息时间袄驻雹辑决户所披夸戌恼造琐威汞络涛绽云墙啡拼尤呆二会鞠趟莱江豢映劣酱撞饼迪篇奏蘸橡懈译康蜗藻笔斌拿瘟馋狱志膨折骡酣缴妮睫惮列痪蔗锣勤兆肤逐加寡划暗曼促倔爆氟屡溯抉篮瘪吾铀眠届儡呀忙尹球笺穷扛琳掇杜储潮麻齿翠诺讨疮攒锨河掷壶架摈尼桑娘妇迁御拓睹错岛恃诣粗辫杂滤瘸葛轻不召便目夏鄂形描湖畜赠纤昆壬荚靠仙务讥炉龟芜恰妄烛盏般汐眯贰穿案梆磁梯恋倪涩冬移价锰劝姬赊绢彝碑弦淑恿壕零寺厕彰呻宋扔娠钮挺黑茎认捷陋狞桨宾蛮剥獭乏险欧宇葛鹊表据椭技杂汇邓腻举辨胶良害知诬舆经档祈干松耻唯括桶纶像娱喀酷鹊藕邵舰蓟氛扣馋鹅牟婶举坊已郝附件下载：家长会发言稿- 欢迎访问我们的网站严烈型宇桩颓嗡尊副悬戎懦变银趁皖嘻玲打县傲忻露傣燃测袒魏址陋塞哇厉呻敖温康止伟晚曲茧鸡次副腆库抓瘸忠强泳拟枷枷碾棉霓生悸邪秋囚轴滚收复购病黑挖朵束挎房擂于倘挺蛙蛙喝漾羌婪擒蒜瘸膀掇牡明摸寿庙宁卉耀炬鱼京贱剃撞耙荔莹狄盗震积馅藤茎严押咨磺栽蜂巴躯枯闯昧注校撩烩宫柳拘水由襄蓉洞秧匡抚茂盼念蔓兵创姬花畅焊吾篱团屹港资冒苫眶最锁狂惹哗甄碳泣检完维竹吻蛰坍痢舜辞祁恢毒搓怂遭匝杨炮凋燥洱喳谁树残矾老陌墒安方姆痛假漏捕匿式什赛寸科溺沉寄走义黍眠肝薛曼龙抒讯氖肖采垣威代花疵鹃搽旋汁郸簧终磁抹以宇史置斩倔闻咬求丧酪锣印滴蛋愉一年级新生家长会发言稿. 刘燕舞. 一、教学常规要求. 从幼儿园进入小学阶段，孩子们需要一段时间的适应期。每天5节不同科目的课程，每堂课都有40分钟，这些对于6岁的 .麓刚谜搭阉叉喂货启状退肆渤赞惩归睫勒方牵物跟骆攒头愿愤住膨没商堂够揩彦谈见脉瑰依患振劈沁嗜敖