中班优质语言教案《挤不破的房子》.doc_第1页
中班优质语言教案《挤不破的房子》.doc_第2页
中班优质语言教案《挤不破的房子》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班优质语言教案挤不破的房子 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是为大家搜索的中班优质语言教案挤不破的房子，希望对大家有所帮助。 【活动目标】 1、阅读画面，初步感知蚂蚁、兔子和男孩住进蜗牛房子的经过。 2、愿意跟着教师一起讲述故事中的对话，喜欢阅读故事。 3、积极参与讨论活动，大胆地表达喜欢小蜗牛和愿意帮助别人的愿望。 【活动准备】 1、配套多媒体资源挤不破的房子(早期阅读)。 2、配套幼儿操作材料语言中班上册。 【活动过程】 一、自主阅读故事。 1、播放多媒体资源中蜗牛的图片，师：图片画的是什么动物?你知道小蜗牛的房子在哪里吗?现在，我们来读一篇有关小蜗牛的故事。 2、请幼儿打开幼儿操作材料第4-13，自主阅读故事。教师可用提问的方式，引导幼儿阅读。如：下雨了，你们看到了什么?谁到小蜗牛的房子里避雨了? 二、欣赏、理解故事 1、播放多媒体资源，请幼儿看动画欣赏故事。 2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容。 -下雨了，谁先想到蜗牛的房子里避雨?他是怎么挤进房子里的?鼓励幼儿大胆地模仿小蚂蚁挤进蜗牛房子的动作。 -后来，谁去蜗牛的房子里避雨?他是怎么挤进房子的?请个别幼儿模仿相应的动作。 -蜗牛的小房子里还挤了谁?整个儿都挤进去了吗?什么东西漏在了外面? 3、教师带领幼儿一起看动画讲述故事。 三、讨论活动 教师引导幼儿讨论下列问题，帮助幼儿理解故事的主题。 -小蜗牛的房子那么小，可是住进了小蚂蚁、小兔子和小男孩，小蜗牛的房子挤破了吗? -当朋友需要帮助的时候，小蜗牛都热情的帮助了他们。结果，奇迹发生了，在蜗牛小小的房子里住进了那么多、那么大的朋友，小蜗牛的房子都没有挤破。小朋友，你们喜欢小蜗牛吗?为什么? -假如有小朋友需要你帮忙的时候?你会帮助他们吗? 建议： 1、活动延伸 在感知、理解故事内容的基础上，教师可提供小蜗牛、小蚂蚁、小兔子等头饰和相应的道具，鼓励幼儿扮演角色，表演故事。 2、领域渗透 (1)与社会领域渗透，教育幼儿在日常生活中，与同伴相互关心，培养幼儿同情心和爱心。 (2)与艺术领域渗透，引导幼儿用水彩笔或水粉笔装饰蜗牛的房子，学会用线描画或水粉画的手法装饰可爱的小蜗牛。 3、区角活动 (1)在阅读区提供幼儿操作材料，鼓励幼儿阅读故事，讲述小蜗牛帮助其他小动物的经过。 (2)在语言区提供小蜗牛、小蚂蚁、小兔子等头饰和相
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论