江苏省扬州市邗江区高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

江苏省扬州市邗江区2014-2015学年高一 下学期期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括50题，共计70分其中第130题，每题1分，共计30分；第3150题，每题2分，共计40分1下列细胞中，具有同源染色体的是（）a卵细胞b精细胞c初级精母细胞d次级卵母细胞2下列对四分体的叙述正确的是（）a一条染色体含有4个dna分子b一个细胞中含有4对同源染色体c一个细胞中含有4条染色单体d一对同源染色体含有4条染色单体3与动物细胞有丝分裂相比较，减数分裂特有的是（）a着丝点的分裂b同源染色体的分离c染色体的复制d姐妹染色单体彼此分离4减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）a精原细胞复制时b初级精母细胞形成次级精母细胞时c次级精母细胞形成精细胞时d精细胞变形成为精子时5如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）a精巢中的初级精母细胞b卵巢中的初级卵母细胞c输卵管中的受精卵d小肠内的细胞6在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在（）a减数第一次分裂过程中b减数第二次分裂过程中c减数两次分裂过程中d随机发生在其中一次分裂过程中7如图所示不属于精子形成过程的是（）abcd8若某动物细胞内有三对同源染色体，分别用a和a，b和b，c和c表示下列各组精子中可由同一个精原细胞经减数分裂形成的是（不考虑交叉互换）（）aabc、abc、abc、abcbabc、abc、abc、abccabc、abc、abc、abcdabc、abc、abc、abc9人类性别决定的时期是（）a精子形成时b卵细胞形成时c减数分裂时d受精卵形成时10进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是（）a减数分裂与有丝分裂b无丝分裂与有丝分裂c减数分裂与受精作用d无丝分裂与受精作用11下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是（）a豌豆是异花传粉植物b豌豆是闭花受粉植物c豌豆有利于进行人工杂交试验d豌豆的一些品种之间有易于区分的性状12下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（）a豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物b先分析两对相对性状，后分析一对相对性状c科学地设计实验程序，提出假说并进行验证d运用统计学方法对实验结果进行统计分析13下列各组中不属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和白粒b豌豆种皮的绿色与子叶黄色c绵羊的白毛和黑毛d家鸡的长腿和短腿14下列叙述正确的是（）a纯合子杂交后代都是纯合子b杂合子自交后代都是杂合子c通过测交可推测被测个体产生配子的数量d有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状15下列属于测交组合的是（）addddbddddcddddddddd16如图能正确表示基因分离定律实质的是（）abcd17黄色皱粒（yyrr）与绿色圆粒（yyrr）豌豆杂交，f1的基因型种类及比例为（）a4种，1：1：1：1b3种，1：2：1c2种，1：1d4种，3：1：3：118下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（）abcd19两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）aggggbggggcggggdgggg20人类精原细胞中含有的染色体组成是（）a44+xyb23+x或23+yc22+x或22+yd44+xx21用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（）亲 本子 代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色a黄色基因是常染色体的隐性基因b黄色基因是伴x的显性基因c灰色基因是常染色体的显性基因d灰色基因是伴x的显性基因22南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到f1，再用f1自交得到f2，实验结果如表其中丁为（）p白色球状黄色盘状f1白色盘状f2表现型及其数量比例甲乙丙丁9331a白色盘状b黄色盘状c白色球状d黄色球状23某男孩是色盲，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常色盲基因在该家族中的传递顺序是（）a外祖父母亲男孩b外祖母母亲男孩c祖父父亲男孩d祖母父亲男孩24如图显示了染色体及其部分基因，对和过程最恰当的表述分别是（）a交换、缺失b倒位、缺失c倒位、易位d交换、易位25将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果该幼苗发育成的植株具有的特征是（）a能稳定遗传b单倍体c有杂种优势d含四个染色体组26某生物正常体细胞的染色体数目为8条，如图能表示有一个染色体组的是（）abcd27普通小麦体细胞中有6个染色体组，用普通小麦的花粉培育成单倍体植株，则单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）a1个b2个c3个d6个28下列关于染色体组的叙述错误的是（）a一个生物体细胞中都含有两个染色体组b一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息c一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体d三倍体生物一般不能产生正常可育的配子291928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验下列有关叙述正确的是（）a注射r型活细菌，小鼠死亡b注射s型活细菌，小鼠死亡c注射加热后杀死的s型细菌，小鼠死亡dr型活细菌与加热后杀死的s型细菌混合后注射，小鼠不死30噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是（）adnab蛋白质c多糖drna31如图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞（）abcd32减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，下列关于两者共同点的描述，正确的是（）a发生的器官相同b染色体行为相同c发生的时期相同d染色体复制一次，着丝粒分裂一次33雄性动物在进行减数分裂的过程中，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在（）a精原细胞b初级精母细胞c次级精母细胞d精子细胞34某种高等植物的杂合子（aa）产生的雌雄配子的数目是（）a雌配子：雄配子=1：1b雄配子很多，雌配子很少c雌配子：雄配子=1：3da雌配子：a雄配子=1：135孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是：细菌等单细胞生物（）a遗传物质不是dnab遗传物质在染色体上c一般进行无性生殖d无细胞核36进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中、和过程分裂表示（）a受精作用，有丝分裂和减数分裂b有丝分裂，受精作用和减数分裂c有丝分裂，减数分裂和受精作用d受精作用，减数分裂和有丝分裂37下列是关于高等动物的生殖细胞以及受精作用的叙述，其中不正确的是（）a每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质b进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质c受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合d受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞38家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色这说明什么（）a基因型相同，表现型一定相同b表现型相同，基因型一定相同c表现型是基因型与环境条件共同作用的结果d在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同39用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色那么亲体a、b、c中为纯合子的是（）ab和cba和cca和bd只有a40根据如图所示实验，以下结论不正确的是（）a所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊bf1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同cf2黑羊的基因型都与f1黑羊相同d白色是隐性性状41决定小鼠毛色为黑（b）/褐（b）色、有（s）/无（s）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上基因型为bbss的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）abcd42豌豆中高茎（t）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（g）对黄豆荚（g）是显性，两对基因分别位于两对同原染色体上，则ttgg与ttgg杂交后代基因型和表现型的种类数依次是（）a3、5b6、4c8、6d9、443两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（y）对绿色（y）显性，圆粒（r）对皱粒（r）显性则亲本的基因型是（）ayyrryyrrbyyrryyrrcyyrryyrrdyyrryyrr44人类遗传病中，抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因控制的甲家庭中丈夫患抗维生素d佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（）a男孩 男孩b女孩 女孩c男孩 女孩d女孩 男孩45人的红绿色盲是由x染色体上隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中10个体的色盲基因来自于（）a1b2c4d646下面关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中正确的是（）a一个染色体组中不含等位基因b体细胞含有两个染色体组的叫二倍体c单倍体一定含一个染色体组d人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗4721三体综合征又叫先天性愚型，是一种常见的染色体病下列各图均为减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，先天性愚型的染色体异常情况与哪个图相符？（）abcd48格里菲思的实验证明了（）adna是遗传物质brna是遗传物质c蛋白质是遗传物质d没有具体证明哪一种物质是遗传物质491952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”下列相关叙述正确的是（）a用32p和35s分别标记噬菌体的蛋白质和dnab用35s标记噬菌体，侵染、离心后，35s主要存在于沉淀物中c合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供d该实验证明了dna是主要的遗传物质50下列能够证明dna是遗传物质的实验是（）艾弗里等人将从s型细菌中分离的dna、蛋白质和多糖等物质分别加到培养r型细菌的培养基中；格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；孟德尔的豌豆杂交实验abcd二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分51如图4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：（1）图中属于减数分裂的有（2）a细胞中有条染色体（3）具有同源染色体的细胞有（4）不具有姐妹染色单体的细胞有（5）d产生的子细胞的名称是（6）分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是52如图表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图请据图回答：（1）图中含有姐妹染色单体的是细胞，含有同源染色体的是细胞（2）甲细胞处于（时期），乙细胞称为细胞，其产生的子细胞有种类型（3）若甲细胞的染色体数和dna分子数如图所示请在答题纸相应位置绘制柱形图，表示甲种动物减数第二次分裂后期细胞中的染色体数和dna分子数53如图为某种遗传病的遗传系谱图请据图回答（显性基因用a表示，隐性基因用a表示）：（1）从图中第代的（填数字）的性状表现可推测，该病不可能是红绿色盲症（2）该病是致病基因位于染色体上的性遗传病（3）5的基因型是，5与7个体基因型相同的概率是（4）若9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是54某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是（2）己知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（a、a，b、b）控制只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有b种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎若基因型为aabb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为（3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因d、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2：1，试解释其原因（4）若已知该植物花色由g、g和h、h两对等位基因控制，现有一基因型为gghh的植株，其体细胞中相应基因在染色体上的位置如图所示，则控制花色的基因遗传（是/不是）遵循基因的自由组合定律55在遗传物质的科学探究中，格里菲思的肺炎球菌体内转化实验说明加热杀死的s型球菌可以使r型球菌发生转化，但不能证明转化因子（遗传物质）是dna，艾弗里等人的肺炎球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验都证明了dna是遗传物质请分析回答这些科学家实验中的相关问题：（1）艾弗里和赫尔希与蔡斯这两个实验在设计思路上的共同点有（2）艾弗里和同事的实验中能说明s型球菌的dna是转化因子的一组对照实验是实验组号接种菌型加入s型球菌物质培养皿长菌情况r蛋白质r型r荚膜多糖r型rdnar型和s型r经dna酶处理的dna r型（3）赫尔希和蔡斯采用放射性同位素示踪技术首先用分别含有32p和35s的培养基培养获得分别含有32p和35s的，再用它们分别培养获得分别含有32p和35s的（4）两组侵染实验，一段时间后都需要用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液、沉淀物中的放射性搅拌的目的是用32p标记的t2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组，如果保温培养时间过长，在搅拌离心后上清液也会出现较强的放射性，原因是江苏省扬州市邗江区2014-2015学年高一下学期期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括50题，共计70分其中第130题，每题1分，共计30分；第3150题，每题2分，共计40分1下列细胞中，具有同源染色体的是（）a卵细胞b精细胞c初级精母细胞d次级卵母细胞考点：细胞的减数分裂 分析：同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体解答：解：a、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此卵细胞中不含同源染色体，a错误；b、精细胞是精原细胞经减数分裂形成，同源染色体在减数第一次分裂过程中分离，所以精子中不具有同源染色体，b错误；c、初级精母细胞处于减数第一次分裂过程中，有同源染色体联会和分离，所以具有同源染色体，c正确；d、次级卵母细胞是由初级卵母细胞经减数第一次分裂产生，而减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，所以次级卵母细胞中不具有同源染色体，d错误故选：c点评：本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断2下列对四分体的叙述正确的是（）a一条染色体含有4个dna分子b一个细胞中含有4对同源染色体c一个细胞中含有4条染色单体d一对同源染色体含有4条染色单体考点：细胞的减数分裂 分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个dna分子解答：解：a、一条染色体含有2个dna分子，a错误；b、一对同源染色体上的四条染色单体才能构成一个四分体，b错误；c、只有两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体，c错误；d、两两配对的一对同源染色体含有4条染色单体，d正确故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项3与动物细胞有丝分裂相比较，减数分裂特有的是（）a着丝点的分裂b同源染色体的分离c染色体的复制d姐妹染色单体彼此分离考点：细胞的减数分裂 分析：有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减i前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减i在赤道板两侧，减ii在赤道板断裂后期减ii后期解答：解：a、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，a错误；b、只有减数分裂过程中发生同源染色体的联会和分离，b正确；c、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生dna分子的复制，c错误；d、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，姐妹染色单体彼此分离，d错误故选：b点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再根据题干要求作出准确的判断即可，属于考纲识记层次的考查4减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）a精原细胞复制时b初级精母细胞形成次级精母细胞时c次级精母细胞形成精细胞时d精细胞变形成为精子时考点：细胞的减数分裂 分析：细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2n）初级性母细胞（2n）次级性母细胞（n）生殖细胞（n）解答：解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂故选：b点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案5如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）a精巢中的初级精母细胞b卵巢中的初级卵母细胞c输卵管中的受精卵d小肠内的细胞考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化 分析：分析题图：图示是一个哺乳动物细胞的示意图，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应该处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，应该成为初级精母细胞据此答题解答：解：a、图示细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，应该为精巢中的初级精母细胞，a正确；b、图示细胞均等分裂，不可能是初级卵母细胞，b错误；c、受精卵不能进行减数分裂，c错误；d、小肠内的细胞不能进行减数分裂，d错误故选：a点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，进而判断该细胞的名称，属于考纲识记和理解层次的考查6在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在（）a减数第一次分裂过程中b减数第二次分裂过程中c减数两次分裂过程中d随机发生在其中一次分裂过程中考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极故选：b点评：本题考查了减数分裂过程中的染色体行为变化，考生要能够识记并区分减数第一次和减数第二次分裂过程的区别；识记着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，并且染色单体形成染色体7如图所示不属于精子形成过程的是（）abcd考点：精子的形成过程 分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半解答：解：a、图a为精子，是由精细胞变形产生，a属于；b、图b细胞不含同源染色体，着丝点分裂，细胞质均等分裂，b属于；c、图c细胞的细胞质不均等分裂，属于卵细胞形成过程，c不属于；d、图d细胞处于减数第一次分裂前期，细胞中含有两个染色体组和两个四分体，d属于故选：c点评：本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；还要求考生掌握精子形成过程和卵细胞形成过程的异同，能在图中正确区分两者8若某动物细胞内有三对同源染色体，分别用a和a，b和b，c和c表示下列各组精子中可由同一个精原细胞经减数分裂形成的是（不考虑交叉互换）（）aabc、abc、abc、abcbabc、abc、abc、abccabc、abc、abc、abcdabc、abc、abc、abc考点：精子的形成过程 分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型解答：解：在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合正常情况下，一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，同源染色体分离后形成两种次级精母细胞；又每个次级精母细胞经过减数第二次分裂，着丝点分裂，产生的都是相同的精子，所以基因型aabbcc的一个初级精母细胞经正常减数分裂只能形成2种精子故选：d点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断即可9人类性别决定的时期是（）a精子形成时b卵细胞形成时c减数分裂时d受精卵形成时考点：受精作用 分析：人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是xy，可产生两种不同类型的精子，女性的性染色体是xx，产生一种类型的卵细胞解答：解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有x染色体的和含有y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有x染色体的；在形成受精卵时，如果含x染色体的卵细胞与含x染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是xx，由它发育成的孩子就是女孩；如果含x染色体的卵细胞与含y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是xy，由它发育成的孩子就是男孩这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定 故选：d点评：本题考查了人类性别决定及受精作用的过程，明确人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合是解答此类题目的关键10进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是（）a减数分裂与有丝分裂b无丝分裂与有丝分裂c减数分裂与受精作用d无丝分裂与受精作用考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因 分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目解答：解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要故选：c点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查11下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是（）a豌豆是异花传粉植物b豌豆是闭花受粉植物c豌豆有利于进行人工杂交试验d豌豆的一些品种之间有易于区分的性状考点：孟德尔遗传实验 分析：豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培解答：解：a、豌豆是自花传粉植物，a错误；b、豌豆是闭花授粉植物，自然状态下一般为纯种，b正确；c、豌豆的花大，便于进行人工杂交试验，c正确；d、豌豆的一些品种之间有易于区分的性状，这便于实验结果的观察及统计，d正确故选：a点评：本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查12下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（）a豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物b先分析两对相对性状，后分析一对相对性状c科学地设计实验程序，提出假说并进行验证d运用统计学方法对实验结果进行统计分析考点：孟德尔遗传实验 分析：孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法解答：解：a、孟德尔获得的成功的原因之一是取材正确，其选用的豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，a正确；b、孟德尔获得成功的原因之一是先分析一对相对性状，后分析两对相对性状，b错误；c、孟德尔获得成功的原因之一是科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，c正确；d、孟德尔获得成功的原因之一是运用统计学方法对实验结果进行统计分析，d正确故选：b点评：本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆适于作为遗传学实验材料的原因；识记孟德尔遗传实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项13下列各组中不属于相对性状的是（）a玉米的黄粒和白粒b豌豆种皮的绿色与子叶黄色c绵羊的白毛和黑毛d家鸡的长腿和短腿考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：a、玉米的黄粒和白粒属于相对性状，a错误；b、豌豆种皮的绿色与子叶黄色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b正确；c、绵羊的白毛和黑毛属于相对性状，c错误；d、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，d错误故选：b点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查14下列叙述正确的是（）a纯合子杂交后代都是纯合子b杂合子自交后代都是杂合子c通过测交可推测被测个体产生配子的数量d有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，则无耳垂为隐性性状考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本自交出现性状分离时，分离出来的性状是隐性性状解答：解：a、两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如aaaaaa，a错误；b、杂合子的自交后代会出现纯合子，例如aa自交，后代为aa：aa：aa=1：2：1，纯合子概率为，b错误；c、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，c错误；d、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，表明后代发生了性状分离，这时亲本性状为显性性状，新产生的性状为隐性性状，d正确故选：d点评：本题考查性状的显隐性判断及杂合子杂交和自交等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15下列属于测交组合的是（）addddbddddcddddddddd考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例解答：解：a、dddd属于杂交，a错误；b、dddd属于杂交，b错误；c、dddd属于杂合子自交，c错误；d、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，所以dddd属于测交，d正确故选：d点评：本题考查测交的相关知识，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查16如图能正确表示基因分离定律实质的是（）abcd考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题解答：解：a、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，a错误；b、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，b错误；c、dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生d和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，c正确；d、d选项表示d和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查17黄色皱粒（yyrr）与绿色圆粒（yyrr）豌豆杂交，f1的基因型种类及比例为（）a4种，1：1：1：1b3种，1：2：1c2种，1：1d4种，3：1：3：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘解答：解：黄色皱粒（yyrr）豌豆能产生yr和yr两种配子，比例为1：1；绿色圆粒（yyrr）豌豆能产生yr和yr两种配子，比例为1：1；因此，它们杂交后代有yyrr、yyrr、yyrr、yyrr，比例为1：1：1：1故选：a点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能准确判断两对相对性状的显隐性；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算18下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是（）abcd考点：人类遗传病的类型及危害 分析：人类红绿色盲遗传是伴x隐性遗传解答：解：a、该遗传病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴x隐性遗传，a错误；b、该遗传病可能是伴x隐性遗传，母本是色盲基因的携带者，b错误；c、伴x隐性遗传病的特点是女儿生病，父亲一定患病，因此，该病不可能是人类红绿色盲遗传，c正确；d、该遗传病可能是伴x隐性遗传，d错误故选：c点评：对于人类遗传病的遗传方式和基因位置的判断方法的掌握和应用是解题的关键19两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）aggggbggggcggggdgggg考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代根据题意和柱形图分析可知：图示表示两株高茎豌豆（g_g_）杂交，后代出现高茎：矮茎（aa）=75：25=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为gg解答：解：a、gggg后代均为gg，表现为高茎，这与题图不符，a错误；b、gggg后代gg：gg=1：1，即后代全部为高茎，这与题图不符，b错误；c、gggg后代gg：gg：gg=1：2：1，即高茎：矮茎=3：1，这与题图相符，c正确；d、gggg后代均为gg，表现为矮茎，这与题图不符，d错误故选：c点评：本题结合柱形图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练写出一对相对性状的6种杂交组合及其后代的情况，再结合题图作出准确的判断20人类精原细胞中含有的染色体组成是（）a44+xyb23+x或23+yc22+x或22+yd44+xx考点：伴性遗传 分析：生物的性别决定方式分为xy型和zw型，对于xy型性别决定方式的生物而言，雄性的性染色体组成为xy，雌性的性染色体组成为xx，而对于zw型性别决定方式的生物而言，雄性的性染色体组成为zz，雌性的性染色体组成为zw解答：解：人类的性别决定方式为xy型，其体细胞中有23对（46条）染色体，其中前22对44条为常染色体，最后一对为性染色体因此，人类精原细胞的染色体组成可表示为44+xy，人类卵原细胞的染色体组成可表示为44+xx故选：a点评：本题考查生物的性别决定方式，要求考生识记生物的性别决定方式，明确人类的性别决定方式为xy型，再根据人类细胞中染色体数目写出精原细胞中的染色体组成即可21用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（）亲 本子 代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色a黄色基因是常染色体的隐性基因b黄色基因是伴x的显性基因c灰色基因是常染色体的显性基因d灰色基因是伴x的显性基因考点：伴性遗传 分析：位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，属于伴性遗传的性状正交和反交后代在不同性别中的表现不同解答：解：由题意中雌性灰果蝇与雄性黄果蝇杂交，后代雌雄果蝇都表现为灰色，说明灰色对黄色是显性；黄雌性与灰雄性杂交，后代中雄性均为黄色，所有雌性为灰色，说明果蝇的黄色和灰色是伴性遗传，且基因位于x染色体上故选：d点评：对于果蝇的性别决定和伴性遗传、通过正交和反交的方法判断基因是位于性染色体上还是位于常染色体上的掌握是本题考查的重点22南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到f1，再用f1自交得到f2，实验结果如表其中丁为（）p白色球状黄色盘状f1白色盘状f2表现型及其数量比例甲乙丙丁9331a白色盘状b黄色盘状c白色球状d黄色球状考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、根据表格中白色球状黄色盘状，后代f1全为白色盘状，说明白色对黄色为显性，盘状对球状为显性，假设控制白色的基因为a，控制白色的基因为a，控制盘状的基因为b，控制球状的基因为b2、根据表格中f1自交得f2的表现型之比是9：3：3：1，分离比之和等于16，说明控制该性状的基因遵循基因自由组合规律，f1为双杂合子aabb解答：解：根据分析可知，f1基因型为aabb，其自交得f2，f2基因型及比例为a_b_、a_bb、aab_、aabb=9：3：3：1，结合表格可知丁的基因型为aabb，则表现型为黄色球状故选：d点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相关的基因型，再根据题干中数据得出正确的答案23某男孩是色盲，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常色盲基因在该家族中的传递顺序是（）a外祖父母亲男孩b外祖母母亲男孩c祖父父亲男孩d祖母父亲男孩考点：伴性遗传 分析：色盲是x染色体上的隐性遗传病，y染色体上无相应的等位基因，因此男性的色盲基因来自母亲，并且传递给女儿；女性的色盲基因可能来自父亲或者母亲，既可以传给儿子，也可以传给女儿解答：解：由题意知，男孩是色盲，男孩的色盲基因来自男孩的母亲，由于男孩的外祖父正常，无色盲基因，因此男孩的色盲基因最终来自外祖母，外祖母虽然表现正常，但是色盲基因的携带者；所以色盲基因在该家族中的传递顺序是：外祖母母亲男孩故选：b点评：对于伴x隐性遗传病的特点的理解和掌握，并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点24如图显示了染色体及其部分基因，对和过程最恰当的表述分别是（）a交换、缺失b倒位、缺失c倒位、易位d交换、易位考点：染色体结构变异的基本类型 分析：据图分析，中染色体上的基因排列顺序发生颠倒，属于倒位；中染色体片段发生改变，属于易位解答：解：据图分析，图中与正常染色体相比较，基因的位置发生颠倒，属于染色体结构变异中的倒位图中染色体着丝点右侧的片段发生改变，说明与非同源染色体发生交换，属于染色体结构变异中易位故选：c点评：本题考查染色体结构变异，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大25将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果该幼苗发育成的植株具有的特征是（）a能稳定遗传b单倍体c有杂种优势d