幼儿园质量管理实施方案_第1页
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幼儿园质量管理实施方案 幼儿园质量管理实施方案 幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服务为目的 ,以定量、定性相结合的评价方法为基本手段，并辅之以各种措施，对全部育人和管理工作的质量，进行总体的、综合的、全过程的监督、控制、考核的科学管理方法与活动过程。 一、质量管理指导思想 幼儿园依据国家教育部颁布的幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行），结合幼儿园保教工作实际，以促进幼儿园办园质量提高为目的，选择了以 质量量化管理为主线，全方位科学管理幼儿园 ，依据方案制定了幼儿 园教育岗、保育岗、炊事员岗三个主岗工作质量标准。在实施过程中注意发挥目标管理、民主管理、制度管理、计划管理、和谐管理等管理办法的优势，协同质量管理落到实处。管理办法整体优化，提高管理效益，进一步树立经五路幼儿园优质教育品牌形象。 二、质量管理标准（附后） 质量管理的依据是质量标准，幼儿园工作的质量标准既指面向全面促其全面发展的质量标准，也指幼儿园全部工作的质量标准。质量管理则是利用质量标准评价、推动、激励每个部门和工作人员追求高质量、高效益的活动。俗话说： 没有规矩不成方圆 ，质量管理就是借助于质量标准 之 规矩 、成就优质高效之 方圆 。 三、质量管理实施范围 幼儿园教师岗、保育员岗、炊事员岗及行政服务人员岗全部实施质量管理，中层以上领导班子岗位的工作，是全体教职工工作质量得分的平均。 四、质量管理实施时间 幼儿园从 1997 年 3 月开始首先在教师岗上开始试行； 5 月将各个岗位共性的标准部分全部试行；我们在试行的过程中及时注意总结经验教训，积极探索有效的操作办法。 1997 年 9 月保育员岗也开始试行，由教师岗的先行实施探索，保育员岗的实施顺利流畅。 1998 年 9 月幼儿园 3 个主岗及行政服务岗位全部实施质量管理。 五、质量管理实施办法 1、由点带面，全部推开。 2、每岗第一评价人跟踪评价，幼儿园领导抽评。 3、每月汇总量化成绩一次，百分制量化。 4、每月工作质量
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