111三年级星空的联想.doc

柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表教材内容人教版小学美术第五册第八课 造型表现 学习领域教学主题星空的联想课 时第（ 1 ）课时执教者 覃 媛教学目标学习目标（12个目标）知识与技能：能够在情境中展开对星空的联想，拓展创作思路。过程与方法：能够在老师引导下从绘画风格与造型特点两个方面，欣赏作品。情感态度与价值观：掌握刮蜡的绘画技法，并运用刮蜡法表现自己对星空的联想。 展开想象，用刮蜡纸创作一幅星空联想的作品。教 学 过 程一、情趣激发 目标确定（一）、视频导入师：刚才我们看到了什么？（太空、星球、星空）我们如何到太空上去？生：乘坐火箭、宇宙飞船等等师：从这段视频我们可以看出，中国的载人飞船从一人到多人，随着科技的发展，我们每个人都有机会去太空遨游，同学们你们想不想去太空看看？（二）出示课题星空的联想及学习目标：展开想象，用刮蜡纸创作一幅星空联想的作品。二、 初学新知，质疑探索（一）欣赏感受星空的魅力1.师：“接下来我们将分别乘坐火箭一起到太空旅行，待会儿请大家说一说在旅行中你看到了什么？联想到了什么？”2.学生模拟火箭发射，老师讲解，学生联想，教师提示：（环保星球、爱心星球、卡通星球、淡水星球、能源星球等等）3.小组活动：活动名称：星空之旅活动任务：分小组讨论在旅行中你看到了什么？联想到了什么？看哪个小组最富有想象力。活动步骤：小组内每人一次发言机会，组长汇总报告。时 间：2分钟4. 小组长汇报，教师点评：你的想象力太丰富了，能够想出这么多可爱神秘的星球（二）欣赏引发感想1.欣赏马王堆一号汉墓帛画师：从古至今，人类从未停止过对星空的向往。我们看一下，古代人们是怎样想像星空的。画上画了些什么？他们为什么画这些？2.欣赏西班牙画家米罗的星空，师：画面上画了什么？生：蓝色的地球、一些小星球、眼睛等给你什么感觉？生：多彩、美丽、神秘等3. 师小结：古今两幅作品，我们发现，不同的年代，不同的地域，不同文化对同一片天空有不同的感受和表现方法。古代，我们不了解宇宙，所以我们想像出了天上的神仙。现在，我们开始慢慢的接触宇宙，了解宇宙，未来，你最想在宇宙星空中做什么？4. 生联想三、技法探究，创作实践师：大家的想象力实在是太丰富了，那想不想把它们画下来？（一）感受不同的绘画材料刮蜡纸1.看一看、摸一摸提问：这个纸和笔平时我们用的有什么不同？生：纸很厚，上面是黑色的，笔是牙签，刮刀等2.动手画一画，刮一刮你发现了什么？3.学生尝试，教师巡视。4.展示学生尝试结果：有点、有线、有面。5. 师小结：点线面是美术星空中的三位小主人，我们所有的绘画表现都离不开他们。那你们是用什么工具刮出来的点线面的？提示：面要用尺子等大面积的工具来刮，点可以用小一点工具，而线我们就可以用牙签、铅笔等来刻画了。（二）探索刮蜡纸的制作方法师：刚才同学们所尝试的就是刮蜡画。 谁来说一下，这张纸可能是怎么制作的？可以先讨论一下，生答师结教师点拨：1.学生演示用油画棒涂蜡实物投影仪展示过程2.用油画棒涂蜡之后再用墨水涂色，发现问题：怎么涂不上，盖不住呢？教师推荐介绍小窍门，演示过程：加入肥皂再涂色。3.涂完色后是否马上就可以进行刮蜡创作了？（不行，得等颜色干了才行）4.小结刮蜡画创作步骤。制作刮蜡画需要几个步骤，我们一起来总结。5.刮蜡画步骤： （1）涂蜡（2）上墨（3）晾干 （4）刮画（三）引发欲望，自主创作师：经过我们的共同努力大家对刮蜡画的步骤、技巧有了一定的认识，你们想不想创作一幅星空的联想？（四）欣赏作品，开阔视野今天我们就尝试用刮蜡的方法来进行创作，在创作之前，我们看一下其他的的小朋友是如何表现刮蜡画的。（五）作业布置1、要求： （1）大胆地进行奇思妙想 （2）注意构图饱满，突出主体物 （3）巧妙使用工具，注意卫生温馨提示：小组之间讨论可以合作也可以独立创作2、学生创作，教师巡视： 四、欣赏评述，思维拓展（一）展示作品，欣赏评析师：同学们，浩瀚的星空就在我们面前了，真美啊！1.谁来介绍介绍自己的作品？2.同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？你觉得这幅画哪里画得好？师小结：通过这节课的学习我们掌握了用刮蜡画的方法表现美丽的星空，这么漂亮的星空你们高兴吗？（二）课后拓展： 根据课堂上所掌握技巧，课后自己创作一幅刮蜡画（内容不限）使用到小组合作学习课堂活动小组活动：活动名称：星空之旅活动任务：分小组讨论在旅行中你看到了什么？联想到了什么