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江苏省徐州市王杰中高中语文 31-32导学案 苏教版必修5一、基础知识(42分每小题3分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )a狭隘(i)粗糙(co)鹰隼(sn)悄无声息(qio)b龟裂(jn)疱疹(bo)蘸水(zhn)过蒙拔擢(zhu)c掐丝(qi)脚踵(zhng)祚薄(zu)呱呱而泣(gu)d盘桓(hun)蹙眉(c)筵席(yn)杯盘狼藉(j)2.下列各组词语中没有错别字的一组是( ) a斑斓沧桑 暮霭谈笑风声 b斯守挣揣陨首珊珊可爱 c胚胎桓墙妊娠实事求是 d精湛琐屑钳制劳民伤财 3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是a要学好语文并取得较好成绩,必须立足于课本,那种脱离课本漫无边际的语文学习是一种舍本逐末的方法。b北京奥运圣火在国内薪尽火传,已经过了许多城市。据安排,7月25日下午,将由临沂传至曲阜,曲阜也将成为此次圣火传递过程中所经过的唯一一个县级市。c北大校长许智宏演唱流行歌曲隐形的翅膀引发了网友的激烈讨论,有的网友认为许校长这一行为宣扬了北大不墨守成规,敢于打破传统,敢为天下先的精神。d电影风云2即将于7月上旬在泰国杀青。昨日下午在摄影棚内,郭富城、郑伊健、任达华、谢霆锋、阿sa、唐嫣、何家劲等7位主演着戏装接受了媒体采访。4.下列各句中,没有语病的一句是a美国研究人员最近报告说:电击以醋和废水为养分的细菌,可以制造出清洁的氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力。 b从现在至2015年这段时间内,国际能源机构认为,世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现。c根据国际原子能机构的资料显示,朝鲜于上世纪60年代中期,在苏联的帮助下,创建了宁边原子能研究基地,培训了大批核技术人员。d他的衣裤都明显地旧了,但非常整洁,每一个纽扣都扣得规规矩矩,连制服外套的风纪扣,也一丝不苟地扣着。 5.下列句中加点词语与现代汉语相同的一项是a.零丁孤苦,至于成立 b. 则告诉不许 c.九岁不行 d. 臣之进退,实为狼狈6.带点的词与例句相同的一项是 例句:今少卿乃教以推贤进士今其智乃反不能及使赢兵负草填之,骑乃得过乃如左丘失明、孙子断足家祭无忘告乃翁7.带点的词与例句相同的一项是例句:摇尾而求食,积威约之渐也鄙陋没世,而文采不表于后世也奉厚而无劳盖文王拘而演周易吾尝终日而思矣8.划线词语意义解释有误的一项是 a.朝菌不知晦朔(农历每月第一天) 不能与死节者比(相提并论)b其次不辱理色(使受辱)及在槛阱之中(监狱)c且西伯,伯也(一方诸侯之长) 上计轩辕、下至于兹 (黄帝)d被箠楚受辱(杖刑) 夫人不能早自裁绳墨之外 (法律)9.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是 a天之苍苍,其正色耶 b虽世殊事异,所以兴怀,其致一也c故列叙时人,录其所述 d当其欣于所遇,暂得于已,快然自足10.指出下面没有通假字的一项是 a见狱吏则头枪地 b小知不及大知 c而后乃今将图南 d后之视今,亦由今之视昔11.下列各句中的“以”的用法不同于其他三项的是a.臣以供养无主,辞不赴命b.但以刘日薄西山,气息奄奄c.臣无祖母,无以至今日 d.是以区区不敢废远12.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是a百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 b妪,先大母婢也,乳二世c则刘病日笃 d庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也13.下列句式判断不正确的一项是a项脊轩,旧南阁子也(判断句)b会于会稽山阴之兰亭(介词结构后置)c安能以身之察察(定语后置) d且何谓阁子也(宾语前置)14下列文言句子的翻译不正确的一项是a生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了,过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁。b茕茕独立,形影相吊。孤孤单单地独自生活,只有自己的身体和影子相互安慰c每移案,顾视无可置者。每次移动桌子,回头看来看去没有可安置的地方。d何竟日默默在此,大类女郎也?没想到竟然默默地在这里,真像个女孩子了?二、古诗文阅读题( 36分)(一)阅读下面的文言文,完成1519题。(18分15-17每小题3分,18题9分)醉书斋记郑日奎于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筲各四,古今籍在焉。琴磬麈尾诸什物,亦杂置左右。甫晨起,即科头拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。倾至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指。乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。客或访余者,刺已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出,而事之急缓不更问,一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子,内子笑曰:“君无效刘伶断饮法,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余倘然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹意于红裙耶?遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”。 (选自续古文观止,有删改)【注】科头:不戴帽子。刘伶新饮:刘伶或酒管书刘伶传载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。15.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是a婢子送酒茗来,都不省取。省:知道。b起视之,皆烂漫睡地上矣。烂漫:坦率自然的样子。c余是以无所顾虑,而嗜益僻。僻:怪僻。d只赚余酒脯,补五脏劳耶赚:获取。16.以下六句话,分别编为四组,全部能够表现作者“醉书”的一组是书架书筒各四,古今籍在焉随意抽书一族,据坐批阅之则朱墨潜漓渍纸上,字大半为之隐他日忽自悔,谋立誓戒之夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧 逾时或犹未食,无敢前请者a.b.c.d.17.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是a.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶,饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉鲜红的状态,展示了一个嗜书知命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。b.作者性格严厉急躁,不谙组事,不近人情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,囚而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。c.作者夫人主持家务,井然有序,客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性:当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。d.作者本打算成除“醉书”的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。18.将下列句子译成现代汉语(9分,每小题3分)(1)臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立。翻译: (2)借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。翻译: (3)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。翻译: (二)名篇名句默写。(共10分,每空1分,错字、漏字、顺序颠倒皆不得分。)19.默写(1)外无期功强近之亲,_。(2)但以刘日薄西山, ,人命危浅, 。(3)恨相见得迟, 。柳丝长玉骢难系, 。(4)碧云天,黄花地,西风紧, , ,总是离人泪。(5)夕阳古道无人语, 。(6)四围山色中,一鞭残照里。 , 。(三)诗歌鉴赏。(共8分,每题4分)20.请阅读下面一首词,然后回答问题。鹧鸪天室人降日以此奉寄(元)魏初去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。【注】室人降日:妻子生日(1)、词前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中“又”字用得好,好在哪里?(4分) (2)、“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。(4分) 三、现代文阅读题(共12分)阅读下面的文字,完成2122题。鸿雁 鸿雁在中国古代诗词中,作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。 鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感,看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,精神振奋。“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥。惟见宾鸿,冲入在秋空里,任逍遥”,便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之乌,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鹤鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迂徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绎霄”;“白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行。”鸿雁这种行序整齐的飞行特征,使中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的洛神赋中就有“翩若惊鸿,矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际,当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受。这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈。“雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。 在中国古代诗词中,托物寓慨与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而对“雁”意象群的发据,即能较好的说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中。既有侧重“言志”的诗词,也有侧重抒情的诗词,但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”,或“情中景”;神于诗者则情不虚情,景非滞景,情景互生,妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。21文章最后一段中提到“这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证”其中“三种审美移情层次”分别指的是什么?(6分)答: _ 22.鸿雁在我国古代诗歌中是一个独特的意象,请你结合文章谈谈在古代诗歌中鸿雁能给人们带来怎样的审美感受?(6分)答:_ 四.作文(70分)23、我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机。 我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急。 我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”。 我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以“就从现在开始”为题写一篇文章。 注意:立意自定。文体自选(诗歌、戏剧除外)。书写规范,正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。22.鸿雁在我国古代诗歌中是一个独特的意象,请你结合文章谈谈在古代诗歌中鸿雁能给人们带来怎样的审美感受?(6分)答:_ 四.作文(70分)23、我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机。 我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急。 我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”。 我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题写一篇文章。 注意:立意自定。文体自选(诗歌、戏剧除外)。书写规范,正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。20112012学年度第一学期第一次月考语文试卷答案1.a 2.d3.b(薪尽火传:前一根柴刚烧完,后一根柴已经烧着,火永远不熄;比喻师生传授,学问一代代地流传。)4.d(a句子杂糅,可改为“制造出的清洁的氢然能够代替汽油给车辆提供动力”。b将“国际能源机构认为”放在“从现在”前。c“根据”和“显示”去掉一个。)5.d 6.a 7.d 8.b 9.a 10.c 11.c 12.b 13.d 14.d (为什么整天默默在此) 15.d赚zun:哄骗16.a 17.b 1819(见课本,略)20(1)表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯,饱含愁苦与无奈。(2)a.这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的是反衬手法。b.作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。21. 景中情;情中景;情景互生。 (一个要点1分)22. 看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,精神振奋。鸿雁是健飞之鸟给人以坚忍强劲的审美感受。秋空雁阵能让人感受到沙场征战的雄浑悲壮。(一个要点1分)【译文参考】在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋,明亮的窗户、洁白的墙壁,很安静。摆放了两个几案,一个放笔墨,一个放置香炉茶碗等。一张竹床,用来坐;一张木塌,用来躺卧。还摆放了四个书架和四个书筒,古今的书籍都放在里边。琴、磬和麈(zh)尾等各种日用杂物,也都交错地摆放在旁边。早晨刚起床,就不戴帽子拂去几案上的灰尘,把水倒进砚台里面,研磨好墨和丹砂、铅粉,把笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书,靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方,就用笔在纸上尽情批注,书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来,有时候发出感叹;有时候大笑,有时候哭泣;有时候生气痛骂,有时候郁闷得要死;有时候大声叫嚷口称痛快,有时候是连连惊叹感到诧异;有时候躺着静静思考,有时候起身一阵乱跑。看见这些情景的仆人都害怕惊诧,猜不出我是什么意思,于是偷偷地议论,等到我渐渐平静下来,才散开离去。婢女送来酒和茶,都记不得端来喝。有时候不小心碰到,打翻后弄湿了书本,就很生气地责骂,婢女后来也就不再端来了。有时候过了时间我还没有吃饭,也
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