1A M4U3 教案.doc

Teaching Plan for Oxford English 1A M4U3Book: Oxford English 1A Theme: M4U3 In the parkTopic: Period 1 Date: 2011. 12.14Teacher: Saya Huang (黄亚华) from Jincai Experimental Primary SchoolTeaching Aids: multi-media, word cards教学设计说明：学情分析：一（12）班共有学生43 人，大部分学生对于英语学习有着较高的兴趣，能积极参与课堂教学活动。通过三个多月的英语学习，学生已经学过关于学习用品，人体器官，家庭成员等方面的语言知识，也掌握了几种简单的句型，比如学生能熟练地听说：Give me, Its May I have ? Hes/ Shes my同时具备一定的听、说、读的能力。单元教学任务分析: 牛津英语1AM4U3的教学主题是In the park。教材通过让学生学习有关描述颜色的单词red blue yellow以及green，让学生学会如何描述物体的颜色，并通过一定情景的创设，引导学生学习用What colour is it? Its_ .句型对相关情景进行正确表述，教材还期望通过游戏、儿歌等形式促使学生使用本单元习得的语言知识，并在学习交流的过程中，发展英语使用能力。单元教学目标说明：根据学生已具备的语言知识和语言技能，结合学生的生活实际，期望通过本单元的教学后，学生能用英语说出公园中一些物体的颜色，在情景中进一步理解和运用What colour is it? Its_ .句型；介绍公园中的一些物品的颜色.期望通过故事进一步巩固句型并培养学生的倾听能力和阅读的兴趣；并通过引导学生在逐步完成由浅入深的教学任务中，体会到学习成功带来的喜悦，进一步保持学生学习英语的兴趣。课时教学目标说明:l 知识与技能：1、1. 在情境中学习单词red blue yellow green 掌握其音和义.2、能理解What colour is it?的含义, 并根据图片进行简单的问答对话.l 过程与方法：1、 通过公园里小蜜蜂(Coco) 想要变换颜色的故事逐步引出新授内容, 将本单元的新授内容与学生已有的语言知识进行有机的整合，通过朗读儿歌，创编儿歌巩固语言点；通过Pair work进行句型的操练；通过选词填空，培养学生理解语言，运用语言的能力。2、以What colour is it ?这个问题为提示，串起新授内容，也使学生依据这个问题，展开想象,已达到理解故事情节的目的.l 情感态度：通过学习，让学生体会到学习的乐趣，体会到我们生活在这样一个多彩的世界中是多么的幸福,从而激发学生热爱自然,热爱生活.教学过程:ProcedureContentMethodsPurposePre-task preparation1SongApple tree带领学生轻松地进入课堂学习。While-task procedure1. red T: What is falling ? What colour is it ? To elicit red . Lets call red . (one by one )Make a new rhyme.通过Ask and answer 引出red .通过师生互动，学生学习词汇red。并学会问答: What colour is it ? Its _ .通过Greetings,让学生把以前所学的知识进行复习整合.利用故事贯穿本课的所有内容，激发学生的学习兴趣。以一首歌曲，我今天所学的东西进行以下复习。2. What colour is it ? Its _ .1)T : Look, what colour is it ? Learn : What colour is it ?2) Read a rhyme.3) Make a new rhyme.3. blue1) Qs: Whats this ? What colour is it ?To elicit : blue 2) Learn : blue 3) Ask and answer in pairs.4. yellow1) Learn a story about Coco .To elicit : yellow 2) Learn : yellow Try to let them say :The _ is yellow .5.green1) Go on to learn the story .To elicit : green .2) Learn : green 3) Try to let them say a short rhyme .4) A songPost-task activities1. A guessing game 2. Enjoy the story .3. Coco meets a rainbow4. Enjoy the colourful world What colour is it ? Its _ .Choose one picture and say.What colour is it ?Enjoy a song .通过Coco看到了a nice rainbow 后,设计的开放性问题,来对今天所学的内容进行拓展.Homework Listen to the tape and read words on P46-47. (听读P46-47) Ask and