2009-2010第一学期德育计划.doc

黑林小学20092010学年第一学期德育工作计划一、 指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，根据市育局2009年德育工作要点，从“科学发展、率先发展、和谐发展”的目标出发，大力加强思想、政治、道德、法制、心理健康教育，积极构建学校现代德育体系。二、工作目标1、加强德育队伍建设，促使德育工作者的思想素质和业务能力有明显提高。2、加强心理健康教育，全面构建心理健康教育服务体系。 3、加强基础道德和法制纪律教育，进一步德育基地的建设。三、主要工作（一）加强德育队伍建设1、加强班主任队伍建设，是实施德育的根本所在。本学期将继续做好班主任的培训工作，完善二周一次班主任工作例会，每月安排一次班主任工作沙龙，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。不定期组织班主任经验介绍，取长补短。切实提高班级管理水平。2、指导班主任老师认真填写新班主任工作手册上的具体工作内容，特别要把家访和学生平时观察记录等工作落到实处，确保全学年家访率达100%，以便及时解决班级学生出现的各种情况。3、继续开展校级文明班集体创建工作，抓好学生的文明礼仪与习惯养成教育。明晰各项评比方案，公示各项评比结果，树立各项评比典型。并将班级建设的成绩与班主任工作的考核挂钩，提高班主任的工作积极性。（二）加强学生思想道德建设1、加强心理健康教育。全体教师要认真学习贯彻教育部制定的中小学心理健康指导纲要，充分认识心理健康教育的重要意义。要以市级德育立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。本学期还要办好心理咨询室，充分了解和掌握学生的心理问题信息，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。各任课教师还要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。2、加强安全教育。继续加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学排队、家长接送等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。同时，要加强学校网络安全教育，净化校园网络信息，提高学生的防御能力，引导学生健康成长。3、加强环保教育。围绕创建绿色学校，落实本部门的创建任务，加强组织管理。发挥学生的主人翁意识，发动护绿净校活动，每班评选出“环保小卫士”，树立榜样。4、继续推进“廉洁文化进校园”活动。遵循贴近社会、贴近生活、贴近学生的原则，组织力量认真编写廉洁教育读本，把廉洁教育与日常教育教学有机地结合起来。（三）加强“三位一体”教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要多家访、多联系，主动及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通、共同教育。开展“百名教师访千家”活动，利用家校路路通建立家校互动联系，扩大与家长交流的广度和深度。 2、加强与校外德育基地的联系，邀请校外辅导员来校作讲座，组织学生参加校外德育基地的实践活动。通过“请进来”、“走出去”，确保活动时间、人数，切实发挥德育基地的教育功能。3、组织学生开展各类社区教育活动。使校内教育与校外教育紧密结合，让德育工作进入社区、进入家庭、进入百姓生活。利用节假日鼓励学生走向社会为集体、社会开展一些公益劳动，一方面丰富学生的知识，开阔学生的眼界，另一方面提高学生的实践能力，让学生在实践中增长才干。（四）建设德育阵地，强化德育效应1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。2、充分利用宣传橱窗、黑板报、红领巾广播宣传校园文明佳事，树立榜样。加强班级文化建设，体现出班级的特色，展示出班级的风采。3、充分发挥少先队组织的教育作用。通过班级文化建设、黑板报、红领巾广播站、升旗仪式及“五评