八年级物理下册 8.1 认识压强（第1课时）课件（新版）粤教沪版.ppt

第八章神奇的压强第1节认识压强第1课时 1 能说出压力的概念 能用实例区分压力与重力 2 经历探究 压力的作用效果跟哪些因素有关 的实验 总结影响压力作用效果的因素 重点 我们经常能在电视上看到有气功师拿刀砍自己的身体 砍过后他们却一点事都没有 我们还看见有些气功师能睡在钢钉做的床上却不会受伤 你在看这些节目时是不是也在为这些气功师们担心 紧张呢 在这些表演中 他们都没有受伤 是不是存在什么奥秘 学过本节课后 你一定能明白其中的道理 探究 压力的作用效果阅读课本p62 63 什么是压力 部分的内容 思考并完成下列问题 1 认真观察课本图8 1和图8 2中物体对作用面的力 讨论 1 你认为桌面 传送带 墙壁是否受到压力的作用 说出你的理由 若受到压力作用 试在课本图中作出压力的示意图 2 压力大小是否一定等于重力大小 小组内讨论 并说明理由 3 压力的方向和受力面之间有什么关系 2 物理学中 把作用在物体上的力叫做压力 答 有压力作用 因为它们发生了形变 图略 答 不一定 当物体放在水平面上且竖直方向没有其他外力作用时 压力大小等于重力大小 但不能说压力就是重力 压力和重力是两种不同的力 答 压力总是垂直于受力面 垂直 表面 阅读课本p63 64 探究压力的作用效果 部分的内容 与小组同学完成下面的实验 实验名称 探究压力的作用效果与哪些因素有关 1 猜想与假设 1 体会压力的作用效果 请同学们每人拿出一支铅笔 两手指同时用力压铅笔两端 图8 1 1 两手指感觉是否一样 请同学们谈谈体会 2 由此你猜想到压力的作用效果与哪些因素有关呢 猜想a 压力的作用效果可能跟有关 猜想b 压力的作用效果可能跟有关 压力的大小 受力面积的大小 2 制订计划与设计实验 1 实验方法 法和法 2 实验思路 先保持受力面积的大小不变 改变的大小 观察压力的作用效果 再保持不变 改变的大小 观察压力的作用效果 3 实验器材 除课本p64图8 3中可供实验选用的器材外 同学们也可以选用自带的生活用品等其他器材设计实验 请说说你的方案是什么 小组内相互交流 并确定小组的器材方案 控制变量 转换 压力 压力的大小 受力面积 3 进行实验与收集证据 一个实验小组选用了这样的器材组合方案 小方桌模型 钩码 细沙 并拟订实验步骤如下 1 将小方桌放在沙盘里 观测桌脚陷入沙中的深度 2 在小方桌上放钩码 观测桌脚陷入沙中的深度 3 将小方桌翻过来放在沙盘里 放上同样的钩码 观测桌面陷入沙中的深度 实验记录表格如下 如果你们组的方案与他们小组的不同 或有创新实验 请拟订好你们小组的实验步骤并设计实验表格进行探究 并比较实验结论是否一致 各小组交流展示 4 分析论证 得出结论 1 当受力面积相同时 越 压力的作用效果越明显 2 当压力相同时 越 压力的作用效果越明显 5 回顾 新知导引 中的问题 气功师睡在钢钉做的床上却不会受伤 这是为什么呢 压力 大 受力面积 小 答 虽然每颗钢钉和人的接触面积很小 但大量的钢钉做成的床和人的接触面积却比较大 躺在这种床上 钢钉对人体的压