湖南省长沙县五美中学九级化学上学期第一次质检试卷（含解析） 新人教版.doc

2016-2017学年湖南省长沙县五美中学九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题1.下列变化中，属于化学变化的是（）a酒精燃烧b玻璃破碎c冰块融化d铁丝弯曲2空气中氧气和氮气的体积比约为（）a1：5b5：1c1：4d4：13下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b氢气密度小于空气c汽油能燃烧d.蔗糖易溶于水4对物质进行分类是学习化学的一种方法“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）a纯净物b混合物c氧化物d无法判断5下列实验操作或叙述中，正确的是（）a手持试管给试管里的物质加热b将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味c将试管夹从试管管口往下套d一般用药匙或镊子取用固体药品6实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）a用水冲熄b用湿抹布盖灭c用沙扑灭d用嘴吹熄7准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管8下列实验操作错误的是（）a取用固体粉末b读取液体体积c熄灭酒精灯d洗涤试管9在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml10读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际为（）a大于20mlb小于20mlc为20mld无法判断二、填空题11若给试管里的固体加热，试管口应略 倾斜，其目的是；若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，试管跟桌面成，加热前先，然后再集中加热12下列事实说明空气中含有哪些成分（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）夏天，盛放冷冻饮料的杯子外壁有水珠说明空气中含有；（3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有13写出下列化学变化的文字表达式：（1）硫在氧气中燃烧：；（2）红磷在氧气中燃烧：；（3）木炭在氧气中燃烧：14指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）（2）（3）15做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是；实验中可观察到的现象是；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；写出这一反应的文字表达式三、实验探究题16在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化结论：蜡烛火焰的温度最高（2）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现结论；蜡烛燃烧以后的生成物是和17某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积约为（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论（4）如果本实验完成后，发现进入集气瓶的水不足五分之一，可能的原因是什么？（至少答三条）a、b、c、（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？2016-2017学年湖南省长沙县五美中学九年级（上）第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列变化中，属于化学变化的是（）a酒精燃烧b玻璃破碎c冰块融化d铁丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化正确；b、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；c、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；d、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误故选a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2空气中氧气和氮气的体积比约为（）a1：5b5：1c1：4d4：1【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气的主要组成成分及其体积分数进行分析解答本题【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气体积的，氮气约占空气体积的，两者的体积比为 1：4故选c【点评】本题考查对空气的主要组成成分及其体积分数的知识，并应用此知识进行分析解题3下列物质的性质中，属于化学性质的是（）a酒精能挥发b氢气密度小于空气c汽油能燃烧d.蔗糖易溶于水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质【解答】解：a、酒精能挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氧气的物理性质，故选项错误b、氢气密度小于空气，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氧气的物理性质，故选项错误c、汽油能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于氧气的化学性质，故选项正确d、蔗糖易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氧气的物理性质，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来4对物质进行分类是学习化学的一种方法“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）a纯净物b混合物c氧化物d无法判断【考点】纯净物和混合物的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、“冰红茶”中含有水和茶碱等物质，属于混合物b、“雪碧饮料”中含有水和碳酸等物质，属于混合物c、“生理盐水”中含有水和氯化钠等物质，属于混合物d、“矿泉水”中含有水和一些矿物质，属于混合物观察选项，故选b【点评】本题主要考查了物质的分类，可以依据物质的组成进行5下列实验操作或叙述中，正确的是（）a手持试管给试管里的物质加热b将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味c将试管夹从试管管口往下套d一般用药匙或镊子取用固体药品【考点】实验操作注意事项的探究【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、用试管夹夹持试管给试管里的物质加热；b、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性；c、将试管夹从试管底往上套；d、一般用药匙或镊子取用固体药品【解答】解：a、手持试管给试管里的物质加热，会烫伤手，故a错误；b、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻操作错误，故b错误；c、将试管夹从试管管口往下套，操作错误，应“从试管底往上套”，故c错误；d、一般用药匙或镊子取用固体药品，操作正确，故d正确故选d【点评】掌握试管夹、试管的使用及其注意事项；了解取用固体药品和加热液体、闻气体的气味的方法6实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是（）a用水冲熄b用湿抹布盖灭c用沙扑灭d用嘴吹熄【考点】灭火的原理和方法【专题】物质的变化与性质【分析】a、酒精的密度比水小，不能用水冲熄；b、用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度；c、用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面；d、用嘴吹气不能达到灭火的目的【解答】解：用水、用嘴不能灭火，用沙可以灭火，但是容易弄脏桌面（量不大，没有必要），用湿抹布盖上，既可以隔绝氧气，又可以降低温度，是最便捷的扑火方法故选b【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法7准确量取7ml水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒，滴管c托盘天平d50ml量筒，滴管【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差【解答】解：a、用50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故a错误；b、用量筒量取7ml液体，应选择略大于7ml的量程用10ml的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7ml时用胶头滴管，滴加；故b正确；c、量取液体时用托盘天平称量，麻烦，误差大；故c错误；d、50ml的量筒量取，会因刻度太大不精确而有误差；故d错误；故答案为：b【点评】本题主要考查量筒中量程的选择方法8下列实验操作错误的是（）a取用固体粉末b读取液体体积c熄灭酒精灯d洗涤试管【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；b、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；d、洗涤试管，利用试管刷，不能用力，以免捣碎试管【解答】解：a、操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故a正确；b、量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故b正确；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险，故c错误；d、洗涤试管，利用试管刷，故d正确故选c【点评】本题主要了解各操作的注意事项；了解固体药品的取用，了解常用仪器酒精灯和量筒的使用方法9在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）a0.5mlb1ml2mlc3ml4mld5ml6ml【考点】液体药品的取用【专题】分析比较法【分析】根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答【解答】解：为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取1ml2ml故选b【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一10读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20ml，则实际为（）a大于20mlb小于20mlc为20mld无法判断【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据用量筒量取液体的正确方法分析，应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数【解答】解：某同学俯视读数为20ml，由于在俯视读数时，读数偏高，实际数偏低，则实际液体的体积小于20ml，因此b正确故选：b【点评】本题主要考查了量筒的使用方法，在读数时经常出现的两种错误是仰视读数和俯视读数仰视时读数时，视线向上，视线与筒壁的交点在液面下，读数小于实际数；在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读数大于实际数二、填空题11若给试管里的固体加热，试管口应略 倾斜，其目的是；若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，试管跟桌面成，加热前先，然后再集中加热【考点】给试管里的固体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据实验室给试管内固体、液体药品加热的正确操作方法分析即可【解答】解：给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜，防止药品中水分加热变为水蒸气，在试管口冷凝成水滴，倒流入试管底部，使试管炸裂给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，试管跟桌面成45角，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的底部加热，并且不时地左右移动试管为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己或其他人故填：向下倾斜；防止冷凝水回流使试管炸裂；45角；使试管均匀受热【点评】学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范12下列事实说明空气中含有哪些成分（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）夏天，盛放冷冻饮料的杯子外壁有水珠说明空气中含有；（3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%【解答】解：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）夏天，盛放冷冻饮料的杯子外壁有水珠说明空气中含有水蒸气；（3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳；故答案为：氧气；水蒸气；二氧化碳【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中13写出下列化学变化的文字表达式：（1）硫在氧气中燃烧：；（2）红磷在氧气中燃烧：；（3）木炭在氧气中燃烧：【考点】书写文字表达式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；（2）磷+氧气五氧化二磷；（3）碳+氧气二氧化碳【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题14指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）（2）（3）【考点】液体药品的取用【专题】实验操作型【分析】倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心【解答】解：（1）试剂瓶瓶塞随意放在桌面上，易造成药品污染，故答：瓶塞没有倒放在桌面上（2）试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，故答：试剂瓶标签没面向手心（3）试剂瓶口远离试管口，药品容易被倒至试管外，故答：试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）【点评】仔细观察操作图，简要而准确描述中操作中的错误处，用词要准确、简洁15做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是；实验中可观察到的现象是；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；写出这一反应的文字表达式【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象和注意事项进行分析解答本题【解答】解：在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；该反应的文字表达是铁+氧气四氧化三铁故答案为：引燃铁丝；剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体，放出热量；防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；铁+氧气四氧化三铁【点评】本题难度不大，掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项是正确解题的关键三、实验探究题16在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化结论：蜡烛火焰的温度最高（2）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现结论；蜡烛燃烧以后的生成物是和【考点】蜡烛燃烧实验【专题】实验现象的观察和记录【分析】（1）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，须知火焰的温度那一部分最高；（2）据已知知识石蜡燃烧产物是二氧化碳与水解答；【解答】解：（1）根据火焰各部分温度的不同，可分为外焰，内焰，焰心三层，因为火焰的外焰温度最高，火柴梗a处正好处于外焰部分所以会最先被碳化；（2）由实验现象可知，烧杯内壁会出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水；由题意可知，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体；故答案为：水雾，澄清石灰水变混浊，水和二氧化碳；答案：（1）a； 外焰；（2）水雾； 澄清石灰水变浑浊； 二氧化碳；水【点评】本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答17某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积约为（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论（4）如果本实验完成后，发现进入集气瓶的水不足五分之一，可能的原因是什么？（至少答三条）a、b、c、（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？【考点】空气组成的测定；书写文字表达式【专题】空气与水【分析】（1）过量的红磷能够将集气瓶中的氧气尽可能的消耗完全，使实验结果更准确，可以据此解答该题；（2）红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量，该反应