七年级语文上册 第六单元 21 皇帝的新装课件 新人教版.ppt

第六单元 19皇帝的新装 一 二 一 字音字形1 识记生难字 2 读准多音字 炫 称 q n j b 骇 y p n ju xi n g ng g ng qu n ju n 一 二 3 辨字形 袍子 孢子 细胞 炫耀 头晕目眩 弓弦 乖巧 乘法 滑稽 嗜好 一 二 二 重要词语1 炫耀 2 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务 3 不可救药 4 由皇帝派遣 代表皇帝出外办理重大事件的官员 5 骇人听闻 6 呈报 7 别人说什么 自己跟着说什么 形容没有主见 8 言语 动作等 引人发笑 文中是荒唐的意思 夸耀 称职 文中比喻人或事物坏到无法挽救的地步 钦差 使人听了非常吃惊 多指社会上发生的坏事 报告 上级 随声附和 滑稽 1 2 3 1 皇帝想去看新衣织得怎么样了 但又不敢亲自去看 这时作者着重写了他的心理活动 这些心理活动说明了什么 点拨 文中的心理描写一波三折 写得非常精彩 不过 当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候 他心里的确感到有些不大自然 这是第一次转折 从第一段对皇帝爱好新衣的描写来看 皇帝自己其实心虚 他很怕自己看不见 被认为是一个不称职的皇帝 而且也不自信 接着是第二个转折 他相信他自己是无须害怕的 从 不大自然 到 无须害怕 这其实是皇帝自己给自己壮胆 强作镇静 虽然如此 但 他仍然觉得 先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当 这是第三次转折 说明他心里还是非常害怕自己看不见那布 进而证明自己是不称职或愚蠢的 所以心生一计 还是先派人去看看 这些自相矛盾的心理活动 把皇帝心虚 愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表达了出来 不仅使人物形象鲜明 而且深化了文章的中心思想 1 2 3 2 这场骗局最后由一个小孩子说出真相 这说明了什么 给了我们什么启示 点拨 在这样一个谎言充塞 欺骗成风的世界里 作者让一个天真无邪的小孩子喊出了 天真的声音 讲出了谁也不敢说出的真相 使得 新装 顿时失去神奇的作用 这一笔 增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义 为什么要让一个小孩子来揭开皇帝新装的奥秘 戳穿游行大典的骗局 因为小孩子总是无所顾忌 直言不讳的 可是他什么衣服也没有穿啊 这句话既天真又大胆 既率直又肯定 符合小孩子的身份 如果改由成人来说 反倒不真实 其实 它虽出自小孩子之口 却代表了所有老百姓的意见 所以最后大家都说 他实在没有穿什么衣服啊 作者用小孩子的眼光来感受 描绘 寓严肃的主题于诙谐的故事之中 不愧为世界著名的童话作家 这个结局启示我们要保持纯真 做一个真诚的人 努力让真 善 美充满人间 1 2 3 3 本文想象丰富而且奇特 夸张大胆而且合理 本文的故事情节和人物形象都不是现实生活中发生的 存在的 为什么却又能够令人信服 点拨 本文的故事情节 人物形象虽然不是现实生活中发生的 存在的 却是在现实生活基础上提炼概括 集中创造出来的 历史上穷奢极欲 昏庸暴虐 不理朝政的皇帝 做出逾乎常理 骇人听闻的事情 是屡见不鲜的 高官世宦一味阿谀逢迎皇帝 只求保住官位 更是非常普遍的现象 童话家安徒生在这种社会现实的基础上 驰骋丰富的想象 展开大胆的夸张 叙述出这样的故事情节 刻画出这样的人物形象 既有现实生活的依据 又表达了对这样的皇帝和大臣的强烈憎恶感