江苏省扬州梅苑双语学校九年级语文第十一次周练试题（无答案）(1).doc

江苏省扬州梅苑双语学校2014届九年级语文第十一次周练试题（无答案） 成绩_一、积累与运用。（58分）1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（3分）a迸发（bng ） 刹那（sh） 裸露（lu） 啸聚山林（xio） b浸润（qn） 苍劲（jng） 曙光（sh） 问心无愧（ku）c档案（dng） 纯粹（cu） 对峙（zh ） 越俎代庖（c）d啜泣（chu ） 宝藏（zng） 祷告（do ） 茅塞顿开（s ） 2下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） a纤细（qin） 阔绰（cu） 戛然而止（ji） 味同嚼蜡（jio） b姊妹（z） 潮讯（xn） 众目暌睽（ku） 佝偻承蜩（tio） c泯灭（mng） 恻隐（c） 即物起兴（xng） 晴天霹雳（n） d啮齿（ni） 荫庇（yn） 叱咤风云（ch） 惟妙惟肖（xio）3下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）（3分）a朱自清的散文，有的质朴平淡，孕深情于不动声色的叙述中，如背影，有的色彩缤纷，流溢着浓郁的诗情画意，如绿。b孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。c你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？d捕蛇者说选自柳宗元集。（中华书局1979年版）4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a今年六月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。b节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。c历史上那一位一位著名的文学奖给我们留下了优秀的许多作品。d自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来，接待了全国各地成千上万的游客。5下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） a回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 b微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。 c在当今社会， 个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。 d语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。6下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）a爸爸去哪儿是湖南卫视倾力打造的又一档炙手可热的节目。b作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。c漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。d海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。7. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）（3分） a. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 b. 黄晓明担任中国梦之声选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。 c. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。 d. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。8依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） d村里的石桥上覆盖着雪 雪上有点幽幽的月光 树林间的积雪 柴垛上的积雪9将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ）（3分）自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。a b c d10下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（ ）a鲁迅作品的主题有的轻松，如朝花夕拾中的从百草园到三味书屋社戏叙写的是童趣，有的沉重，如呐喊中的故乡孔乙己反映的则是社会的病态。b曹刿论战选自左传，相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。c莎士比亚的威尼斯商人这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。d送东阳马生序的“序”是临别赠言性质的文体；马说的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；与朱元思书的“书”是指书信。11根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。（8分）梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划破天qing（ ）的翅膀，让我们在广mo（ ）的长空中o（ ）翔；它给了我们驰chng（ ）草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔；它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。12默写。（20分） ，直挂云帆济沧海。 此中有真意， 。 ， ，故逐之。 莫笑农家腊酒浑， 。故天将降大任空乏其身， ，所以动心忍性， 。群臣吏民 ，受上赏在无边的旷野上， ， 二、阅读理解(42分)（一）.阅读下面诗歌，完成题目。(4分)春思二首(其一)(唐)贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。13 (1)诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是 和 。(2分)(2)开头两句描绘出了一幅生机盎然的春景图。从整首诗来看，这两句写景有什么作用？(3分) （二）太后闻虞诩有将帅之略，以为武都太守。（诩）日夜进道，兼行百余里，令吏士各作两灶，日增倍之，羌不敢逼。或问曰：“孙膑减灶而君增之；兵法日行不过三十里，以戒不虞，而今日且二百里：何也？”诩曰：“虏众多，吾兵少，徐行则易为所及，速进则彼所不测。虏见吾灶日增，必谓郡兵来迎，众多行速，必惮追我。孙膑见弱，吾今示强，势有不同故也。”既到郡，兵不满三千，而羌众万余，攻围赤亭数十日。诩乃令军中，强弩勿发，而潜发小弩；羌以为矢力弱不能至并兵急攻。诩于是使二十强弩共射一人，发无不中，羌大震，退。诩因出城奋击，多所伤杀。明日，悉陈其兵众，令从东郭门出，北郭门入，贸易衣服，回转数周；羌不知其数，更相恐动，贼由是败散。 （选自后汉书，有删节）注释羌，当时中原部落对西部游牧民族的泛称。不虞，指出乎意料的事。陈，同“阵”，列阵。14.解释下列加点词语。（4分）势有不同故也（ ） 既到郡（ ） 必谓郡兵来迎（ ） 贸易衣服（ ） 15.下列各句与“孙膑减灶而君增之”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（3分）a相委而去 b 可远观而不可亵玩焉 c得之心而寓之酒也 d 笑而止之曰16.用现代汉语 翻译下面句子。（6分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？_虏众多，吾兵少，徐行则易为所及，速进则彼所不测。_17.文章通过哪些事来表现虞诩的“将帅之略”？请用自己的话概括。（4分）_ （三）阅读转身一文，完成第1822题（20分）一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。 在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的装订线内严禁写答案瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？ 一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？18本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。（3分）答： 19标题“转身”的深层含义是什么？（2分）答： 20第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么？（4分）答： 21简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。（7分）赏析（3分）： 续写（4分）： ； 。22下列对文章的分析和理解，不正确的两项是（ ）（4分）a本文以作者的感情变化为线索，采取“概括具体概括”的结构模式，表达