高考地理二轮复习 自然地理 1.1 等值线图的判读与应用（1课时）课件.ppt

2018高考二轮复习 1 1等值线图的判读与应用 1课时 考情分析 考纲解读 考纲内容 核心知识点 全国卷五年考题统计 题型 熟练掌握等值线的判断读方法 等高线 等压线的判读 每年在全国各卷都有出现 分值一般为4 6分 多以选择题的形式出现 选择题或综合题 一 等高线的基本规律 1 等值性或同距性原理 相邻的两条等值线要么等值 差为0 要么同距 2 低高低和高低高原理 低值凸向高值 凸处的值变低 高值凸向低值 凸处的值变高 3 疏小密大原理 等值线越稀疏 单位距离的差值越小 等值线越密集 单位距离的差值越大 4 相邻等高线之间的闭合区域 海拔高度不在两相邻等高线之间 而是高于高值或低于低值 等高线一般不相交 等高线陡崖处可重合 等高线均为闭合曲线 限于图幅不一定能完全呈现出来 基础梳理 基础梳理 二 判断地形 地势特征 基础梳理 基础梳理 基础梳理 三 等高线地形图在生产实践中的应用 1 选点 基础梳理 基础梳理 2 选面 基础梳理 四 等高线地形图中的几种计算 基础梳理 1 计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的海拔高度或范围 计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值 可以进一步求出它们的温度差 2 估算陡崖的高度 陡崖的相对高度 h的取值范围是 n 1 d h n 1 d 陡崖的绝对高度a 陡崖崖顶的绝对高度 h大 h顶 h大 db 陡崖崖底的绝对高度 h小 d h底 h小注 n为陡崖处重合的等高线条数 d为等高距 h为最大为重合等高线中海拔最高的 h小薇重合等高线中海拔最低的 基础梳理反馈 下图为 我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图 读图 回答问题 土壤铜含量 a 因河水稀释而逐渐变小b 从冶炼厂向北递增幅度小c 高值区沿盛行风向延伸d 在居民点大于200mg kg 基础梳理反馈 答案 c 解析 北方的盛行风向为东南 西北风 从图中铜含量数值凸出也为东南 西北向 因此高值区沿盛行风向延伸 在上游河水的稀释作用不明显 从冶炼厂向北递减幅度大 因此等值线相对东南变稠密 铜含量在居民点小于200mg kg 核心考点 命题角度一陡崖相对高度的计算下图中陡崖的相对高度至少是 a 50米b 100米c 150米d 200米 答案 c 解析 根据陡崖的相对高度的计算公式 n 1 d h n 1 d 中 n表示重叠的等高线的条数 d表示等高距 h表示陡崖的相对高度 100米 h 200米 经典考题 经典高考题 2015 上海 15 16 下图为某地区等高线 单位 m 图 1 图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是 a 山脊b 陡崖c 断块山脉d 峡谷2 图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是 崩塌堆积物 突出小基岩 河中的沙洲 低矮的山丘a b c d 经典考题 答案 1 d2 a 解析 1 图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注 则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷 d正确 2 310米等高线位于图中陡崖下方 部分与图中代表陡崖的图例重合 图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断续续分开的原因 此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩形