浅析外来务工子女的心理健康教育策略.doc

浅析外来务工子女的心理健康教育策略 摘要：外来务工人员子女作为新时期一个独特的弱势群体其心理健康问题已日益受到关注切实探讨并化解其心理健康问题的策略在倡导和谐社会的今天显得尤为重要怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放让他们积极融入、适应现有的生活成为了我们教育工作者探讨的焦点 关键词：外来务工人员子女；心理健康教育；问题；策略 一、心理健康对孩子身心发展的重要性世界卫生组织认为：“健康不仅指没有疾病而且也包括体格、心理和社会适应的健全状态”年5月国务院颁布的中国儿童发展纲要(年)中也强调：“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期为儿童成长提供必要的条件给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育将为儿童一生的发展奠定重要的基础”可见儿童健康的心理状态是整个身心健康的重要组成部分儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人应尊重并满足儿童各种发展的需要二、外来务工子女存在的心理问题分析1.知足快乐但归属感不强外来务工人员子女虽然生活环境和学习条件都要比本地孩子差但他们却表现的更知足快乐不过虽然大多数外来务工人员子女觉得自己很幸福和很快乐对现在的生活和学习感到知足和满意但不容忽视的是绝大多数外来务工人员子女感到自己因为是“外地人”而被本地人看不起觉得本地人嫌弃他们因此在心理上他们的归属感并不强表现得比较孤独敏感自卑和易受伤害2.懂事明理但行为习惯不良外来务工人员子女更吃苦耐劳也更懂事明理许多外来务工人员在本地从事着最苦最脏最累最险的工作而且常常要加班加点因此他们的孩子早早就拥有了一颗体谅父母的孝心从小就学会了帮助父母照顾弟妹、干洗衣做饭等各种家务活但不可否认外来务工人员子女在行为习惯上表现出来的养成问题较多他们普遍存在着自由散漫的弱点在品德行为习惯方面他们往往不太愿意接受学校各项规章制度的约束法治和纪律观念都比较淡薄；在学习行为习惯方面他们态度随便上课注意力不集中作业马虎草草完成；在生活行为习惯方面他们的卫生意识很差乱吃零食乱扔东西做事常常缺少章法三、外来务工子女心理健康教育的策略培养学生的健康心理特别是帮助学校中的外来务工人员子女提高心理素质、健全人格增强承受挫折、适应环境的能力就显得尤为迫切和重要（一）创设和谐的教育环境学校是心理健康教育的主体我们努力营造适应学生发展的育人环境使学校成为设备先进、方法科学的育人校园爱生如子亲如一家的师生家园流连忘返终生不忘的学生乐园四季常绿三季有花的美丽花园1.创设优美、安全、舒适的物质环境蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师还是一个心理学家因为他要指导儿童的生活和心灵 ”对于外来务工人员子女他们的居住环境可能不是那么好在学校就应给他们充分发挥创造力和想像力的场所2.创设民主和谐的精神环境校园的精神环境是指校园校人与人之间的关系及校园校风、氛围等它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间教师是精神环境的核心因素良好的精神环境依赖于教师完美的形象、高尚的品德和对教育事业执著的追求教师要不断地加强心理保健提高心理素质以自己的言行、健康的人格给小学生以积极的感染教师不仅是环境的创设者还要做小学生的观察者和引路人（二）加强师生、生生、家校之间的沟通1.个体疏导为学生健康成长保驾护航学校不但注重面向全体学生的教育而且注重个案研究对个别心理障碍的学生老师会给予特别的关爱特别是心理障碍型外来务工人员子女更是特殊关爱的对象从心理上开导生活上指导学习上辅导行为上引导减少和避免对他们心理健康的各种不利影响使孩子真切地感受到学校和老师的温情2.生生协作共建心灵港湾外来务工人员子女缺乏归属感而良好的生活学习氛围能缓解他们心中的忧虑因此我们应该发动全体学生相互关心相互协作共同为外来务工人员子女创建心灵港湾（1）组建假日活动小组经常组织外来务工人员子女参加文体娱乐活动充实业余生活多与他们沟通交流假日活动小组主要开展以培养发展学生个性特长为内容的兴趣活动如小制作、参观、实践活动等不但丰富学生课余生活更重要的是减轻外来务工人员子女在假日里的孤独感（2）突出学习上的帮助由于农外来务工家庭的特殊情况学生更需要学习上的帮助因此除老师热心辅导外班级也应组建学习小组学习小组内学生互相交换电话号码以便遇到学习难题时能够得到及时解决3.家校合作打造学生心灵成长的绿色通道学生的心理健康与家庭、社会有密切联系我们努力整合家庭和社会资源打造适宜学生心灵成长的绿色通道如：办家长学校搞家长咨询日、开放日办面向家长的校报定期与家长沟通探讨学校活动邀请家长平等参加学校的家长委员会、委员会里都有外来务工人员子女的家长家校形成合力可以更及时地了解家庭、孩子心理状况及时疏导指导开展正确的家庭教育学校成为家长教育孩子、理解孩子的再进修学校家校合作促进学生身心健康的有效途径之一（三）开设心理健康教育课重视心理健康教育通过开设心理健康教育课要让外来务工人员子女明确正确地调适自我提高自己对挫折的容忍力是十分必要的懂得人的本性是积极的、向上的、富有理性的是有建设性的可以通过自我教育不断地自我完善、达到自我实现对一个人的一生来说他可以是贫穷的也可以是一个文盲但他不能不成为一个健康的人外来务工人员子女作为一个特殊的群体应该引起全社会的关注和关爱学校应给这些特殊学生提供全方位、多角度的心理健康教育给这些“流动的花朵”的心灵带来健康成长的一米阳光