2014年模拟题一Microsoft Word.doc

2010年小学毕业班总复习教学调研语 文 试 题（一）(考试时间:120分钟)题 号一二三总 分等 级得 分同学们，只要你开动脑筋，认真答题，书写工整，卷面整洁，就可以获得奖励3分。加油哦！得 分评卷人 一、积累运用（35分）1正确、工整地书写下面的字，每个字各写一个。（3分）邀庸裹潺撕晶 2看拼音，写词语。（4分） dun lin xun rn l mo m shng（ ） （ ） （ ） （ ）3辨字组词。（4分）蚊（ ） 挨（ ） 锈（ ） 俊（ ）纹（ ） 埃（ ） 绣（ ） 峻（ ）4用“”划去括号里的错别字。（2分）（旷 矿）野 安然无（样 恙） 蜂拥而（至 致） （ 炊 吹）烟5把下面的词语补充完整。（4分）可见一（ ） （ ）然大物 奇（ ）无比 惹人（ ）笑轻于（ ）毛 知足（ ）命 卓有成（ ） 风华正（ ）6说到夏夜，你一定会联想到很多很多，请用一个排比句子表现出来。（2分） 7按课文内容填空，并按要求写语句。（9分）（1） ，不应该是随意虚掷。（马尔克斯百年孤独）（2）此夜曲中闻折柳， 。（李白）（3）莫等闲， 。（满江红）（4）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 ，照着她睁得大大的眼睛。（月光曲）（5）我们干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 。（为人民服务）（6）我有一段时间心思不在学习上，同学们就用诗句“ ”劝我努力学习。（7）写一句你收集到的俗语： 。（8） 我知道“死得比泰山还重”的人物有 、 。8照例子续写句子。（4分）生活需要微笑，它像人们在寒冷时需要的一轮太阳；酷热时需要的 ； 时需要的 9今年是校园文化建设年，这个学期你为学校的净化、美化、绿化、文化做了哪些事？你是怎么做的？请用简要的语言写几句话。（3分） 得 分评卷人 二、阅读理解（30分）阅读下面（一）、（二）文段，完成第1019小题。（一）唯一的听众（节选）一天早晨，我蹑（ni）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉10给下面多音字组词。（4分）觉 jio ( ) 似sh ( ) ju ( ) s ( ) 11课文中的“唯一听众”指的是谁？她真的是一位耳聋的老人吗？（2分） 12根据课文内容完成下面的练习。（3+1分） “林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话写出了早晨林子里安静的气氛。（1）请写出安静的三个近义词。 （2）“沙沙的足音”在“我”听来，竟变成了一曲悠悠的小令，形象地说明 13联系上下文理解含义深刻的语句，是一种好的阅读方法。写出你对“我停下来时，她总不忘说上一句：真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”语句的理解。（3分）（1）这“从未有过的感觉”是什么样的感觉？（1分） （2）这句话反映了老人与众不同的教育方法，请你写出这老人的教育方法是什么？在她的帮助下，我有什么样的改变？（2分） 14认真领悟文章的表达方法，请写出其中一点，并举例说明。（1+1分） 15学习这课文后请你提出一个不懂的问题。（1分） （二）紫荆花一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷起，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一族，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又像我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中16读第一自然段，完成下面的练习。（5分）（1）摘抄其中的一个成语，联系上下文解释。（2分） ： （2）摘抄其中AABB式的词语，再写出两个。（1+2分） 17 什么是形态各异？用文中原句写出叶子的形态各异。（1+1分） 18文中画线的句子从 、 、 和神采等几方面写了 。请你把其中最欣赏的一句抄写下来，并写出你欣赏的理由。（2+2分） 19多么富有情趣的紫荆花！可叹之余，作者为什么又多了一份惆怅？文章表达了作者怎样的思想感情（1+2分） 得 分评卷人 三、口语交际习作（35分）20口语交际。（5分） 上学的路上，你看到一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个中学生无视近处的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。”那个中学生说：“我不扔，要你这扫地的干什么？”此时，你会如何劝说那个中学生，请写出你们的对话。我： 中学生： 我： 中学生： 21习作（30分）无论是成功还是