高考生物总复习 第2章 动物和人体生命活动的调节章末知识提升课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

章末知识提升 1 人和高等动物体内的神经递质 激素 酶的比较 2 生命活动调节模型及分析 1 若该图为反射弧的结构模式图 则a b c d e分别表示感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 2 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节 则a b c d e分别表示下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 3 若该图表示人体内水平衡的调节 则a表示下丘脑 下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化 分泌b 抗利尿激素 并由c 垂体后叶 释放 通过d 体液 运输后 作用于靶器官e 肾小管和集合管 4 若该图表示血糖的神经调节途径 则a表示下丘脑 b c d e分别表示有关神经 胰岛 胰岛素 或胰高血糖素 靶器官或靶细胞 5 若该图表示细胞中遗传信息传递的过程 则a c e分别代表dna mrna 多肽链 蛋白质 b d分别代表转录和翻译
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