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文档简介

估算的魅力我有一个好听的名字，叫小诸葛。这是我们班学生给我起的，说我的脑子管用，其实不能这样说聪明占1，勤奋占，在每学期期末考试中，用我的汗水换来了优异的成绩在我学习的各门功课中，我最喜欢数学。在数学课上，不仅能学到有用的数学知识，而且可以把所学的知识运用到现实的生活中，用数学知识来解决生活中遇到的问题，为什么我要这样说呢？事情是这样的：我家养了两个鱼塘，一个是成鱼，一个是鱼苗，今年秋天就要卖成鱼了，在卖成鱼之前，爸爸半开玩笑的对我说：“听你说你们已经学习了估算，而且听你说你估的又快又准，我出题考考你，看看你是不是在吹啊！我心想，不算吧！爸爸又该嘲笑我了，该说我在学校干什么的，光顾着玩，遇事就会自吹自擂。说吧，这还真有点难。正当我左右反难时，爸爸说：“不会了吧！光让你自吹自擂，我就说：“爸爸，你不要嘲笑我了，请你说说你的问题吧，让我听一听。爸爸说：“今年咱家这个成鱼鱼塘养的鱼长大了，喂鱼用的饲料一共是吨，斤鱼料大约出.斤的成鱼，你算一算今年咱家会出多少成鱼呢？我想，这不都是我们数学上所学的知识吗？ 我得把单位变统一，把吨变成斤，吨千克斤斤鱼料出.斤的成鱼，用（斤）我对爸爸说：“大约可以产斤的成鱼。”爸爸又问，吨饲料1元，那咱家光饲料投资多少钱呢？我想这可以用估算的方法.我可以把3100看做3000,用203000=60000元，很快就把答案告诉了爸爸。爸爸又说：“现在的鱼价是4.1元斤。现在卖鱼会赚钱吗？我还可以用估算的方法,把4.1元看做4.0元,我一估算,卖鱼得的钱大于投资买饲料的钱，我很高兴的告诉爸爸会赚钱。我对爸爸说，照这个价钱卖鱼，一定会赚钱的。没有过多久，我家的鱼就以这个价钱卖了，但实际上出成鱼两万多斤，与我估算的还相差00多斤的成鱼，虽然现实与估算的有一定的差别，但爸爸还是卖完鱼之后奖励了我一个新书包。我在想，为什么我估算的成鱼的质量与实际不一样呢？最后爸爸告诉我，不是每一斤饲料鱼都吃了，还有一些是没有被鱼吃，沉到水低浪费。还有中间鱼生病，病死了一些。鱼卖完之后，要望鱼塘里放鱼苗，大约要放尾鱼苗，你怎样放呢？是一尾一尾数着放呢？当爸爸问到我这个问题时，我的眼睛一亮，这不是跟我们估算大豆很接近吗？在数学课上，老师让我们估算一下一堆大豆有多少粒？第一种方法：找一个小烧杯，把大豆放到小烧杯里，看一看这一小堆大豆可以装几个小烧杯？再数一数一个小烧杯里有多少粒大豆？一个烧杯有多少粒装了几个烧杯大豆总数。我对爸爸说:“先用一个鱼篓装满鱼，在数一数这个鱼篓一共装有多少条鱼，经过我的数，我知道一桶可以装1000多条，我用150001000=15（个），需要装满15个这样的鱼篓，或者是先称出一条鱼苗的重量。用150001条鱼苗的重量=鱼苗共重多少千克。我把我估算的方法告诉了爸爸，爸爸直夸奖我，说我用这种方法来估算非常好。我家放鱼苗时就用我告诉爸爸的这种方法，通过以上我跟大家举例来说明，学习数学的用途真大啊，帮助了家长，帮助了自己。以后我要加倍努力学好
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