四年级阅读短文乐山大佛.doc

四年级阅读短文乐山大佛 四川乐山有座大佛，这是世界上最大的佛像了.它一个脚趾头上就可以站好几个人,由此可见这座大佛很大. 一天 有一个人站在佛下 抬头向上望去 不禁叹道 人和大佛比起来 真是太渺小了 忽然，大佛说话了：“你说人渺小？不，我的形象虽然高大，却是人塑造出来的呀！所以人是最伟大的.一个人的力量虽小，但是千百万人团结在一起 ，就成了不可战胜的力量.我真羡慕人，假如我能变成真正的人那该多好哇！”1、认真读短文，把文章题目补充完整.2、给第二自然段加上标点.3、结合短文内容理解词语，在正确的答案后面打勾.（1）“喔”表示的语气是：奇怪；怀疑（ ）惊讶.（ ） （2）“渺小”的意思是：指人长得小，不高大 . 对人轻视，小看.（ ）4、短文中的大佛羡慕的是（ ），因为（ ）.5、这篇短文主要讲了（ ）A大佛大，人小 . B大佛的力量小，人的力量大.C人是最伟大的，只要团结起来就成了不可战胜的力量.6、文中的两个四字词语是：_ _选择其中一个写句话 猴子种果树 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子. 正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种杏树呀？有句农谚说杏三桃四.杏树四年才能结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我可等不及.”于是拔掉了杏树，改种了桃树. 正当桃树成长的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱(yng)二_ 就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也没吃到.1、小猴子种果树的先后顺序是：种( )、种( )、种( )，结果什么也没种成.2、乌鸦说的两句农谚是( )和( ).3、“猴子到头来什么果子也吃不到”的原因是（）A、猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥.B、猴子不爱吃这些果子，想种些别的果树.C、猴子做事缺少恒(hng)心，没有按照一个目标努力做下去.4、联系上下文，把横线上内容补充完整. 迪斯尼和米老鼠 沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一.他在少年时代，曾经到美国的堪(kn)萨斯明星报社应聘，没有被录用.后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作.有一天，当他(象 像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃.他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xi)给它吃.渐渐地，彼此混得很熟.有时候，那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着.出于好奇心，他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为(至 止).不久，他失业了.正当他穷困潦(lio)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠.他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku)，米老鼠卡通片就这样诞生了.他因此一举成名，成为伟大的艺术家.1划去第二自然段中用得不恰当的字.2按意思在文中找词语写在括号里.形容无路可走，十分失意.( ) 比喻因做某件事成功而出名.( )3对下面句子的理解，选择正确答案，打“”“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A面包和老鼠( ) B面包、老鼠和沃尔特迪斯尼( )C老鼠和沃尔特迪斯尼( )“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠. ( ) B沃尔特迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓.( )C突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠.( )4这个故事说明了什么？( )一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了