巧借校讯通平台搭建家校沟通桥梁1.doc

巧借校讯通平台 搭建家校沟通桥梁保康一中 陈 强内容摘要：对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用，缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥 “校讯通”。“校讯通” 是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段，同时给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心。快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱。“校讯通既是一个家校之间的“中间人”，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设营造良好的家、校育人环境。关键词：校讯通 交流 配合 关注 爱 教育，是一座桥。作为传承人类文化的载体，让孩子们通向知识的彼岸。狭义的教育主要是指学校教育。但请不要忘记，家长才是孩子的第一位老师，所以家庭教育也不容忽视。因此对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用，缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了另外一座桥 “校讯通”。一、“校讯通”的背景（现状分析）家长的心声：“早上起床忙做早饭、送孩子上学，上班忙到下班，下班还得买菜煮饭，料理一大堆家务事，剩下的时间还要给公司对账，每天都如此恶性循环，我都快忙疯了，哪有时间去管孩子啊？孩子我都放在接送班，它那里我看过，挺好的。”“老师，今天我把孩子送到你们学校来，反正我是没时间管教他，他若有所不听话，违反纪律，你打他就是了，狠狠地打，不怕的。” “我自己什么都不懂，孩子能学多少就是多少，平时哪有去看他学习啊，顾着我的生意都忙不过来了，我也不要求他要拿什么成绩，反正我还不是这样就当上老板。教育孩子是你们这些教育工作者的事情，我都花了钱把孩子送过来了，你们就得做事啊。”老师们的苦恼：“晚上突然有急事要通知家长，嗨，又得一个一个打电话或发短信通知，真麻烦。”“学校要通知家长们明天早上开始学校就开始本学期的早餐计费啦，在QQ群里面发了留言，应该大家都看到吧，要是能直接发到手机就好了，可是一个班这么几十个人，得发多久啊！”“刚刚天气预报说明天会降温，想提醒家长给孩子们多放件衣服在书包，可是通过什么方式好呢？”“今天班上有8个学生获奖了，马上第一时间通知家长，让家长在苦闷的工作中兴奋一下，高兴高兴，同时也可以在孩子放学前做好奖励准备，给孩子们一个惊喜！”综合所有问题和状况，家校联系之间，必须要有一个可以让家校关系、联系、消息透明化的工具。而这个工具正是“校讯通”。“校讯通”解决了一切家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。同时，“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点，让老师们的工作更省心，更放心。二、“校讯通”的重要功能“校讯通”的服务功能包括平安校讯通、短信校讯通、教学校讯通、秘书校讯通、心理校讯通这5个强大功能。而每个功能都有着它自己独特的方面。1.平安校讯通：在进出的各个校门口，合理地设置感应点，保证最准确地收取学生平安到/离校信息。学校直接在电脑汇总和查询学生回校情况，对迟到、缺课的学生及时知悉、及时教育，让管理学生显得得心应手。新学期我校已经启动了平安短信，平安短信的功能是利用现代智能卡技术，通过校讯通平台的考勤功能及时向家长手机上发送孩子到校、离校时间的平安短信，向家长报安，便于家长及时了解孩子的出行情况，安心于自己的工作。报安： 通过孩子到校和离校刷卡动作向家长发送报安短信。考勤： 学校可以得到学生刷卡的记录，可以作为学校考勤的依据。2.短信校讯通：教师对参加的每个学生每周发送个性化的信息要达3条，特别强调所发送的信息必须客观而且有艺术性，要从学生的发展性、可塑性和挖掘闪光点的角度去编辑信息，避免报喜不报忧或报忧不报喜，要用发展的眼光综合评价学生。3.教学校讯通：在教学模块中，家长们可以看到孩子最近在学习上取得的成绩，从而及时鼓励他们取得的进步，调整前进的方向。4.秘书校讯通：针对孩子容易忘记的年龄特点，教师在作业布置上发布信息，方便家长们及时查看并督促子女完成教学任务。 5.心理校讯通：有一些悄悄话，孩子不想当面与家长或者教师说，心理论坛与留言则充当了第三方交流的平台。可以在孩子只言片语中了解他们的内心世界，从而引导、关心他们的心理健康发展，培养阳光孩子。三、总结：“校讯通”是连接学校教育和家庭教育的一座桥，给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱。“校讯通既是一个家校之间的“中间人”角色，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设良好的家、校育人环境。引导孩子正确地看待自己的不足，及时作出教育纠正，共同制订计划帮助他们改正缺点。善于发现自己的闪光点与长处，多作鼓励。家校共同努力，利用“校讯通”这个信息平台，我们有着共同目标：一切为了孩子！参考文献：1 肖珍.“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究EB/OL. http:/lunwen.jiaoyu. 139.com/index.php?s=/Index/showproduct/id/22459.2 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素