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文档简介
1 明确初中学习的内容 知道知识学习的基本环节 2 树立终生学习的观念 明白学习存在于点点滴滴之中 3 阐述学习的意义 从而增强学习的兴趣和自觉性 上述言论共同指出了什么问题 三字经 里有许多关于学习的劝勉 例如 惜孟母 择邻处 子不学 断机杼 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 1 古人造字有多种方法 比如象形 会意 指事 形声等 1 请你观察 思考并回答下列问题 这个字是 表达的意思 表达的意思 表达的意思 表达的意思 这个字是 学 正在教授的人 算盘 算筹 意指学习的内容 学校或学习的场所 正在学习的小孩子 或者说要像小孩子一样谦虚好学 向上学习 习 表达的意思 2 我们共同认可的解释是 反复 就如小鸟学习飞翔一样 不断地练习 同时也像鸟儿的飞翔一样不能停止翅膀的运动 繁体字型的学习 从基本的意思和象形的意义上已经明确地告诉我们 学习的目的 学习的态度 学习的对象 学习的方法等 共同的解释是 我们要有小孩子一样的虔诚态度 积极向上学习各种学问 还要把学到的知识技能不断地加以练习 2 人有学习的天性 从牙牙学语到能言善辩 从懵懂儿童到明理少年 都是一个不断学习和发展的过程 1 每个人都需要学习吗 为什么 2 长大成人后 我们还需要学习吗 为什么 学习伴成长 人的成长过程就是一个不断学习和发展的过程 学习点亮生命 激发前进的动力 在学习中我们分享生命经验 获得成长 为幸福生活奠基 要 学习没有终点 我们终生都在学习 终生都需要学习 不断学习 不断充实自己 这样才能适应不断发展的社会 才不会
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