小班拓印画公开课教案.doc

小班拓印画公开课教案 为了让小班的小伙伴更好地制定拓印画公开课教案，下面提供小班拓印画公开课教案，欢迎阅览! 一、活动目标： 1、通过寻找和观察，引导幼儿发现幼儿园里有许多不同的树，感受绿色树林的美丽，引起幼儿观察、探索树的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。 2、初步学习用拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 二、活动准备： 幼儿大张绘画纸、水粉颜料(柠檬黄、草绿、翠绿)拓印用布团、纸团、泡沫块。 三、活动过程： 1、感受幼儿园树林的美，激发幼儿创作欲望。教师组织幼儿观察幼儿园小山坡上的树木，引导幼儿了解树木的主要特征，并请幼儿议论以下问题。这是什么树，叫什么名字?教师小结：春天，树木都长出了新叶，嫩嫩的、绿绿的。在我们日常生活中可见到很多树，它们的高矮。粗细、姿态，以及它们叶子的形状、颜色都不一样。它们也有一样的地方，如它们都有树干、树叶。现在请闭上眼睛，让自己走进树林里，边听边用心去感受一下春天树林的美(播放音乐)这美丽的树林深处还会有什么呢?春天的树林是多么的迷人。树叶有很多的绿色，有的绿色较深，看起来像老树叶;有的绿色浅一些，像长出不久的新叶;有的还是柠檬黄色的，像刚长出的嫩芽。春天的树林是多么的迷人。 2、师生共同创作，体验不同工具材料绘画的乐趣。小朋友，刚才我们欣赏美丽的树林。你们是不是也想自己动手把春天美丽的树林画出来呢?教师:用什么方法画最好又最有趣呢?让我们试试用布拓印的方法，也许能画出更加迷人的树林。 (一)介绍各种拓印材料。 (二)示范拓印的绘画方法：用布团蘸水粉颜料拓印，轻轻拍在树干和树枝周 围。先用柠檬黄，再用草绿色，最后用翠绿。每种颜色要集中一点。印的时候要拍(不能拖)，颜料印完后再蘸色继续印，直到画纸印满。 (三)幼儿合作完成作品：教师巡回指导，提醒幼儿注意。 3、展示幼儿作品，体验成功的喜悦：展出幼儿作品，组成大幅春天的树林。以游戏“去树林散步”，引导幼儿欣赏自己及同伴的作品，说说春天树林的美丽和迷人，体验成功的喜悦。 一、教学目的： 1.引导幼儿学习在均匀地涂色并印画的技能。 2.引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现美的能力。 3.在活动中体验成功的喜悦。 二、教学准备： 1.示范画一张 2.白纸、吹塑纸每人各一张。 3.调色盒、湿毛巾每桌一个。 三、教学过程： (一)引出课题、激发幼儿兴趣 1.小朋友我们桌面上放了许多材料，我们用这些材料做游戏吧 (二)引导幼儿探索拓印的方法： 1.教师提出疑问：这里怎么有两张纸?有什么不同，问什么?(幼儿讨论、讲述、教师总结) 2.教师出示范画讲解：先在吹塑纸上画上自己喜欢的主题，再涂上颜色然后拓印到白纸上。 3.“桌子上有棉签、颜料、纸，我们也来印一印吧!”幼儿动手操作。 (四)幼儿动手操作，教师指导 1.小朋友涂色要均匀 2.幼儿作业，教师巡回指导。 四、结束部分： 1.“小朋友快来看，小朋友印得都很好看 2.评价幼儿存在的问题。 效果分析：幼儿对本次教学活动十分感兴