湖北省武汉市江夏区建新中学八年级语文十月月考试卷（word版）无答案.doc

江夏区建新中学2012-2013学年八年级十月月考语文试卷（总分：120分；时间：150分钟）前言：玉不琢，不成器；人不学，不知道。一（12分，每小题3分）1.下列各项加点字的注音字形都正确的一项是（ ）a魂不守舍（she） 漂渺（miao）端详(qiang) 蹿腾(cuan)b玲珑剔透(ti ) 庸倦(yong) 缭起(liao) 芳馨(xin)c归省(sheng ) 销夏(xiao ) 行辈 (xing) 畸变（qi）d凌空而去 (ling) 茑萝(niao) 瞩望(zhu) 璀璨(can)2. 依次填入下列横线的词语正确的一项是（ ）（1）风是天才而伟大的导演，而天空，则成了最_的舞台。（2）“嗨，慢着，”我软弱地_道，“我没法”（3）夜长人静的时候，天气又热，_望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。a阔气 哀求 凝神 b. 广阔 恳求 凝神c阔气 哀求 凝视 d. 广阔 哀求 凝神 3. 下列句中没有语病的一项是（ ）a各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。b具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。c人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。d新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。4.下列语段排序恰当的一项是（ ）（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（2）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾（3）于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，（4）一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船。（5）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（6）在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。a . (1)(5)(6)(2)(3)(4) b. (5)(4)(2)(3)(6)(1)c. (1)(4)(2)(5)(3)(6) d. (4)(2)(5)(3)(6)(1)二(9分，每小题3分)阅读下面的短文，完成57题。动物中的数学家说来也许令人难以置信，原本以为只有人类才对数字有感知，而科学家们却发现，在自然界中还有许许多多的动物也懂得计数，有些动物还是数学天才呢！科学家们发现，珊瑚虫可在自己身上记录时间：它们在体壁上每天“刻画”一条环纹，一年“刻画”365条，既不多也不少，只要数数其环纹，我们便可知道它年岁几何。.然而，古生物学家的研究己经证实，3.5亿年前的珊瑚虫，每年“刻画”在身上的环纹不是365条，而是400条.这是为什么呢？原来，那时地球自转一天仅为21.9小时，一年不是365天，而是400天.由此可见，珊瑚虫根据天象变化“记载”、“计算”时间的精确度是相当高的，几乎没有误差。蚂蚁同样是出色的“数学家”，其计数本领也不逊色。英国的昆虫学家兴斯顿做过一项有趣的实验：他将一只死蚱蜢切成小、中、大块，中块比小块大倍，大块又比中块大倍，放在蚂蚁窝边.蚂蚁发现这块蚱蜢后，立即调兵遣将，欲把蚱蜢运回窝里.分钟后，有只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围，有只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围，有只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。蚂蚁数量的分配与蚱蜢大小的比例完全一致，蚂蚁高超的计算本领令人叹服，其数量之精确令人叫绝。蜘蛛也是一位“作图”专家。它用吐出的丝结成的“八卦”形网，的确巧夺天工，这种八角形几何图案，不但结构复杂而且造型美丽，由中心向外辐射的两条相邻半径间的两段蛛丝，都是彼此平行的。此外，每一段横条蛛丝，与主要辐射向外的蛛丝相交所成的角度都相等.即使用尺子和圆规，画图高手也难以画出像蜘蛛网这样匀称的图案，真是令人叹为观止。总之，在大自然中，许多动物的“数学才能”着实令人称奇，而且它们的作品犹如艺术珍品，美不胜收。鹰类从空中俯冲下来猎取地上的小动物时，常常采取一个最好的角度出其不意地扑击。壁虎在捕食蚊、蝇、蛾等小昆虫时，总沿着一条螺旋形曲线爬行，这条曲线，数学上称为“螺旋线”。切叶蜂用大腭剪下的每片圆形叶片，像模子冲出来似的，大小完全一样。鼹鼠“瞎子”在地下挖掘隧道时，总是沿着90转弯。当我们走进大自然时，我们会被其造化之伟力所折服。5.下列说法正确的一项是（ ）a珊瑚虫的体壁上“刻画”的环纹数量能与每年的天数大致一致。b英国医学家用实验证明蚂蚁具有高超的计算本领。c蜘蛛吐丝能结成匀称美观的八角形网。d壁虎在捕食小昆虫时总会呈环形曲线爬行。6.下列说法与原文不符的一项是（ ）a科学家发现动物也对数字非常敏感，有些动物甚至是数学天才。b蜘蛛所织的网巧夺天工，向外辐射的蛛丝用工具测量，它们所撑的角度都相等。c鼹鼠在地下挖掘隧道时，会沿90度转弯。d鹰类在捕食小动物时无论角度如何，只要行动迅猛即可。7.结合文意，下列推断不合理的一项是（ ）a若地球自转一天的时间多余24小时，则珊瑚虫在体壁上“刻画”的条纹将可能少于365天。b科学家在试验中将蚱蜢切成比例为1：2：3的三块，则144只蚂蚁在搬运这三块食物时的数量分配大致为24、48、72.c蜘蛛吐丝结成的“八卦”形网，相邻蛛丝所成的角度大致为60度。d切叶蜂用大腭剪下的每片圆形叶片可完全重合。三（9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。五（18分）阅读课外现代文，完成13-16题。叫“年轻”的盆景自从买了这盆盆景，母亲仿佛一下子年轻起来。转来转去，就转到了镜子旁边。还偷偷地为自己添置了几套色彩鲜艳的新衣。盆景的叶子，青葱，厚实，硬朗。每天的黎明和黄昏，母亲都要把盆景从阳台上搬上搬下，有几次差点跌倒。我劝母亲把盆景就放在阳台上，别去动它。母亲说不行，朝雾夜露，对盆景来说，不得有一点马虎。以前从来不养花种草的母亲，这会儿，像一位挺有经验的园丁。买了这盆盆景后，她看了许多有关的书。背着人，母亲偷偷地，一片片地，把几枝枯黄的叶子摘下来，悄悄地把它们藏好。对着人，她又不禁要欣赏一番：“瞧瞧！多苍翠呀！如果黄一片叶子我也心服，怪事！它就是一片不黄。”听者笑而不言。我打趣地跟母亲说，给这盆景取个名儿，叫它“年轻”吧，您看它躯干苍老，树叶却生机勃勃，绿意葱葱。一旁的妹妹心照不宣地笑着说，它确实跟“年轻”有关啊。后来，妹妹告诉了我盆景的来历。一天，母亲去花鸟市场买盆景，路上遇上了她年轻时的同事。四十多年没见面了，同事喊了她一声“小周！”这一声“小周”让母亲一震，母亲那天的心情特别高兴。回来的路上，喜不自禁，又做出埋怨的样子，不停地说，这人可真糊涂啊，我都这把年纪了，还喊我“小周”。不知怎么的，妹妹突然灵光一闪，说老妈你就像这盆景，躯干不年轻叶子年轻，叶子是人的精神状态。母亲听了，生平第一次夸奖了我妹妹。我一直忽视了这一点。在我的印象中，母亲对“年轻”从无感受。我对母亲的形象记忆，一直停留在一套灰色的套装上，这套灰色的套装母亲一穿就是三十余年，那种暗淡的颜色，让年轻人穿了也显苍老，其实母亲那时并不老。她根本不在意“年轻”与“苍老”，她把所有的时光都给予了我们，因而常常感叹，都说日月如梭，可日子过得还是这么慢。她希望时间过得快点更快点，希望儿女快快长大。其实，时光就如白驹过隙，当造化把属于母亲的时间交给母亲时，她发现自己真的老了。头顶一代代亘古的星光，生命是一条无法回转的河流。累积起全部的生活智慧，也无法抵御人生终极的悲哀。可是，生之意义，又无法容忍一个人悲哀到终极。现在，母亲喜欢“年轻”，这是她与岁月的抗争，她要赢回属于自己的时间，晚景中的母亲，心头有一盆叫“年轻”的盆景。在岁月苍凉的深处，一盆叫“年轻”的盆景，在苍老中抬头绽放新绿，每一点绿，都让人肃然起敬。 （摘自广州日报）13.本文叙述了有关盆景的那几件事？请用简要的语言分别概述。（6分）14.仔细品读下面的文字，说说它是如何表现母亲的感情的？（3分）背着人，母亲偷偷地，一片片地，把几枝枯黄的叶子摘下来，悄悄地把它们藏好。对着人，她又不禁要欣赏一番：“瞧瞧！多苍翠呀！如果黄一片叶子我也心服，怪事！它就是一片不黄。”听者笑而不言。15.体会本文题目“叫年轻的盆景”的含义。（4分）16.作者说“现在，母亲喜欢年轻，这是她与岁月的抗争”，对此你有何感受？结合实际谈谈你的体会。（5分）六（8分）根据要求完成第1719题。农历九月初九，是中国的传统节日-重阳节，也称为老人节。今年的重阳节是10月23日。为了弘扬中华敬老传统，班上组织了以“重阳节”为主题的综合学习活动。17.请你围绕活动主题设计一个采访提问。（2分）18.10月23日这天小强同事同学上街随机采访了30名中小学生，以下是他的几则采访材料，请分析后写出结论。（3分）材料一：“你知道今天是什么节日吗？”“国庆长假、”“不知道”成了学生们最普遍的回答。材料二：“让我查查看。”武汉市第四初级中学初一学生沉思了片刻，翻出来一个电子词典，“阳历年第278天，好像也没有什么特别的呀。哦是重阳节。”材料三：采访中，仅有5位学生说出是“重阳节”，但对重阳节的来历和风俗并不知情。19.华中师范大学社会学专家梅志林教授说：“在独生子女家庭，孩子的价值被无限放大，而老人的明天”似乎越来越微不足道。重阳节其实是在给所有人提醒，在心里留个位置给老人。”看到此，你想到了自己曾经对爷爷奶奶的忽视和不敬，你决定今天回家对他们说：“_”（3分）七（50分）20.根据要求作文：在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身