八年级物理全册 第一章 第三节 站在巨人的肩膀上课件 （新版）沪科版.ppt

第一章打开物理世界的大门 第三节站在巨人的肩膀上 1 物理学是研究自然界的物质 相互作用和运动规律的自然科学 物理学包括力学 热学 声学 光学 电学 原子物理学等 2 物理知识在人们的日常生活 工农业生产 科学技术中应用非常广泛 1 物理学是研究自然界的物质 相互作用和运动规律的自然科学 物理学包括力学 热学 声学 光学 电学 原子物理学等 2 物理知识在人们的日常生活 工农业生产 科学技术中应用非常广泛 3 科学探究的重要环节 提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 4 科学精神 永远高扬科学家们在科学探究过程中 为后人留下了永远高扬的科学精神 实事求是 尊重客观规律 不迷信权威 敢于坚持真理 孜孜不倦 刻苦认真 锲而不舍 善于合作与交流 敢于提出与众不同的见解 也敢于修正或放弃自己错误的观点 例1石墨烯是一种神奇的物质 是人类至今发现的厚度最薄 强度最高的材料 针对这一发现同学们提出了以下几个问题 你认为较有价值且可探究的问题是 a 石墨烯为什么很薄 b 如何提取石墨烯这种物质 c 石墨烯在生活中有什么用处 d 石墨烯的强度与石墨烯的厚度 面积有什么关系 知识点1科学探究的重要环节 d 1 下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话 你能根据你所掌握的探究步骤说出他们分别进行的是哪一步吗 小红 小明 你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗 提出问题 小明 我想可能与物体对接触面的压力有关 因为我发现在我推桌子的时候 如果里面有很多书 推起来较费力 小红 那么我们来讨论一下如何来验证你的想法 小明 好的 讨论中 小明 实验方案已经制订好了 下面我们来做实验吧 猜想与假设 设计实验与制订计划 实验中 小红 下面我们就对实验中得出的数据进行分析 看看能得到什么样的结论 小明 实验的结论得出来了 下面我们再来看一下实验过程及结论是否严密 小红 好 小明 好了 我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧 进行实验与收集证据 分析论证 评估 交流与合作 例2大家都有过玩弹弓的经历 它能把 纸弹 弹射出去 弹弓弹射的距离与哪些因素有关 1 你的猜想是 2 写出能验证你的猜想的实验方案 3 评估交流晓华同学猜想 弹弓弹射的距离与 纸弹 的质量大小有关 并进行了如下实验 知识点2科学探究 橡皮筋的多少 粗细 弹性形变程度 纸弹 的体积 用力的大小 弹射的角度等 方案合理即可 要有控制变量的思想 用弹弓斜向上弹出质量较小的 纸弹 测出弹射距离s1 用弹弓斜向上弹出质量较大的 纸弹 测出弹射距离s2 用弹弓斜向上弹出质量最大的 纸弹 测出弹射距离s3 比较s1 s2 s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与 纸弹 的质量大小有关 请你对该同学的实验方案进行评估 这位同学的方案没有控制其他变量相同 如保持弹射角度一致 橡皮筋的形变程度相同 弹弓相同 用力大小相同等 可能得不出正确结论 写出两点即可 2 小洪买了一种叫 吹泡泡 的玩具 发现有时能吹出泡泡 有时又吹不出泡泡 爱动脑筋的他产生了一个疑问 这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢 他猜想 泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关 于是他设计并进行了实验 记录了如下实验结果 请你根据小洪的实验记录回答下列问题 1 分析以上实验结果 可以得到的结论是 2 请你另外提出两种猜想 说明影响泡泡产生的因素 其他条件相同时 管子直径越大越难吹出气泡 泡泡的产生可能与吹泡泡时的吹气速度有关 泡泡的产生可能与肥皂液的浓度有关 3 设计一个方案 验证你提出的其中一种猜想 请写出需要的器材 实验步骤和判断方法 答 器材 三根直径相同的管子 三杯浓度不同的肥皂液 步骤 分别用三根管子蘸三杯肥皂液 用相同的速度吹 观察泡泡的产生情况 判断方法 如果泡泡的产生情况相同 则与肥皂液浓度无关 如果泡泡的产生情况不同 则与肥皂液的浓度有关 1 小明在吃鸳鸯火锅时 发现加了辣椒油调料比不加调料的火锅汤会先沸腾 根据这个现象 小明就提出 火锅汤沸腾的快慢与什么因素有关 他这一提法属于 a 猜想b 评估c 设计实验d 提出问题 d 2 对科学探究中 交流与合作 这一环节 你的看法是 a 有困难时才要交流b 可有可无 不影响探究c 应该回避 资料保密d 应该大力提倡资源共享 d 3 牛顿所说的 我之所以比别人看得更远 那是因为我站在巨人的肩膀上 这句话怎么理解 a 继承科学知识 学习科学研究方法 发扬科学精神b 站的位置高些 能看到更远处的物体或景物c 学习更多的物理知识d 尽量多做一些物理实验 a 4 小明同学在做实验时 发现自己测得的数据跟老师的不一样 你认为他的做法错误的是 a 对老师的数据提出质疑b 改动自己的数据 使之跟老师的数据一致c 检查自己的实验方案是否合理d 检查自己的实验过程是否有错误 b 5 在人类对自然奥秘的探索之路上 众多的科学巨人为后人留下的财宝是 a 运动的三大定律b 物理定律 物理公式和实验设备c 经典物理理论d 知识宫殿 探究方法和科学精神 d 6 科学家们在科学探究的过程中 还为后人留下了永远高扬的科学精神 请根据下列文段中介绍的情况 填写后面的空格 1 面对罗马教会的强权 哥白尼坚持认为地球是在转动的 这体现了科学家们的实事求是 的精神 尊重客观规律 不迷信权威 2 居里夫人 m s curie 1867 1934 两次获得诺贝尔奖 这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求 以及她长期勤勤恳恳的努力工作 她和丈夫发现的 镭 是在简陋的棚屋里辛苦工作多年提炼出来的 这体现了科学家们 的精神 孜孜不倦 刻苦认真 锲而不舍 3 爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战 而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊 在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中 玻尔等人逐渐完善了量子力学体系 这体现了科学家们善于 敢于提出与众不同的见解 也敢于自己的错误观点 合作与交流 修正或放弃 7 如图1 3 1所示 小明把蜡烛a放在玻璃板前某位置时 另一支外形相同的蜡烛b恰好与蜡烛a所成的像完全重合 仅根据这步实验 小明就提出 若将蜡烛a移到其他位置 玻璃板所成的像始终是与物等大的 他这一提法属于 a 猜想b 评估c 设计实验d 实验结论 a 8 教育部日前发布有关禁烟通知 要求 禁止在中小学幼儿园内吸烟 吸烟有害健康 这已经成为大家的共识 但在实际生活中总是能够听到不同的声音 如 某人吸烟很厉害 但身体却很好 其实要证明抽烟与健康之间有无关系 除了探寻背后的科学原理外 还可以用数据来说话 但这个数据不能限于个案 而应该来自充足的统计 对于说明抽烟与健康间的关系 下列统计数据没有价值的是 a 在人群中 抽烟的人所占的比例b 在抽烟的人群中 患某种相关疾病的比例c 在抽烟的人群中 没有患某种相关疾病的比例d 在不抽烟的人群中 没有患某种相关疾病的比例 a 9 做如图1 3 2所示的实验时 你观察到 蜡烛后熄灭 你猜想哪支蜡烛先熄灭除了与蜡烛的长度有关外 还可能与有关 短 气体密度 10 一次意大利科学家伽利略到教堂去做礼拜 无意中 他瞧见一盏连在教堂顶上的吊灯在不停地摆动 这是很多人都看到过的极其平常的现象 但没有人像他那样凝视出神 因为他发现尽管吊灯摆动的幅度越来越小 但每一次摆动的时间似乎相等 他想 脉搏是均匀跳动的 可以用来计时 于是他一面按着脉搏 一面注视着灯的摆动 不错 灯每次往返摆动的时间基本相同 这使他又产生了一个疑 问 假如吊灯摆动的幅度大一些 它每次摆动的时间还一样吗 如图1 3 3所示 伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来 再把铁块拉到不同高度让它开始摆动 仍用脉搏细心地测定摆动的时间 结果表明每次摆动的时间仍然相同 这个实验结果证明他的想法是正确的 即 不论摆动的幅度大些还是小些 完成一次摆动的时间是一样的 这就是物理学中摆的等时性原理 后来 人们对摆动继续深入研究 多年以后 荷兰物理学家惠更斯进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系 并据此发明了钟表 阅读了以上材料 请同学们一起讨论下面几个问题 1 伽利略通过观察 发现了什么值得注意的现象 2 伽利略是怎样提出问题的 并做出了什么猜想 吊灯每一次摆动的时间似乎相等 假如吊灯摆动的幅度大一些 它每次摆动的时间还一样吗 他的猜想是 不论摆动的幅度是大还是小 完