三位数除以两位数2.doc_第1页
三位数除以两位数2.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习内容：课本第9页例2和“试一试”、练习二的69题。课标陈述： 能计算三位数除以两位数的除法。标准细目：1能正确掌握三位数除以整十数（商是两位数）的笔算方法。2在探索的方法的过程中，发展学生数学思维，提高解决问题的能力，教学重点：能掌握正确的笔算的方法。教学难点：理解计算步骤及算理。教学准备：一、揭示课题今天我们继续来学习三位数除以整十数二、学习板块一1、课前大家都进行了预习，下面我们先来交流任务1 说说你是怎么估计的 （商是十几）2、交流任务2 同桌交流你是怎么算的？ 指名板演 讨论：先用多少除以30？1为什么写在商的十位上？接下来怎么算？（表示38个十除以30，得到1个十，1商在十位上。）3、交流任务3 指名介绍你是怎么算的? 引导比一比：你比一比了吗？比的什么？预设：被除数相同 除数不同计算过程不同商的位数不同4、通过计算，想一想，三位数除以整十数的除法可以怎么算？全班交流（明确：先用被除数的前两位除以除数，如果不够除，就用前三位数除以除数，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每一次的余数要比除数小。）5、当堂练习 T7 第二、三组题 先想想商是几位数？怎么想的？ 算一算 引导感受：被除数前两位够除(大于或等于除数) 商是两位数 被除数前两位不够除（小于除数） 商是一位数 被除数不变，除数变大，商就变小；除数变小，商就变大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论