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文档简介
unit11howwasyourschooltrip sectiona 1a 2c 1 能记住本单元的重点单词和短语 并能正确使用一般过去时态 2 通过听录音材料 捕捉发生在过去的一些活动的相关信息 3 能运用一般过去时态描述一次旅行或一次活动 4 通过课文的学习 增加对农业活动的了解 并能享受劳动带来的快乐 增强热爱科学的意识 sectiona 1a 2c 学习重点 1 以助动词did开头的一般疑问句的问答 2 通过听录音材料 捕捉发生在过去活动的一些动词短语及相关信息 任务一1 完成1b的听力训练题 听前 朗读1a的短语 弄清其含义 然后和你的搭档练习1b的对话 注意 在即将要听的材料中会出现好几个动词词组 你要选出的是carol做过的事 听后 小组成员核对答案 2 完成2a 2b的听力训练题 听前 1 画出2a 2b中的动词词组 2 仔细观察2b的图片并朗读5个句子 猜测即将要听的内容 听后 小组成员核对答案 把2b中错误的句子改正 3 根据所听内容 选出正确的选项 1 howwasthefarmer a hewasfunny b hewasfriendly c hewashappy 2 whendidthefarmergrowstrawberries a fromjunetodecember b fromseptembertodecember c fromdecembertojune 3 whendothefarmerspickapples a aboutseptember b beforeseptember c afterseptember b c a 一 单项填空 1 didyoutheflowersthismorning a waterb wateredc wateringd waters 2 hemearoundthecitylastweek showsb showc showedd isshowing a c milk用法小结milk可用作名词 意为 牛奶 例如 iwanttodrinkaglassof
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