八年级语文下册 第二单元 7 最苦与最乐课件 语文版.ppt

最苦与最乐 1 在掌握议论文知识的基础上理解文章内容 明确作者的观点 2 学习作者简洁流畅的语言风格 3 领会作者对人生价值的思考 学习课文在论述过程中展现中心论点的写法 4 体悟作者伟大的智慧及苦乐观 树立对社会 对他人 对自己的责任感 生词反馈 易错字恩惠 hu 如释重负 sh 契约 q 揽 l n 悲天悯人 m n 卸却 xi 监督 d 凡属 f n 纵然 z ng 循环 x n 生词反馈 近义词辨析 重点字词 2 掌握词语死而后已 心安理得 失意 悲天悯人 任重而道远 仁人志士 如释重负 死了以后才停止 指奋斗到死为止 自信事情做得合理 心里很坦然 不得志 哀叹时世的艰危 同情人民的困苦 多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平 负担沉重而且路途遥远 比喻责任重大 仁爱而有节操的人 好像放下了沉重的负担 形容心情紧张后的轻松愉快 作家作品 梁启超 字卓如 号任公 又号饮冰室主人 近代资产阶级改良主义者 学者 广东新会人 1895年随康有为发起 公车上书 1898年参与戊戌变法 著有 饮冰室全集 代表作有 李鸿章传 中国近三百年学术史 中国历史研究法 等 重点字词 1 给加点字注音恩惠 如释重负 契约 揽 悲天悯人 卸却 监督 凡属 纵然 hu sh q l n m n xi d f n z ng 课文理解 3 作者把苦乐与责任联系起来 提出了自己的苦乐观 他是怎样论述苦乐与责任之间的关系的 他的观点是什么 作者认为人生最大的痛苦是责任未尽 因为未尽责任会受到良心的谴责 并且无法逃避 人生最大的快乐是尽责任 因为只有从痛苦中得来的快乐才是真正的快乐 结论 未尽责任是人生最大的痛苦 尽责任是人生最大的快乐 初读感知 课文理解 1 作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的 作者通过与贫穷 失意 死亡进行对比 说明这些痛苦都有办法排除 而独有责任未了的苦像是几千斤重担子压在肩头 无处可逃 从而说明了人生最大的痛苦是责任未了 初读感知 课文理解 精读品析 2 本文的语言凝重 却轻捷自如 语言的灵活表现在多种句式 多种表达方式的运用上 请具体分析 例如 就句式而言 开头运用了设问句 人生什么事最苦呢 贫吗 不是 失意吗 不是 老吗 死吗 都不是 这五个设问句环环相扣 由浅入深 层层递进 把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊 令人信服 同时 虽然本文谈的是严肃的话题 但由于设问句的运用 使得文章的语言凝重却不呆滞 有一股灵动之气 除此还有陈述句和感叹句等 课文理解 2 到底什么叫责任 它的范围有多大 作者是怎样层层深入阐述的 显而易见 欠钱没还 受恩没报 得罪人没赔礼 这都是没责任的表现 由此推之 对家庭 对社会 对国家 乃至于对自己 都是有责任的 接下去 作者用了三个 凡属 概括了所有的责任 初读感知 课文理解 3 文中运用了很多修辞方法 请举例并分析其作用 示例 文章的开篇用了一连串排比设问 提出了关于人生最大痛苦的许多答案 贫 失意 老 死 这正是许多人的想法和说法 作者再一一加以否定 然后再提出自己的观点 就显得不突兀了 第四自然段引用孟子 曾子的话 论证 人应当敢于负责任 因为责任越大 痛苦越大 最后得到的快乐也就越大 引语典型 极具说服力 精读品析 课文理解 精读品析 1 品味精彩语段 体会本文 语言平易 亲切 如拉家常 的特点 答应人办一件事没有办 欠了人的钱没有还 受了人的恩惠没有报答 得罪了人没有赔礼 这就连这个人的面也几乎不敢见他 纵然不见他的面 睡在梦里 都像有他的影子来缠着我 这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动 其实是在阐述 人生最苦的事是未尽责 这一道理 这样亲切的语言 就像一个长者在与读者促膝谈心 娓娓道来 没有一点盛气凌人的说教口吻 课文理解 精读品析 翻过来看 什么事最快乐呢 自然责任完了 算是人生第一件乐事 古语说得好 如释重负 俗语亦说的是 心上一块石头落了地 这段话用古语 俗语形容尽责任后的快乐心情 浅显易懂 趣味横生 大大增强了文章的感染力 课文理解 2 第五自然段说明了什么内容 为什么 哪些句子分别呼应了题目中的 最苦 和 最乐 本段说明了 人生不应当逃避责任 因为责任是要解除了才没有 并不是卸了就没有 责任不能逃避 责任只有大小的区别 想逃避责任 只会自投苦海 痛苦永远不能解除 呼应 最苦 的句子有 到了长成 责任自然压在你头上 如何能躲 不过有大小的分别罢了 你若是要躲 倒是自投苦海 永远不能解除了 呼应 最乐 的句子 责任是要解除了才没有 并不是卸了就没有 尽得大的责任 就得大快乐 尽得小的责任 就得小快乐 难点探究 课文理解 精读品析 2 本文的语言凝重 却轻捷自如 语言的灵活表现在多种句式 多种表达方式的运用上 请具体分析 本文语言的简洁在于作者使用了概括性强 富有表现力的语句 例如 用 海阔天空 心安理得 形容尽责任后的轻松愉快喜悦的心情 接着概括说 处处尽责任 便处处快乐 时时尽责任 便时时快乐 课文理解 1 文章第一部分是如何论述 未尽责任是人生最大的痛苦 这一分论点的 作者举了哪些例子来证明自己的观点 第一自然段作者采用讲道理的论证方法 从理论方面论证了 人生当勇于负责任 紧接着第二自然段指出 最苦 的内涵 作者首先从正面展开论述 凡人生在世间一天 便有应该做的事 接下来从反面展开论述 该做的事没有做完 便像是有几千斤重担子压在肩头 从而得出 未尽责任是人生最大的痛苦 这一分论点 难点探究 课文理解 3 一般以一对互为反义的范畴为题的文章 往往是把正面的概念放在前面 那么可否把文题改为 最乐与最苦 作者认为 从苦中得来的乐才算真乐 那么只有先论述 最苦 后论述 最乐 才顺理成章 既然行文是这样的顺序 那么题目自然也该是这样的顺序 难点探究 课文理解 记得在毕淑敏的 孝心无价 一文中读到这样一句话 我不喜欢一个苦孩子求学的故事 家庭十分困难 父亲逝去 弟妹嗷嗷待哺 可他大学毕业后 还要坚持读研究生 母亲只有去卖血 联系本文的观点 说说毕淑敏为什么不喜欢这个苦孩子求学的故事 拓展延伸 课文理解 示例 因为这个苦孩子只是想着自己的理想 并没有想到尽自己的责任 人应学着尽到自己的责任 对社会 对家庭 对他人 未尽责任是人生最大的痛苦 尽责任是人生最大的快乐 拓展延伸 课文主题 本文从什么是最苦 什么是最乐来谈人生的责任 论证了责任未尽是人生最大的痛苦 责任完了是人生最大的快乐 以此来告诉我们人人都有应尽的责任 应勇于负责而不能逃避责任 写法点拨 1 论证严密 2 在论述过程中展现中心论点 2 语言流畅而又凝练 心灵感悟 本文通过简洁流畅的语言和各种论证方式 论述了人在面对责任时是逃避还是承担的问题 告诉我们未尽责任是人生最大的苦痛 尽责任是人生最大的快乐 新会梁启超故居梁启超故居是全国重点文物保护单位 位于新会会城茶坑村 建于清光绪年间 是一幢古色古香的青砖土瓦平房 由故居 怡堂书室 回廊等建筑组成 建筑面积有400多平方米 故居有一正厅 一便厅 一饭厅 二耳房 两厅前各有一天井 便厅侧有梯级直达其顶部楼亭书房 可远眺崖海风光 怡堂书室是梁启超曾祖父所建 是梁启超少年读书 接受儒家传统思想的地方 2001年又建成梁启超故居纪念馆 它是由莫伯治先生主持设计 建筑面积达1600平方米 建筑形式中西合璧 既有