2011年上期龙泉四小信息技术教学计划.doc

龙泉四小2011年六年级下期小学信息技术教学计划邓熙坤一、指导思想：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。同时根据教育部制定的中小学信息技术课程指导纲要，在学校的领导安排下，确定本学期本课程的教学任务。二、学情分析：六年级学情：我校六年级目前共6个班，每班约70余人，计划每班每周安排一节信息技术课。六年级学生已经上过一学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能和基础理论知识。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，具有强烈探索计算机知识的热情。课堂上他们好动，不喜欢受约束。三、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。四、教学措施1、开学前两周在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践；2、在机房教学中，采用多媒体演示教学和任务驱动教学方法；3、同时加强学生的教学管理和课堂纪律管理；4、多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在15分钟以内。5、要给他们规范的学习方式，培养他们的学习兴趣，帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。6、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。7、注重对弱势对象的帮扶补救。五、评价工作安排：按学校的统一部署进行学科考核，考核方式是完成一个指定的操作任务。六、教材分析及课时安排：本学期教材共二个单元，主要教学内容为如何使用互联网和制作简单的个人网站。教材共十七课，由湖南人民出版社出版。教材每一课都指出了每一节课的学习目标，并图文并茂的演示出要学习的内容和操作步骤。很多课都安排有：“说一说、做一做、练一练、读一读”等内容。教材直观易懂，非常适合小学生学习计算机的基本操作用。第一单元主要内容为：在计算机网络上获取和交流信息。本单元一共九课，详细教学内容包括：1、IE浏览器的使用和怎么浏览网页。2、如何使用网络搜索引擎（ ）。3、如何下载和保存网页上的资料。4、什么时计算机的网络（重点介绍局域网和互联网）。5、如何使用电子邮件收发邮件。6、使用互联网论坛和博客网站。第二单元主要内容为：如何创建个人网站。1、如何利用word制作简单的个人网页。2、如何利用互联网提供的免费空间建立自己的网站。3、学习Frontpage软件。4、利用Frogtpage网