亲子课程2MicrosoftWord文档.doc

亲子活动 一 快乐时间一 快乐时间 教学目标 教学目标 1 能随音乐走线 伸平双臂 叉腰 抱肩 动作 2 按老师的要求坐好 进入很好的上课状态 教学准备 教学准备 轻音乐 教学过程 教学过程 1 宝宝和老师一起站在蒙氏线上 听音乐老师带动宝宝缓缓围绕蒙氏线走起来 或 者自行走成圆圈 2 老师听音乐 边走动边做叉腰 平伸手 抱臂的动作 宝宝要跟随老师的动作一 起模仿 二 二 问候时间问候时间 问好歌问好歌 教学目标 教学目标 1 幼儿能进行自我介绍 姓名 年龄 教学过程教学过程 a 家长和宝宝围坐成半圆 b 老师向家长 宝宝打招呼并介绍自己 c 在教师的提示下 宝宝进行介绍 姓名 年龄 喜欢的动物 三 智慧变变三 智慧变变 操作操作 1 1 动物配对 教学目标教学目标 1 从动物卡中找出 猴子 河马 大象 长颈鹿 进行配对 教学准备 教学准备 动物卡片 音乐 托盘 教具碗 教学过程 教学过程 1 导入 智慧屋的时间到了 今天的第一个工作是 动物配对 向家长介绍活动目标 2 老师以标准姿势取教具 放于身体左前方 跪坐准备进行操作 语言 我要开始工 作了 请宝宝们自己观察我是怎样做的 3 展示 教师请宝宝观察 分别出示动物卡片猴子 河马 大象 长颈鹿 以标准的形 式进行配对 4 教师整理收教具 指导语 老师的工作完成了 工作教具从哪拿的送回哪去 5 宝宝自由操作 指导语 老师也给宝宝准备了工作教具 请宝宝们耐心的等待 教 师根据宝宝的实际操作情况进行逐一指导 6 练习结束后 收教具 指导语 宝宝的工作时间结束了 工作教具从哪拿的送回哪 去 家长协助宝宝共同收教具并送到老师手里 操作操作 2 2 贴五官 贴五官 教学目标 教学目标 1 能找到 眼睛 鼻子 嘴 的位置 2 2 会使用双面胶进行粘贴 教学准备 教学准备 自制五官 双面胶 半成品画 教学过程教学过程 1 导入 今天的第二个工作是 贴五官 向家长介绍活动目标 2 老师以标准姿势取教具 放于身体左前方 跪坐准备进行操作 老师以标准姿势 取教具 放于身体左前方 跪坐准备进行操作 语言 我要开始工作了 请宝宝们自己观 察我是怎样做的 3 展示 头部半成品画 依次出示 五官 眼睛 鼻子 嘴 找到眼睛的位置 依次 鼻子 嘴 全部完成后微笑欣赏 4 教师整理收教具 指导语 老师的工作完成了 工作教具从哪拿的送回哪去 5 宝宝自由操作 指导语 老师也给宝宝准备了工作教具 请宝宝们耐心的等待 教师根据宝宝的实际操作情况进行逐一指导 6 练习结束后 收教具 指导语 宝宝的工作时间结束了 工作教具从哪拿的送回 哪去 家长协助宝宝共同收教具并送到老师手里 7 结束指导语 家长回到家以后 可以以多种形式进行 画画 制作 等 四 体操四 体操 熊熊操 教学目标教学目标 宝宝模仿 洗脸 刷牙 睡觉 吃饭的动作 教学准备教学准备 宝宝熊 音乐 教学过程教学过程 导入 1 向家长介绍体操名称 及目标 2讲解示范 准备姿势 双手合起来放在右肩做睡觉姿势 随音乐节奏 左右摆动 依次做起床 刷牙 洗脸 吃饭的动作 五 儿歌儿谣 五 儿歌儿谣 圆圆圆圆 教学目标 教学目标 1 教师说上句 幼儿能接下句 什么圆圆在天上 月亮圆圆在天上 2 熟练之后 自己能说出儿歌 教学准备 教学准备 儿歌 音乐 卡片 教学过程 教学过程 3 导入 介绍目标 4 讲解示范及练习 1 请宝宝注意观察老师的手里的卡片 并说儿歌什么圆圆在天上 看着卡片 幼儿 能接下句 月亮圆圆在天上 教师依次出示卡片 月亮 烧饼 皮球 荷叶 2 熟练后加上音乐说儿歌 3 附儿歌 什么圆圆在天上 月亮圆圆在天上 什么圆圆街上卖 烧饼圆圆街上 卖 什么圆圆宝宝踢 皮球圆圆宝宝踢 什么圆圆在水面 荷叶圆圆在水面 结束 指导家长回家复习 可以让宝宝当做小老师的形势 与家长游戏 六 音乐律动 六 音乐律动 伤心与快乐伤心与快乐 教学目标 教学目标 1 笑脸代表我的高兴 哭脸代表我的伤心 不高兴 教学准备 教学准备 音乐 伤心与快乐 串铃 手鼓 教学过程教学过程 1 导入 宝宝们高兴时的表情 做一个表情 宝宝们伤心时的表情 做一个表情 2 过程 1 音乐准备 欣赏音乐 体验 悲伤与快乐 2 通过音乐高兴时我的表情 高兴快乐 通过音乐悲伤时我的表情 委屈不高兴的 3 音乐熟悉后 加入肢体语言欢快音乐是 拍手 悲伤音乐时慢慢挥手 4 创思活动 自己想一个自己的动作 快乐时的动作 悲伤时的动作 5 道具活动 加入串铃 高兴时的道具 手鼓 悲伤时的道具 角色转化 宝宝之间换一下道具 3 结束 回家可以让宝宝体验这样的音乐 家长根据情况进行指导 七 探险时间七 探险时间 钻山洞钻山洞 教学目标 教学目标 1 宝宝能通过老师设置的障碍进行走 钻 爬 跳的综合练习 2 提高宝宝身体平衡性 训练宝宝前庭平衡能力 3 3 教学准备 教学准备 软包 滑梯 彩色阶梯 等 毛绒玩具 教学过程 教学过程 1 导入 走过这些通道 钻过山洞 我们就能得