去括号学案20131017.doc_第1页
去括号学案20131017.doc_第2页
去括号学案20131017.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级数学上学期学案（ 20132014学年度 ） 校训：自强不息第 27 课时 去括号主备人：耿龙新 主备时间：20131022 审核人： 上课人： 上课时间： 审批人：学习目标1会用去括号法则进行简单的运算。2经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。学习重点和难点重点：理解和运用去括号法则。难点：探索和归纳去括号法则。课前准备：（只写过程，不要结果）1、回忆小学去括号7+= ； 7-= 。2、乘法分配率 ； = 。学习过程：一、自主尝试1、= ； 2、= 。3、= ； 4、= 。二、互动探究1、学生填表：abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c52-1-6-43-9.5-5-7问题：由表中的数据能发现等式吗？结论： 去括号法则: 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变；括号前面是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都要改变.议一议：下列去括号正确吗？如有错误，请改正.(1) (2)试一试：(1)= ；(2) ；(3)= ；(4) 。讲一讲：以下要先去括号，再合并同类型(1) (2) 练一练：(1) (2) +1想一想：有多重括号呢？你敢于挑战吗？ 三、反馈检测（评价手册）四、作业布置五、我的心得 知者加速（1）已知，则 ； 。（2）已知a=2005x+2004，b=2005x+2005，c=2005x+2006那么(ab)2+(bc)2(ca)2的值等于 （ ）A4 B6 C8 D10（3）小明与小王取了的不同的数值，代数式的结果一样，很惊奇？立即复查，但是他们发现自己的过程都没有错误，你能说说其中的原因吗？代数式为 25+3a
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论