江苏省建陵高级中学高考数学一轮复习 向量的数量积导学案(2)(1).doc_第1页
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文档简介

江苏省建陵高级中学2014届高考数学一轮复习 向量的数量积导学案(2)一:学习目标应用向量垂直与平行的充要条件解题二:课前预习1、设,若,则;若,则若与夹角为钝角,则的取值范围为_;若,则=_.2、若,关于的函数在r上有极值,则与夹角的取值范围为_.3、在abc中,则下列推导中,不正确的序号是 .若,则abc 为钝角三角形. 若,则abc 为直角三角形.若,则abc为等腰三角形. 若,则abc 为直角三角形4、已知:=(4,2),则与垂直的单位向量的坐标为 5、已知o是三角形abc所在平面内一点,且满足,则o是三角形abc的 心6、点a、b的坐标分别为(a,0)与(0,a),a是正数,p在线段ab上,且,则的最小值为 此时t= .7、设是互相垂直的单位向量,且,则的最大值为_三:课堂研讨例1、已知,向量和的夹角为, (1)若向量与垂直,求实数k 的值。 (2)若向量与的夹角为锐角,求实数k 的取值范围。例2、已知为非零向量,与垂直,与垂直,求与的夹角.(2)求分别于夹角相等且模为的向量的坐标.备 注课堂检测向量的数量积(2) 姓名: 1.点o是三角形abc所在平面内的一点,满足= =,则点o是abc的 心.2.若向量a,b满足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60,则ab+bb的值为 .3.已知向量a,b满足|a|=1,|b|=4,且ab=2,则a与b的夹角为 .4.已知平面向量a=,b=(-,-1).(1) 证明:ab;(2)若存在不同时为零的实数k、t,使x=a+(t2-2)b,y=-ka+t2b,且xy,试把k表示为t的函数.课外作业向量的数量积(2) 姓名: 1.若a与b-c都是非零向量,则“ab=ac”是“a(b-c)”的 条件.2.已知a,b是非零向量,且满足(a-2b)a,(b-2a)b,则a与b的夹角是 .3.已知3a+4b+5c=0,且|a|=|b|=|c|=1,则a(b+c)= .4.向量a=(cos23,cos67),向量b=(cos68,cos2

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