山东省茌平县博平镇中学初中信息技术《第十九课 页面设置和打印》教案 新人教版.doc

山东省茌平县博平镇中学初中信息技术第十九课 页面设置和打印教案 新人教版一、教学目标知识方面：1使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。2使学生掌握设置页眉和页脚的操作方法。3使学生掌握打印预览和打印的操作方法。技能方面：培养学生设计页面和打印文件的能力。情感方面：1培养学生的审美能力。2培养学生规划事务的意识。二、教学重点1设置页面和页边距。2设置页眉和页脚。三、教学难点设置页眉和页脚。四、教学方法1讲解法。2演示法。3练习法。五、教学手段与教学媒体1多媒体网络教室。2打印机。六、课时安排0.51课时(由教师根据学生掌握情况确定)。七、教学过程(见下表) 教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注 一、导入课题 教师展示打印出来的表格样张，由此引出本节课的课题页面设置和打印。 二、新课 1设置页面和页边距 教师打开“成绩表”工作簿，演示将打印纸张设置为a4纵向，上下边距为2厘米，左右边距为1.4厘米的操作。 教师布置任务：打开学生目录下的“成绩表”，将打印纸设置为b5纵向、上下边距为2厘米、左右边距为1厘米。 教师指导学生观察，评价页面设置的情况。 2设置页眉和页脚 (1)设置页眉 教师演示设置页眉的操作：单击“文件”菜单“页眉设置”“页眉/页脚”标签“自定义页眉”选择页眉内容“确定”。介绍页眉窗口中各工具按钮的用途，并演示添加文件名、日期和时间页眉的操作 教师布置任务：在“成绩表”工作簿中添加带有文件名、日期的页眉。 (2)设置页脚 教师布置任务：自己上机实践学习设置页脚的方法。 学生观看打印的表格，听教师介绍。 学生观察教师的演示操作，学习设置页面和页边距的方法。 学生上机实践，完成任务。 学生进行打印预览，评价页面设置的情况。 学生观看教师给“成绩表”添加页眉的操作 学生上机完成任务。 学生上机学习设置页脚的方法。 通过展示，使学生了解本节课的学习内容。 学生可以掌握设置页面和页边距的方法。 学生可以较顺利完成教师布置的任务。 培养学生设置页面的能力。 学生可以了解设置页眉的基本方法。 个别学生可能会出现问题，教师应给予指导。 在掌握页眉设置方法后，学生可以通过自学掌握页脚的设置方法。 教师布置任务：在页面下面中间位置添加页号。 教师让一名学生演示设置页脚的操作。 教师提出问题：怎样删除添加的页眉和页脚? 3打印 教师让一名学生演示打印作品的操作过程。 教师要求学生思考：如果要将工作簿中的多张工作表都打印出来，应怎样操作? 三、课堂练习 在“装机指南”工作簿中添加带有时间的页眉。 四、课堂小结 教师与学生共同完成小结，强调打印前要规划页面。要同时打印多张工作表，可以在打印窗口中选择整个工作簿，也可以只打印选定的区域。 学生完成教师布置的任务。 学生演示设置页脚的操作。 学生上机实践，学习删除添加的页眉和页脚的方法。 学生观察打印的操作过程。 学生思考、回答问题。 学生完成课堂练习。 学生与教师共同完成小结。 进一步巩固操作方法。 通过实践，学生可以掌握删除添加的页眉和页脚的方法。 学生可以掌握打印的基本方法。 学生可以得出正确答案。 学生可以完成课堂练习。 通过小结，使学生复习巩固知识，了解excel中打印方式