五年级上册英语教案Unit 6 In a natuer park A Let’s talk 人教PEP.doc

教材版本：PEP小学英语五年级上册第六单元课题Unit 6 In a nature park 备课时间内容Part A Lets try&Lets talk主备人 复备教师一、课程标准1. 能根据录音模仿说话。2. 能交流简单的个人信息。3. 能在教师的指导下用英语游戏并进行简单的交际和角色扮演。二、教材解析 本单元主要是关于自然公园里一些常见的风景的讨论，以及there be句型的一些基本用法。本课时是第一课时，根据教材的编排，学习一段关于nature park的文本，其中出现了there be句型的单数的一般疑问句形式，这和上一单元已经学过的核心句型相联系。三、目标预设1. 能够正确、熟练地朗读对话，做到语调、重音地道自然。2. 从角色扮演到创设情景，能运用所学词汇和句型编创一段不少于5句的对话，谈论自然公园有关景物。四、重难点预设重点：对there be句型的巩固运用以及一般疑问句形式的用法。学生容易和this is .句型混淆，回答yes, it is.通过练习和观察，学会正确地问答。难点：个别学生对there be句型的使用还不熟练，对疑问句的形式可能会更生疏，在课堂提问时进行检测。五、评价设计1. 用听音跟读、提问、Pair work等活动检测目标1的达成情况。2. 通过图片展示，由学生提问，全体回答、角色扮演的形式检测目标2的达成情况。六、教学设计教学环节教学预设一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. Lets sing “In the nature park”.2. Lets chant.3. Free talk: Show the pictures of the nature park:导出生词：nature parkWhats in the nature park?出示trees、lake等图片：There is .There are.通过教师的表述对新表达法进行感性认识。导出生词：forest，lake，river。结合学过的发音规则，让学生自己试着拼读新词。There are many trees in the park.Present “forest”Show a picture of a lake, present “lake”Show a picture of a river, present “river”二、呈现新课 （Presentation）1. Lets tryListen and try: whats in the park? Tick the words you hear.2. Miss White and children go to a nature park.出示三个问题。 (1) 自读对话，找出问题的答案。(2) 看视频，小声模仿。(3) 逐句跟读对话，认真感受语调，体会连读和失爆。三、趣味操练（Practice）1. Pair work2. 展示和表演对话。3. 根据图片，进行there be句型的问答。4. Guessing game：一人背对图片问，全体回答。根据教师提供的图片，创编对话进行表演和展示。5. 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。四、小结 （Summary）出示核心句型和单词。学生小组进行总结。五、作业设计1.听读对话，熟练朗读。2. 尝试替换对话中的词汇，自己编一段对话，或者写几句关于nature park的话。板书设计： Unit 6 In a Nature Park There is a river in the nature park. lake forestIs there a . in the park? Yes, there is./No, there isnt. 七、课前预习作业听Unit6 A Lets talk录音，跟读对话3遍，圈出读不准的单词或者句子。八、课后拓展作业读句子，选择对应图片。 A B C( ) 1. Is there a river in the park? Yes, there is.( ) 2. There is a la