高考历史 专题6 第2课 神权下的自我学练 人民版必修3.doc

第2课神权下的自我情景问题切入提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；那里有最迷人的“蒙娜丽莎的微笑”；那里有世界著名的永恒之城罗马、威尼斯、那不勒斯和佛罗伦萨。就在这片土地上，曾哺育了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达芬奇、伽利略、马可波罗等伟大的人物；也是在这块土地上诞生了恺撒大帝、墨索里尼等暴君。这就是意大利一个神秘的王国。今天，让我们一起走进14、15世纪的意大利，探寻文艺复兴的足迹。学习目标引领课标知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。重点人文主义的各种表达方式。马丁路德的主要思想和活动。难点理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。宗教改革时期的人文主义含义。整体结构感知本课第一目“古典文化的再生”，主要讲述了意大利文艺复兴的社会环境。本课第二目“人性的启蒙”，主要讲述了文艺复兴的概况、性质。本课第三目“与上帝直接对话”，主要讲述了马丁路德宗教思想的转变以及对轰轰烈烈宗教改革的巨大推动作用。图示如下：自主预习梳理【答案】基督教经济城市生活水平意大利资产阶级人文主义但丁彼特拉克薄伽丘基督教会封建贵族人类平等莎士比亚内心世界人性的高尚哈姆雷特分散分裂罗马天主教廷赎罪券九十五条论纲自己的信仰自由社会层面心灵人文主义基督教权启蒙运动重难疑点探究1.全面认识文艺复兴运动中的人文主义思想（1）原因：资本主义生产关系产生、发展，而天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展，这是人文主义思想产生的根本原因。（2）条件经济方面：资本主义的产生、发展。阶级方面：新兴资产阶级的兴起、壮大。文化方面：古希腊、罗马丰富的人文思想遗产和意大利丰富的人才结构。（3）内容：提倡人性，反对神性，肯定人的作用、价值，维护人的尊严，追求现世的幸福，倡导个性解放。（4）形式：以复兴古希腊、罗马文化为名，通过文学、艺术等方式来阐述人文主义思想。（5）实质：文艺复兴运动是1417世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动，它是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。（6）影响：它是欧洲近代历史上第一次真正的资产阶级反封建的思想解放运动，打破了封建神学的束缚，解放了人们的思想。满足了资本主义早期发展的需要，产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术、科技等。其宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神，也为新航路的开辟准备了条件。2.欧洲宗教改革的意义（1）宗教改革的实质是一场在宗教外衣掩饰下的西欧各国反对罗马天主教会的社会运动，是早期资产阶级的反封建斗争。（2）欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒，但并不迷信传统、陈规，勇于挑战以教皇为首的宗教权威，为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。（3）宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。（4）它摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意识形态，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展。3.文艺复兴和宗教改革的相同点与不同点相同点：都是西欧资本主义发展的结果；都是成长中的资产阶级进行的反封建斗争；都波及到西欧的广大地区；都促进了人们思想的解放和近代文化的繁荣。不同点：采取的斗争形式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行；宗教改革借助宗教异端的形式进行，把斗争矛头直指罗马天主教会。兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场社会各阶层都参加的社会运动。产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革解放了人们的思想，人文主义得到进一步传播和发展。在改革过程中产生的新思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。典型例题示例【例1】（2011上海市单科历史4）拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区（）a.波斯文化的传播b.伊斯兰文化的传播c.古希腊文化的研究d.基督教神学的研究【解析】迁居意大利半岛的学者研究古希腊文化，也成为文艺复兴的条件之一。【答案】c【例2】（2011上海市单科历史5）中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（）a.开展世俗教育b.成为传播神学的中心c.自由探讨真理d.多出学术研究的成果【解析】根据题干提供的信息和所学史实中世纪天主教会就是西欧精神支柱，控制着人们的精神世界和世俗世界，而巴黎大学正是其传播神学世界观的工具。所以此题正确选项是b项。【答案】b【例3】（2008海南）15世纪意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译圣经，这一现象说明（）a.天主教会已经放松思想的控制b.宗教改革在意大利已经有了较大的影响c.人文主义思想在意大利兴起d.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字【解析】本题主要考查对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。用各种地方性语言文字翻译拉丁文圣经，体现了以人为本的精神。故答案为c项。【答案】c随堂巩固演练一、选择题1.（2011厦门双十中学模拟）法国作家蒙田说：“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”其主要宣扬的思想潮流是（）a.现代主义b.现实主义c.自由主义d.人文主义【答案】d【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。由材料中“正当地享受生存之乐的人，是神圣的完善之人”可知属于人文主义。2.（2011广东增城三模）在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是（）a.新航路的开辟b.文艺复兴c.宗教改革d.启蒙运动【答案】b【解析】本题考查文艺复兴的历史作用。在中世纪的欧洲，最先冲击宗教神学的是文艺复兴运动。故选b项。3.（2011福建三明二模）有人提出这样的质问：“罗马教皇有什么权利强行规定波希米亚农民与英格兰自由民必须用哪国语言祈祷，必须以何等精神学习耶稣的教诲，必须为自己的放纵付出多少的代价”这里的“人”最可能是（）a.古希腊的智者b.4世纪的人文主义者c.16世纪的宗教改革家d.理性主义的启蒙思想家【答案】c【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。由材料中信息可知，材料中的“人”反对罗马教皇的独裁专制统治。故选c项。4.(2011江苏南通模拟)文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了（） a.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神b.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征c.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望d.追求理性、自由、民主、科学的生活态度【答案】a【解析】解题时注意“文艺复兴时期”，结合教材知识可知a项符合题意。5.(2011江苏南通模拟)马丁路德在致德意志贵族书中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是（）a.教会权力应高于世俗权力b.世俗权力受教皇的委托c.教会权力只受上帝的制约d.世俗权力应高于教会的权力【答案】d【解析】本题考查学生解读材料获取信息的能力。马丁路德是宗教改革的代表人物，他反对教皇的独裁统治，结合材料信息可排除a、b、c三项。故选d项。二、非选择题6.阅读下列材料：材料一十日谈的开端叙述10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了10天，讲了100个故事，故名十日谈。通过这些故事，作者揭露了教会的黑暗腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操，表现了资产阶级对人生的追求。材料二莎士比亚作品李尔王来吧，我们进监狱去（李尔王台词）来吧，我们进监狱去。我们俩要像笼中鸟一样的唱歌；你要我祝福的时候，我会跪下去求你宽恕。我们就这样过日子，祈祷，唱歌，讲讲古老的故事，笑蝴蝶披金，听那些可怜虫们闲话宫廷的新闻；我们也要同他们漫谈谁得胜，谁失败，谁当权，谁垮台；由我们随意解释事态的秘密，俨然是神明的密探。四壁高筑，我们就冷看这一帮那一派大人物随月圆月缺而一升一沉。请回答：（1）材料一的作者同谁被称为文艺复兴初期意大利文学三杰？（2）以十日谈为代表的文学作品，在当时主要体现了哪些特点？（3）材料二反映了文艺复兴在文学发展上呈现什么特点？除李尔王，你还能举一例莎士比亚的文学作品吗？（4）从二则材料可以看出文艺复兴呈现什么性质？【答案】（1）但丁、彼特拉克。（2）揭露教会的黑暗与腐败，批判封建贵族的等级制度，赞扬人性，讴歌人生。（只要言之有理即可）（3）文艺复兴在文学上从质朴走向了高雅与精致。哈姆雷特罗密欧与朱丽叶。（4）一场资产阶级的新文化运动，欧洲历史上的一次思想解放运动。课后强化作业一、选择题1.（2011潍坊质检）15世纪中期，阿拉伯商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论（）a.知识与美德b.人性与神性c.民主与法制d.教会与上帝【答案】b【解析】从题干中“15世纪中期”“意大利”等信息，可以联系到1417世纪文艺复兴，首先在意大利兴起。文艺复兴的核心思想是人文主义，肯定人的欲望和歌颂自然的人性，本题选b项。2.（2011沈阳）我不想变成上帝，或居住在永恒之中，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（）a.人文主义b.启蒙思想c.禁欲主义d.蒙昧主义【答案】a【解析】此题考查的是对西方近代思想解放主张的理解。根据题干提供的信息和所学史实强调以人为中心，追求现世的幸福的是文艺复兴运动中的人文主义。所以此题正确选项是a项。3.(2011淄博）名画蒙娜丽莎以主人公亲切、自然、永恒的微笑万古流芳，被世人称之为“神秘的微笑”，据说路易十三曾命令女儿整天模仿画中的笑容，而拿破仑则将此画挂于卧室，早晚欣赏多次。这幅作品主要体现了当时（）a.蒙昧主义思想b.人文主义思想c.禁欲主义思想d.浪漫主义思想【答案】b【解析】“亲切、自然、永恒的微笑”体现出了鲜明的人文主义色彩。4.(2011台州）十日谈中有许多正面歌颂青年男女冲破封建教条、追求爱情幸福的故事，第四天“伊莎贝达的故事”，第五天“纪安尼的故事”，都写到少女反抗父母干涉，勇敢地与恋人相结合。第四天第八个故事中，纪洛拉摩为情而死，情人抚尸痛哭，心碎而死。该书主要反映了哪些思想（）追求人身自由追求现世幸福反对禁欲主义反对等级观念a.b.c.d.【答案】d【解析】材料中的“冲破封建教条、追求爱情幸福”“反抗父母干涉”等信息体现了的内容。5.（2011枣庄）某地举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生李明参加了这次活动，并搜集了有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的是()a.苏格拉底的“认识你自己”b.普罗泰戈拉的“人是万物的尺度”c.薄伽丘的十日谈d.天主教会宣扬的禁欲主义思想【答案】d【解析】解答本题的关键是理解“人文精神”的内涵，人文精神强调人的作用，注重人性，d项与“人文精神”相悖，符合题意。6.（2011枣庄）15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校，课程设计围绕着教育学生快乐健康地生活，使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了（）a.人文主义思潮b.理性主义思潮c.功利主义思潮d.现实主义思潮【答案】a【解析】“围绕着教育学生快乐健康地生活”体现了以人为中心的人文主义思潮。7.（2011福建莆田）16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张（）a.追求人性自由b.追求现世幸福c.反对禁欲主义d.反对等级观念【答案】b【解析】屋顶以上的事是空洞虚幻的，16世纪的人文主义代表人物拉伯雷反对“相信屋顶以上的事”，说明他追求现世幸福。8.（2011福州）普列汉诺夫说：“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督教的修道院的最突出的艺术表现形式之一。”这是因为拉斐尔 （）a.以画圣母像闻名b.所画的圣母像神情严肃，高不可攀c.拿着圣母像与基督教的修道院战斗d.所画圣母像洋溢着母性的慈爱与幸福【答案】d【解析】拉斐尔的圣母像洋溢着母性的慈爱与幸福，这体现了其绘画的世俗性，故最符合题意。9.马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指 （）a.上帝b.罗马教皇c.马丁路德d.贵族【答案】b【解析】此题考查的是对欧洲宗教改革运动的理解。根据题干提供的信息和所学史实第一个“权威”应该指他破除了对权威的信仰，经分析马丁路德破除了天主教会的权威。所以此题正确选项是b项。10.(2011苏州）“必须训示基督教徒，如果他们看见一个贫苦困难的人置之不顾，而使用自己的钱去购买赎罪券，那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪，而是上帝的愤怒。”这段话最有可能出自（） a.薄伽丘b.马丁路德c.加尔文d.伏尔泰【答案】b【解析】材料中的主张明显反对购买赎罪券，结合所学可知，这段话最有可能出自马丁路德。11.(2011淄博）一位法国思想家说：“圣经上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是（）a.虔诚信仰上帝b.妇女解放c.实行三权分立d.反对盲目信仰【答案】d【解析】分娩必痛，人与其他动物都一样，但动物并没有什么罪过与信仰，该思想家以此来反对盲目信仰。12.(2011淄博）16世纪欧洲宗教改革家提出：“上帝面前人人平等。”这突出表达了怎样的思想（）a.尊崇上帝的伟大b.摆脱宗教的束缚c.宣扬民主的思想d.反对教会的权威【答案】d【解析】a项明显不符合题意，首先排除；宗教改革家仍然信仰宗教，排除b项；民主与专制相对，不符合材料，排除；“上帝面前人人平等”体现的是宗教信仰自由问题，d项正确。二、非选择题13.阅读下列图片：注：图一是文艺复兴时期米开朗琪罗的雕塑作品哀悼基督，题材取自圣经故事，表现圣母玛丽亚抱着基督的身体痛哭的情景。圣母被刻画成一个容貌端庄美丽的少女，年轻秀丽，温文尔雅。她所体现出的青春和不朽的美，正是人类对美追求的最高理想。图二是中国明清时期深受人们喜爱的通俗小说三言二拍和水浒传。请回答：(1)说明米开朗琪罗创作出该作品的经济和社会思想背景。(2)明清时期，中国文学产生了什么变化？导致这种变化的原因有哪些？(3)就文学艺术的产生谈谈你的看法。【答案】(1)商品经济和资本主义萌芽的发展；人文主义思潮兴起。(2)小说的创作出现繁荣的局面。原因：商品经济和资本主义萌芽的发展；市民阶层壮大，要求文学作品进一步平民化；社会民众的价值取向变化，追求荣华富贵、张扬个性。(3)文学艺术是一定时代的产物，具有一定的时代特点，它的产生受一定时代政治、经济、思想等因素的影响和制约。【解析】本题考查文学艺术发展与社会状况的关系。文学是社会的一面镜子，是对社会政治经济的艺术反映，因此应注意结合作品的时代背景回答问题。14.阅读下列材料：材料一2008年适逢莎翁诞辰四百四十四周年，以“永远的莎士比亚”为主题的第三届中国国家话剧院国际戏剧季缓缓拉开序幕。下图即是演