山东省菏泽市高一物理上学期期末考试试题（B）.doc

高一物理试题（b）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。 第卷 （选择题 共48分）注意事项:1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2b铅笔涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、选择题（本题共12个小题，18题只有一个选项是符合题目要求的；912题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1下列说法正确的是a在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一b选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的c位移、速度、力都是矢量d小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小2许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是a伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性b亚里士多德对牛顿第一定律的建立做出了一定的贡献c牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因d伽利略发现了自由落体运动的规律3从山东龙口港到辽宁大连港是一条重要的海上运输路线。假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口旅顺大连，乙船路线是龙口大连。两船航行两天后都在下午三点到达大连港，以下关于两船全航程的描述中正确的是a两船的路程相同，位移不相同b“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻c“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”和“下午三点”都指的是时间d在研究两船的航行时间时，不可以把船视为质点4关于速度、速度变化量、加速度三者间的关系，下列说法中正确的是a. 运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大b. 运动物体的速度越大，其加速度一定越大 c. 运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大d. 运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大5如图所示，p和q叠在一起，静止在水平桌面上。在下列各对力中属于作用力和反作用力的是ap所受的重力和q对p的支持力 bq所受的重力和q对p的支持力cp对q的压力和q对p的支持力 dq所受的重力和桌面对q的支持力6如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。用该伞挂上重为g的物体进行两次落体实验，悬绳的长度l1l2，匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为f1、f2，则af1f2 bf1f2 cf1f2g df1f2g5题图7题图6题图7如图所示，放在斜面上的物块a和斜面体b一起水平向右做匀速运动。物块a受到的重力和斜面对它的支持力的合力方向是a沿斜面向下 b竖直向下 c竖直向上 d水平向右8甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从h高处自由落下，乙从2 h高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前（g取10m/s2），下列说法中正确的是a. 两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大b. 下落h高度，它们所用的时间不同c. 各自下落5m时，它们的速度均为10m/sd. 下落过程中甲的加速度比乙的加速度大9如右图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则a小球一直做减速运动 b小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大c小球一直处于超重状态 d小球处于先失重后超重状态9题图10题图11题图10某物体运动的速度图像如图所示。根据图像可知a02 s内的加速度为4 m/s2 b05 s内的位移为14 mc第1 s末与第3 s末的速度方向相反 d第1 s末与第4.5 s的加速度方向相反11如图所示(俯视图)，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于b点的木桩上。用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行，物块在水平拉力作用下缓慢滑动，当物块滑动至a位置，aob120时，弹簧测力计的示数为f，则a物块与地面间的动摩擦因数为 b木桩受到绳的拉力始终大于fc弹簧测力计的拉力保持不变 d弹簧测力计的拉力一直增大12如图甲所示，在粗糙水平面上，物块a在水平向右的外力f的作用下做直线运动，其速度时间图像如图乙所示，下列判断正确的是12题图乙甲a在01 s内，外力f不断增大b在13 s内，外力f的大小恒定c在34 s内，外力f不断减小 d在34 s内，外力f的大小恒定 第卷（非选择题 共52分）注意事项:1第卷共2页，用钢笔或水笔答在答题纸上。2答题前将密封线内的项目填写清楚。二、实验题（本题2个小题，共 16分。）2,4,613（1）（3分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的o点，则下列说法中正确的是（ ）a两根细绳必须等长 b同一次实验中，o点位置不允许变动c实验中，弹簧测力计应与木板保持平行d实验中，把橡皮条的另一端拉到o点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取90e实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到o点13题图（2）（3分）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中f是用作图法得到的合力，f是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的_ (填“甲”或“乙”) 。14如图甲为“用dis（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。14题图（1）（4分）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变，用钩码所受的重力作为 ，用dis测小车的加速度。（2）（3分）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出af关系图线（如图乙所示）。分析此图线的oa段可得出的实验结论是 。（3）（3分）此图线的ab段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） a. 小车与轨道之间存在摩擦 b. 导轨保持了水平状态 c. 所挂钩码的总质量太大 d. 所用小车的质量太大三、计算题(本题共3小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要计算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。)15（10分）我国已经成为世界上高铁系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家。人们也越来越关注高铁的安全工作，假设某次列车以324 km/h的速度匀速行驶，然后在离车站9 km处开始制动刹车，列车匀减速到站并刚好安全停车。求：（1）该列车进站时的加速度；（2）列车减速运动的时间。16（12分）将一轻质橡皮筋（劲度系数k=100 n/m）上端固定在天花板上，如下图（甲）所示。（1）在其下端a处用细线悬挂重为10 n的木块，静止后如图（乙）所示，求橡皮筋的伸长量（2）再用一细线拴在图（乙）中的a处，然后用一水平的力f向右拉动，使橡皮筋与竖直方向成37角，并保持静止，如图（丙）所示。求所加外力f的值和此时橡皮筋的伸长量。（已知sin37=0.6 cos37=0.8）17（14分）水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带ab始终保持恒定的速率v1 m/s运行，一质量为m4 kg的行李无初速地放在a处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数0.1，a、b间的距离l2 m，g取10 m/s。（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到b处。求行李从a处传送到b处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。17题图高一物理试题（b）参考答案及评分标准一、本题12个小题，每小题4分。共48分。1c 2a 3b 4d 5c 6b 7a 8c 9bd 10bd 11ad 12bc二、本题共2个小题，共 16分。13（1）bc（3分）（2）乙（3分）14（1）小车的质量（2分） 小车受到的合外力（2分） （2）在质量不变的条件下，加速度与外力成正比（3分）（3） c（3分）三、本题共3小题，共 36分。15解：（1）由得=. （5分）（2）由得（5分）16解：（1）由平衡条件得 （6分） （2）对丙图中橡皮筋末端a点进行受力分析，可得：. （7分）17解：（1）对行李，在刚开始运动时滑动摩