百变魔棒.doc

大班体育活动： 好玩的软棒主题名称：大班 环保小卫士动作发展指向：重点练习蹲步走的动作，发展幼儿的下肢动作协调能力。活动名称：好玩的软棒设计意图：在进行环保小卫士这一主题活动时，我请幼儿收集了一些旧电线作为活动材料，带幼儿一起进行用旧电线进行手工活动，课后，我看见孩子们拿着这些旧电线一个一个地串在一起，玩起了开火车的游戏。而且显得兴趣浓厚的样子。我想这正好可以利用废旧材料作为幼儿的体育玩具让幼儿开展体育游戏。我就把这些旧电线外面包上了色彩鲜艳泡沫纸，让这些旧电线变得更漂亮，更卫生，孩子们更愿意用这些玩具进行游戏。活动目标：1、 尝试利用软棒柔软可变的特点，让幼儿合作探索软棒的各种玩法，重点练习蹲步走的动作。2、 发展幼儿动作的灵敏性、协调性，创造能力、想象能力和合作能力。3、 利用和同伴合作游戏，体验合作游戏的快乐。活动准备： 人手一根软棒、小红旗三面、场地布置。活动过程：一、 开始部分：软棒操：师：小朋友们，今天老师给我们每个小朋友准备了一根魔法棒子，他可是会变的哦。这根魔法棒子要来看一看哪 个小朋友最会动脑筋，会用他玩出最多的玩法，这个小朋友就可以成为一个魔法师。1、开汽车（快慢交替走）2、大象走（腹背运动）3、蜗牛爬（四肢着地爬）4、骑马走（跳跃运动）5、幼儿将棒子放在地上，摆各种跳格子形状开始玩跳格子游戏。二、基本部分1、师：小朋友们，刚才老师用这根魔法棒变出了这么多好玩的游戏，下面请你自己想想看，你来做个魔法师，用魔法棒和你一起做游戏，看谁玩的方法最好玩。幼儿自由尝试魔法棒的玩法，老师参与和幼儿一起玩，并启发个别幼儿2、先择三至四种幼儿比较感兴趣的游戏大家一起来学一学，玩一玩。3、游戏：毛毛虫1）鼓励幼儿探索毛毛虫的玩法。示范蹲行的动作，并请幼儿分散自由练习。想一想毛毛虫的样子，启发幼儿想出合作游戏，形成一条大毛毛虫。从单人毛毛虫玩起，直至5、6人组成的大的玩法。探索合作游戏中的合作精神及玩大毛游戏时的动作要领。2）请幼儿示范大毛毛虫游戏，并讲解这一组毛毛虫的成功与不成功的原因。3）幼儿次练习大毛毛虫游戏，并注意合作精神及合作时要注意的动作要领。4、游戏：毛毛虫抢红旗。幼儿组个6人大毛毛虫，从起跑线出发，到达终点后绕过障碍物，并抢得一面小红旗再向起点跑回来，回到起点后将小旗交给裁判，先到者为胜。（提醒幼儿注意路中的合作问题）。回到起点后点评各队的表现，指出不足和需要改正的地方，表扬动作规范速度迅速的毛毛虫队。总结经验，再次游戏。三、结束活动：大小毛毛虫们，我们都玩累了，你们说一说，什么地方最觉得累？好，那我们就用我们的小拳头一起轻轻来敲一敲。“手握小拳头，轻轻敲 一敲，从上向下敲，从下向上敲”腿敲好了，再来敲敲我们的肩、手。现在大家轻松多了，请大家跟我一起坐下来，闭上眼睛，想象自己坐在一片碧绿碧绿的草地上，风儿轻轻吹过，我们一一起来放松我们的身体。双手合十，向上伸展，再打开，并伴以吐气和吸气。整理玩具，结束活动。活动反思：活动中我采用了热身活动、幼儿探索软棒的玩法、幼儿利用软棒蹲行、放松活动这四个环节。热身活动时，我用游戏 “魔法小棒变变变”带幼儿一起用软棒进行自编的小棒操活动，环节达到了我让幼儿从身体到精神都活动起来的目的。在第二个环节里，让孩子们自由发挥，这时我采用的是一个游戏的参与者的身份和孩子们一起游戏，让孩子们充分发挥他们的想象力，用这根小小的魔法棒去玩，自己玩再到几个人自发的合作游戏。第三个环节是本活动的重点，这里不仅是让幼儿进行蹲行的练习，还要注意和同伴的合作技巧。因为是大班的孩子，我让他们自己先尝试着活动，然后再总结活动中出现的问题，再共同商量这些问题的解决办法，再次尝试该怎样做，最后小结成功的原因。然后再根据大班幼儿的年龄特点，安排了竞赛游戏，让他们在激烈的竞争状态下调整自己的方法，寻找合作活动中的注意点，既保证了幼儿的活动量，又增加了幼儿参加活动的兴趣点，在我宣布活动结束时，部分孩子还想继续游戏。最后一个环节是放松整理环节，考虑到幼儿刚刚进行了激烈的蹲行运动，我先让孩子们放松了腿部，然后再用瑜珈的吐纳调整幼儿的呼吸。在组织这次的体育活动时，我注意按照大班幼儿的年龄特点，对幼儿的活动有了较多的“自理”，也就是有好