OTL功率放大器说课.ppt_第1页
OTL功率放大器说课.ppt_第2页
OTL功率放大器说课.ppt_第3页
OTL功率放大器说课.ppt_第4页
OTL功率放大器说课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

OTL功率放大器说课 南漳县职教中心童全义 一 教学设计理念 坚持 以就业为导向 以能力为本位 的职业教育发展方向在自主学习和行为导向教学法的思想指导下 以学生为中心根据职业学校电子专业学生普遍曾在理解力低动手能力强这一特点采用创设情景激发学生动手实践体验感悟分析探究项目拓展的教学思路让学生先会后懂先感性后理性真正让学生动手动脑获得技能与理论知识双丰收 培养学生多方面能力为学生可持续发展做充分辅垫 二 教材分析 一 教材的地位和作用本文根据伍湘彬教材实训项目OTL功放是低频放大器经典电路之一 应用广泛 既有代表性又贴近学生生活实际 而成功率高 能极大激发学生的学习兴趣 该电路有前置放大和功率放大电路两个单元组成 是一项综合性实训内容 本设计力图打破原有的教材框框按照项目教学法重新组合教学内容充分利用各种教学资源实现学生 做中学 做中会 的目标 二 教学目标 根据大纲和教学内容结合学生实际特制订如下目标知识目标 1 了解低频功放的基本要求和分类2 熟悉OTL电路组成 理解低频OTL工作原理 OTL功放电路 能力目标 1 能识读OTL OCL功放电路图2 会识别与检测相关元器件3 通过OTL电路制作调试与检测各环节训练 培养学生自主学习能力 动手实践能力及观察分析能力 锻炼熟悉使用各种电子仪器 情感目标 1 通过创设情景实物演示激发学生好奇心求知欲 通过自主完成电路制作增强学生自信心成就感体验成功与喜悦 通过项目学习培养学生互助合作的团队精神 教学重点难点 重点 OTL制作与调试难点 1 自举电路的原理 2 OTL功放的调试 三 学情分析 从知识储备上分析 他们先有较好电路基础知识 大部分学生用万用表对电阻电容晶体管等原件进行了识别和检测 并初步具备整机调试装配能力 但自学能力 意志力薄弱 还没形成良好自我分析和评价能力 从心里特点分析 中职学生思维活跃好奇 对纯理论内容兴趣不高 但对专业实践兴趣较浓 四 教学方法 教法 根据项目教学法 把要解决的问题和任务交给学生 在教师指导下 师生一起按照项目工作程序进行项目实施 成果展示 评估总结的过程 教学中 根据OTL电路工作项目和学生实际 遵循教师主导 学生为主体 训练为主线的原则 结合创设情景 实物演示 观察分析 实践操作 评估总结等活动 充分调动学生学习主动性和积极性 让学生自主地学 主动地学 学法 职业高中学生学习问题主要是方法问题 因此我在教学过程中力求突出方法渗透 1 实践导向法 2 直观分析法 3 分段调试法 4 问题引导法 5 学练相结合的方法 五 教时 教具 课前准备 任务分配 内容课时分配任务一 认识功放电路组成1任务二 OTL功放的制作 任务三 OTL功放组成原理分析 任务四OTL功率放任务四大器调试1 5任务五 OTL测试1 5任务六 任务总结评价0 5教具 多媒体电子实训室 OTL相关之元器件及装接工具 学生电源 指针式万用表 双踪示波器 毫伏表课前准备 教师一周前下发OTL资料 六 教学过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论