小数乘法例1.doc_第1页
小数乘法例1.doc_第2页
小数乘法例1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

扬中市外国语小学 电子备课（正稿） 数学学科教学内容P68例1“小数与整数相乘”，试一试，练习十二1-3教学时间10.28教学目标1.通过探索观察，让学生感知积的小数位数与因数小数位数的关系。2.通过自主研究，初步掌握小数乘整数的计算方法，学会用竖式进行计算。*3.通过讨论交流，让学生体会数学知识之间的内在联系，培养学生初步的观察推理、分析概括等能力，感受数学探索活动的乐趣。*4.在运用知识解答各组练习的过程中，培养学生灵活运用知识解题的能力，感受小数乘法的实际应用价值。教学重难点教学重点：理解并掌握整数与小数相乘的计算方法。教学难点：领悟积的小数位数与因数的小数位数之间的关系。教学准备 光盘预习设计市场信息：夏天西瓜每千克0.7元，冬天西瓜每千克2.35元 问题：要求“夏天买3千克西瓜要多少元钱？”列式为：你能算出你所列算式的结果吗？试试看。你还有其它方法吗？学 程 预 设导 学 策 略一、观察感知，揭示课题1游戏，用计算器计算47612= 47.612=4761.2= 4760.12=0.47612= 4.7612=2揭示课题二、交流探索，建构模型1交流预习菜单2尝试解答“冬天买3千克西瓜要多少元？”3构建小数与整数相乘的知识模型.三、分层练习，巩固深化1基础练习：（1）说说下列各式的结果各是几位小数？561.3 257.42 1.93635 0.455（2）计算： 0.185 350.242专项练习：根据14823=3404，直接写出下面各题的积。14.823= 1482.3=1480.23= 1.4523=3提高练习：练习十二第3题四、当堂检测，评价反思课堂作业（1）计算：2.514= 712.7=补充习题第4题（2）商品售价信息：牛奶每盒2.80元 、火腿肠每根0.65元、面包每只3.80元、开心果每千克21.3元。妈妈买2千克开心果，付出50元，应找回多少钱？家庭作业补充习题【板块一】1、分组活动，让学生通过计算器计算、观察感知积的小数位数与因数小数位数的关系。2、结合探索交流，揭示课题。【板块二】1让学生先小组交流预习菜单，再集体交流。（1）交流不同的解题方法。（2）从中优化选择出用竖式计算的方法。2.（1）让学生先估计结果大概是多少。（2）学生尝试计算后集体交流计算方法。3.让学生尝试用自己的语言说说小数与整数相乘的计算方法。【板块三】1（1）学生口答。（2）a学生独立计算，集体交流。b寻找学生中的错题，进行错例分析。2 （1）学生独立思考解题。（2）让学生观察横向的两个式子，说说自己的发现。3学生独立解题，而后集体交流解题思路。【板块四】教师个别辅导，板书设计小数乘法0.83= 2.353= 教学反思课前利用计算器观察积得小数位数与因数的小数位数，效果比较好，学生能够很清楚地看到他
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论