贵州省六盘水市第十三中学八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter（第2课时）Grammar FocusSection B 1d导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 1 whats the matter（第2课时）grammar focus-section b 1d内容学情预设 学生学习任务及要求明确目标知识目标：1.会读会写以下单词及短语：handage, nosebleed, hit, sunburned, ourselves, risk, kilo.take a risk , fall down2.熟记句型：（1）what should she do ?(2). she should take her temperature. (3). what happened ?能力目标：1. 正确使用should给出合理的建议及其各种句型的用法。2. 通过学习，培养学生听说读写的能力。重点、难点：学生听力技能的培养及如何根据状况给出合理的建议。3.注意反身代词的用法: myslf, yourself herself, themselves情感目标：培养学生乐于助人，关心他人的良好品质。学法指 导口语教学：互相操练、对话练习、模仿操练，演示讲解、情景操练定向自学task1. 预习3a和3b，用铅笔勾画出3a中的知识点及疑难句。task2. 预习grammar focus, 并能读能写。task 3 :预习4a, 4b:根据病情利用should 提出合理的建议。task 4: 完成section b的1a，尽量听到1b, 1c的内容。检查讨论 根据grammar focus的句子完成下列句子翻译：1. 本怎么啦？ whats the _ _ ben ?2. 你下次不应爱吃那么多。 you _ eat so much _ _3. 他应该看牙医并照一下x 光。he _ see a dentist and _ _ _对子检查讨论section b 1a 的答案，并分享4b的建议。展示反馈一：学生以小组的形式展示4a,4b 的建议。 帮助学生展示归纳表示提建议的句型有哪些：_二：学生带读grammar foucs的句子，并提出重点句子和用法。三： 对话展示：根据4a,4b的内容编对话：三：section b 1b, 1c的听力内容： 学生边听边展示答案。 四：1d : 展示对话4a,4b的教学设计：可以以小组的形式利用抽签的形式帮组学生完成总结反思1、学生总结本节课所学内容：2、教师对本节课的内容的反思与总结。中考链接- mum, im not feeling well. （2013 四川南充）- oh,dear! _ a. whats wrong ? b . not at all. c. all right . d. what s matter ?课堂检测：一、单选1. you shouldnt eat _ junk food. a. too many b. too much c. much too d. many too2. millie gave _ a baby cat yesterday that hurt _ when it fell from the tree. a. me , it b. myself, itself c. me , itself d. myself, it3. - whats wrong with _? - she _ herself yesterday. a. her , cuts b. she , cut c. her , cutted d. her , cut 4. you look ill . why _ to see the doctor? a. not to see b. dont go c. not going d. not go 5. one of his _ is bigger than _. a. tooth, another b. toothes, another c. teeth , the others d. teeths, the others二、用所给词的适当形式填空。1. she shouldnt _ ( eat ) anything before going to the doctor.2. we enoyed _ (us ) during our winter holiday.3.you need _ (go ) to a doctor at once.