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文档简介

深入研读悉心领悟成就课堂教学的精彩 北师大版小学语文三年级上册教材解说 课标要求 识字和写字 在三年级 识字虽然仍是重要任务 但不再是教学重点 因此 1 要求学生运用各种识字的方法继续坚持在语言环境中 主动识字 独立识字 2 学习预防和纠正错别字 课标要求 阅读 1 学生升入三年级时 已经能够阅读浅近的童话 寓言 故事 并在阅读中初步理解文章内容 向往美好的情境 懂得文章蕴涵的浅显的道理 2 三年级要指导学生进一步通过对关键词句的理解 体会文章表达的思想感情 学习初步把握文章的主要内容 3 继续练习默读 开始学习略读 课标要求 习作 1 要求由低年级的 写话 提高为 习作 2 尝试在习作中运用平时积累的新鲜词句 主体课文 二下语文 主体课文 三上语文 三年级上册教材结构 语文天地 错别字病院 扩词比赛 选字填空 形近字找朋友 日积月累 与课文结合 在学习课文时相机处理 主体课文得法 自读课文习法 一 识字写字 巩固方法 扶中有放 识字方法 1 听读认字2 看上下文猜字3 看拼音认字4 分析字形认字5 使用工具书 用音序查字法和部首查字法来独立识字 二 词语教学是重点 本册教材教给学生四种理解词语的方法 1 根据汉字表意的特点 推知词义2 看上下文推知词义3 通过联想和想象推知词义4 查词典 一 根据汉字表意的特点 推知词义 二 看上下文推知词义 三 通过联想和想象推知词义 四 查词典 综合运用多种方法 三 用好略读 提高效率 四 习作教学拓宽思路 本期要重点指导 1 拓展写的思路 尤其要落实好教材上的仿写 续写 可以把其当做一次小练笔 2 把 说 的话写下来 基本
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