中考物理试题汇编考点13 力和机械.doc

2012年中考物理试题汇编考点13 力和机械（2012安徽省）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是( )ca地球对人的引力 b磁极间的作用力 c支架对磁铁的支持力 d两带电气球间的斥力（2012北京市）在图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是( ) c牛顿瓦特安培伽利略abcd（2012北京市）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )ca自行车轮胎上制有凹凸的花纹 b用橡胶制作自行车的闸皮c自行车轴承中装有滚珠 d骑自行车的人刹车时用力捏闸（2012北京市）如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )babcd地球地球地球地球（2012广东广州）以o 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10n 重物a，杠杆同时还受另一个大小与f a 不等、竖直向上的力f b 作用，处于平衡. 在图9 中画出（1）f a 的力臂l a ；（2）f b 的示意图并标示它的大小.（2012广东省）图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )c（2012广东省）画出图中静止在水平桌面上的物体a所受重力及支持力的示意图。（2012广东省）如图，杠杆ob可绕o点转动，在力f的作用下在水平位置平衡，画出力f的力臂l。（2012广东揭阳）如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）aaabc是一个省力杠杆bd处刀刃较薄，可以增大压力c杠杆abc上有粗糙的花纹，可以减小摩擦d指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆（2012广东揭阳）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似 地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：（1）为了验证猜想一，应比较实验序号_和_，结论是：_；（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间_(填“相等”或“不相等”)，原因是：_。（3）根据表中的数据，宇航员在 月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将（ ） a、同时落地 b、铁片先落地，羽毛后落地 c、羽毛先落地，铁片后落地（1）1；3；物体由静止开始下落，下落的快慢与材料无关（2）不相等，纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计 （3）a（2012广东茂名）如图4 所示，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动，探究“运动和力的关系”。关于这实验，下面叙述中错误的是（ ）aa在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同b小车的轮子起到减小摩擦的作用c小车下滑过程中重力势能转化为动能d小车滑下斜面后，由于惯 性在水平面上还能滑行一段距离（2012广东茂名）如图所示，小明用水平力推车而车未动，下列说法中正确的是（ ）多选ada小明推力不做功 b车不受摩擦力c小明推力小于车受到的摩擦力d地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力（2012广东茂名）如图所示，重为g的物体放在水平面上，用力f使其翻转，请画出物体重力示意图和力f的力臂。（2012广东梅州）如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点o连接。试作出地面对棒的支持力的力和棒所受重力g的示意图。（2012上海市）如图所示。放在水平地面上的物体a、b高度相等，a对地面的压力小于b对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量ma、mb的关系是（ ）cba a. ma一定大于mbb. ma可能大于mb c. ma一定小于mbd. ma可能等于mb（2012上海市）杠杆的动力臂l1为2米，阻力臂l2为0.2米，若阻力f2为300牛，求杠杆平衡时的动力f1。；（2012天津市）小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量，通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程于是，他想用其他方法进行测量现有器材：天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案，要求：（1）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（2）写出木棒质量的数学表达式（用测量量表示）。（1）主要实验步骤：用天平称出金属块的质量m；用细绳和刻度尺测出木棒的长度l；将用细绳系好的金属块系在木棒的一端，然后再将另一细绳一端做成绳环套在木棒上，用手提起该绳的另一端，并移动绳环的位置，使木棒保持水平平衡；用细绳和刻度尺测量出绳环到系金属块那端的木棒长度l（2）如图，以o为支点，杠杆平衡，g铁l=g（ll）即：mgl=mg（ll）解得：木棒的质量：m=m（2012河南省）如图5所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）aa左端下降 b右端下降 c仍然平衡 d无法判断（2012河南省）如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。（2012河南省）用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_力。（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是_n。实验次数12345压力f / n 34567摩擦力/n 0.60.8 1.01.2 1.4 （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_。（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_，理由是：_。( l )平衡 ( 2 ) 1.6 ( 3 )如图所示。( 4 )正比( 5 )不正确；没有控制压力大小不变（2012宁夏）下列措施中，为了减小摩擦力的是（ ）da. 浴室脚垫做得凸凹不平 b.下坡时，捏紧刹车闸 c. 汽车轮子上加防滑链 d. 旱冰鞋装有滚轮（2012宁夏）如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。身体可视为杠杆，o点为支点a点为重心。（10n/ kg） (1) 该同学所受重力是多少？(2) 在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂l1（3）若0b=1.0m，bc=0.4m，求地面对双手支持力的大小 (1) g=mg=5610n/ kg=560n (2) 按要求作图完整（3）0c=0b+ bc=1.0m+0.4m=1.4m 根据杠杆的平衡条件 g ob=f oc f= g oboc =560n1.0m1.4m=400n（2012陕西省）请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法。（2012陕西省）如图是耕地用的犁，它凝聚着劳动人民的智慧，犁是一个 杠杆，犁地时，提压扶手容易改变铧在土中的深浅；犁的铧表面很光滑，使用中可以 泥土对铧的摩擦力。 省力；减小图9（2012广西桂林）小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将图9所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），属于（选填“省力”或“费力”）机械。轮轴（或杠杆）；省力（2012广西玉林）某人用力f抬起放在水平地面上的一匀质杠杆ab的b端，f方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中caf逐渐变大bf逐渐减小c保持不变d无法确定（2012贵州铜仁）下列测量工具没有利用杠杆原理的是（ ）aa弹簧测力计b杆秤c台秤d托盘天平 （2012黑龙江哈尔滨）如图，工人用撬棍撬起石块，o为支点。(1)画出阻力f2的力臂l2。(2)画出工人在a点施加的最小动力f1的示意图。 （2012黑龙江哈尔滨）同学们共同研究滑轮的特点：(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 。(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知,使用动滑轮 。 (3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题。 (1)在改变动力方向时，不会改变拉力的大小 (2)可以省力，但不能改变动力方向(3)w1gh=20.10.2j w2fs0.80.30.24j 或经比较w1 w2(或1)，所以使用滑轮组不能省功（2012 黑龙江鸡西）如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（ ）ba.独轮车 b.镊子c.钢丝钳子 d.扳子（2012黑龙江鸡西）校车安全备受社会关注，国家出台了校车安全管理条例。目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用，右图是结合校车安全管理条例和“大鼻子”校车所画出的简图。校车应用了许多物理知识，例如：校车的颜色使用黄色，这是因为人眼对黄光比较敏感。请你另外再举出两条，并结合所学的物理知识做出解释。配安全带防止在刹车时由于惯性造成伤害；座椅须软化压力一定时，增大受力面积，减小压强 其他参考答案：观后镜用凸面镜为了扩大视野有利于行车安全。不超载减小质量减小惯性，以免刹不住车造成事故。更换轮胎压力一定时，增大接触面粗糙程度，增大摩擦力限制车高降低重心，增加校车稳定性（2012湖北黄冈）李翔同学在山上找到了一块坚硬的石块，他仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度。装置如图所示，主要实验步骤如下：a用细线将轻质直杆悬起来，悬点为o，并将一重物用细线悬于直杆o点左侧的p点；b保持重物的悬点不变，将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆o点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到o的距离为30.0cm；c在溢水杯中装满水，将待测石块缓慢浸没在杯中，让溢出的水全部流入轻质塑料袋中；d保持重物的悬点不变，将待测石块用细线挂在直杆o点右侧的某点，直杆处于水平静止，用直尺测得该点到o的距离为12.0 cm；(1)实验中主要应用的力学规律是_ (填“阿基米德原理”或“杠杆的平衡条件”)；(2)上述实验步骤最佳顺序是_ (填入步骤前的字母)；(3)已知水的密度为1.0103kgm3，可求得待测石块密度为_。（1）杠杆的平衡条件（2）adcb （3）2.5103kgm3（2012湖北黄冈）2012年5月27日，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅。这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢?某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关。(1)你猜想还与_有关；(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。该方案所用到的实验方法有_(3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将_覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。(1)物体落地时的速度（填“物体的形状”、“物体及地面硬度”、“物体与地面作用时间”、“是否反弹”、“反弹速度大小”等其他合理猜想均可）(2)控制变量法和转换法 （3）印迹（2012湖北随州）小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法（2012湖北武汉）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：、与物体速度的大小有关、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关、与压力的大小有关（1）、为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 运动。（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下实验次数表面状况压力/n摩擦力/n木块的速度/m/s1木块-木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块-砂纸2.01.00.1分析3、4两次的实验记录， （填“能”或“不能”）验证猜想。分析 两次的实验记录，可初步验证猜想分析 两次的实验记录，可初步验证猜想（1）匀速直线（2）不能 1、4 1、2（2012湖北咸宁）如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）aa镊子b钳子c起子d剪子（2012湖北咸宁）如图所示为两位同学在玩翘翘板，他们对板的作用力分别为f1和f2，请在图中画出f1的力臂l1和f2的力臂l2。（2012湖北宜昌）如图3所示，用10n的水平推力f去推一个在水平地面上重为50n的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）aa10n b50n c40n d0n（2012湖北宜昌）在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图8所示，通过加挂钩码分别改变f1、f2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l1和l2，记录的实验数据如下表：次数f1/nl1/cmf2/nl2/cm11824228116321238图8小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8中的f1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的，即可证明小华的观点是否正确图9