生物：1.2《细胞的多样性和统一性》课件(新人教版必修1)(3).ppt

第二节 细胞的多样性和统一性 第一章走近细胞 1 2细胞的多样性和统一性 一 教学目标 1 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2 分析细胞学说建立的过程 3 使用高倍显微镜观察几种细胞 比较几种细胞的异同点 4 认同细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 讨论技术技术进步在科学发展中的作用 你认识这些细胞吗 人体的血细胞 洋葱根尖的细胞分裂 人的口腔上皮细胞 使用高倍显微镜观察细胞的实验 转动反光镜使视野明亮 在低倍镜下观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野中央 用转换器转过高倍物镜 观察并用细准焦螺旋调焦 临时装片的制作 装片的制作步骤 显微镜的使用 1 成像 上下左右均颠倒 即是旋转180度 做题小技巧 判断物像的简便方法 即把纸张旋转180 直接观察 例 变式练习 使用普通光学显微镜观察水中微生物 若发现视野中微生物往图1所示方向游走 请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动A 甲B 乙C 丙D 丁 技巧点拨 装片移动原则是 同像移动 即像在何方就向何处移装片 2 放大是长度或宽度的放大 而不是面积或体积的放大 放大倍数 目镜倍数 物镜倍数 变式 若该题中64个细胞排成一排 则换40 物镜后 视野中的细胞数目为 个 例 B 16 小结 显微镜的使用知识点 1 放大倍数问题 显微镜的放大倍数 物镜倍数 目镜倍数 注 放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数 而不是面积或体积的放大倍数 放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比 第一种情况 一行细胞数量变化 放大倍数 反比 第二种情况 圆形视野中细胞数量变化 放大倍数的平方 反比 放大倍数与镜头长度的关系 物镜越长放大倍数越大 目镜越长放大倍数越小 2 物象移动与实物的关系向哪偏 向哪移3 显微镜下视野大小 明暗问题低倍镜 物象小 数目多 视野大 视野亮 高倍镜 物象大 数目少 视野小 视野暗 4 低倍镜换高倍镜的操作注意事项 先低后高 调视野亮度 光圈 反光镜 不能动粗 准焦螺旋 小结 显微镜的使用知识点 绝大多数 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌 乳酸菌 大肠杆菌 肺炎双球菌 植物 动物 根据细胞内有无核膜包被的细胞核 将细胞分为两大类 一 原核细胞和真核细胞 有无成形的细胞核 蓝藻 蓝球藻 颤藻 念珠藻 发菜 真菌 酵母菌 大型真菌 细胞的分类 带 菌 字的就都是细菌吗 乳酸菌酵母菌破伤风杆菌食用菌青霉菌肺炎双球菌 细菌 小结 除了乳酸菌外 一般带有表示形状的词的话 象 杆 球 螺旋 弧 等都是细菌 发菜 发财 发菜 颤藻 念珠藻 蓝球藻 细胞学说 1 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物所构成 2 细胞是一个相对独立的单位 既有自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3 新细胞可以从老细胞中产生 细胞通过分裂产生新细胞 魏尔肖 思考 1 找出以上不当的一条 并改正 2 通过分析细胞学说的建立过程 你能领悟到科学发现具有哪些特点 2 科学发现的特点 1 科学发现是很多科学家的共同参与 共同努力的结果 2 科学发现的过程离不开技术的支持 3 科学发现需要理性思维和实验的结合 4 科学学说的建立过程是一个不断开拓 继承 修正和发展的过程 细胞学说建立的意义 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平 极大地促进了生物学的研究进程 评价反馈 1 下列生物中 属于真核生物的是 A 酵母菌B 发菜C HIVD 乳酸菌 A 2 下列各项中 属于单细胞藻类的是 A 衣藻B 水绵C 细菌D 酵母菌 A 4 下列关于细菌的叙述 错误的一项是 A 都是单细胞生物B 大多数细菌的营养方式属于异养C 都能使动植物和人类患病D 都没有成形的细胞核 C 4 判断下列生物分别属于何种类型 变形虫 蛔虫 黑根霉 蘑菇 眼虫 衣藻 颤藻 SARS病毒 念珠藻 硝化细菌 酵母菌 大肠杆菌 发菜 AIDS病毒 葡萄球菌 团藻 蓝球藻 属于原核生物的是 属于真核生物的是 既不属于原核生物也不属于真核生物的